最美教师的演讲稿

第第页最美老师的演讲稿关于最美老师的演讲稿1从我们降生的那一刻起，我们注定要经过人生的四个阶段：小学、中学、高中、大学。在这期间，我们会碰到很多老师，但总会只有一个第一个老师，确实是我们的父母教我们说第一个字。父母可以说是我们的老师之一、我清楚的记得我要背的第一首诗是罗的《咏鹅》，第一个字是父亲，因此在我心里，父母是最美的'老师。随着长大懂事，我记得我妈曾经问过我长大后想做什么。我毫不犹豫地回答我想当警察，我很佩服他们的制服。我妈跟我说，我小时候最想当老师，我妈也是这样的理想努力的，但是她认为由于家庭原因，高中没读完就工作了。因此，妈妈，这是一生的缺憾。记得我上小学的时候，妈妈每天带我去上学。我妈辞职在家照料我，帮我学习。我记得有一次我在做数学作业的时候，我妈又检查了一遍，但是有很多错题。我妈给我讲过一次错题，用橡皮擦擦掉，让我再做一遍，但依旧错了。因此我妈打了我一顿然后站起来让我想想如何办，我却偷偷流泪，伤了我妈的心。只有这一次，我才真正明白这句话。后来我上了中学以后，我妈再也没打过我，由于我妈也不会，我妈就开始做我的精神老师，教我如何为人处世。有句话我妈和我老师都说“成年人可以先成才”，这句话永久埋在心里，永久不会忘掉。我们一生中会碰到很多老师。只有这位老师会给你无尽的努力，没有回报，直到我们生命的尽头。这位老师约莫有点苛刻，但他培育了我们刚强的品质。约莫这位老师也有他不会的地方，但是他教会了我们不要求人解答。这位老师不但教会了我们学问，也教会了我们做人的道理。“成年人首先可以是成年人。”一个人不愿定要精通诗词书籍，但是一个人确定要有良好的德性。只有这样，他才略成为一个正直的人。“先成年”这句话会指引我连续走下去。关于最美老师的演讲稿2我是驻马店第二十三小学的一名一般老师，在驻马店第；我校的关学丽老师，日间她想着如何提高同学的成绩，；我校的杜老师，她用爱心、耐性、细心铺就了一条教育；当老师发自内心的对同学挂念、敬重、信任时，同学便；在驻马店第二十三小学，正是由于有着很多平凡却又伟；记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他；我是驻马店第二十三小学的一名一般老师，在驻马店第二十三小学，我收获着一个个惊喜，品尝着一份份感动。我校的关学丽老师，日间她想着如何提高同学的成绩，晚上她常在校加班批改作业，关老师把工作认作了她的生活。“我的欢乐来自与同学的相处”，关老师如是说，她与同学同甘共苦，同学成绩的提升、习惯的养成、品德的培育都倾注了她的心血。在关老师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。子曰：先行其言，而后从之。关老师一直在践行着“身正为范”。我校的杜老师，她用爱心、耐性、细心铺就了一条教育大道，极多同学在这里欢乐成长。带着“以爱育人”的初衷，杜老师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个同学的宗旨，她让同学成长欢乐如花。无论是课内还是课外，都有她繁忙的身影，谈心、辅导；无论是学困生还是德困生，都有她不懈的付出，敬重、理解。俗话说“种树先护根，育人先培心”，杜老师收获的是同学的敬重和信任。当老师发自内心的对同学挂念、敬重、信任时，同学便会激发出积极向上的热诚，从而能够更好实现我们育人的目的。在驻马店第二十三小学，正是由于有着很多平凡却又伟大的老师，她们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血润泽!才有了驻马店第二十三小学的'今日。她们用不同的方式表达着相同的信念和努力探求：那就是用自身博大的爱心演绎着无悔人生，书写着“师德”大字!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自身的的青春智慧和热血诠释人民老师的内涵，用真和善抚养教育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂!记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延长生命的长度，但我坚信，只要我们对教育痴心不改，对同学播撒爱的雨露，真正做到立德树人，就肯定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我们为了心中共同的理想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚决地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!关于最美老师的演讲稿3我时常问自身，我的教同学活是什么颜色的呢？是彩色的，答案确实是如此清楚，往事如画卷一般缓缓打开，画卷中，那一片美丽的红色，映衬着我的教育的诠释与忠诚，那白色则是在奋进路上的充电，执着与求索；黄色则是满满的收获，还有蓝色，那是独守一份安静的轻松。多彩的教同学活中，我坚守初心，一路风雨兼程。课堂属于我和孩子们，我用七彩的粉笔唤醒他们求知的欲望，染绿他们稚嫩的心田，畅游书海之中，读课文，讲故事，孩子们静静地坐着，听着，连最淘气的孩子都纹丝不动。引领孩子们走在读书的路上，满满的都是幸福感。我每次都参加到小组读书中，我们静静的看书，热诚的讨论。一有空就制作课件，设计读书小课程。尽管这消费了我大量的业余时间，但我认为特别值，乐意全心地投入。只为孩子们甜甜的一句，老师，感谢。那天，我见果果坐在位置上发呆，通过闲谈发觉他由于学习成绩上不去。心里不快乐，也不想和同学们来往。这次考试有好多题放着没做，莫非连最简单的数数短文有几个自然段都不会吗？我不信任。为了让灰心丧气的`果果重拾信念，我在班级书写竞赛中特别的赞扬了他，字迹端正，还传阅了他的作业，让他认为自身能行，学习上有困难，大家共同耐性的去帮助他，之后，果果成了班级中的活泼份子，成绩也越来越好了，信念更是满满的。日复一日，年复一年，尽管都是平凡小事，却值得我专注去做。在我心里，每一个孩子都是天使，一个确信的眼神，一声夸奖，生病时的一句问候，一次补课，课间的一番闲聊，游戏都可以使孩子在阳光绚丽的日子幸福成长，让我的教同学活腾起浪花，变得丰富多彩。回想过去，我无怨无悔，推测以后，任重道远，尽管岁月更替，青春消失，但是我现在将永守初心，努力前行，使自身的教同学活焕发更加夺目的光彩。关于最美老师的演讲稿4像光亮的灯光为我指明方向的老师很美；像蜡烛一样燃烧自身照亮我们的老师很美；像清甜的雨露润泽着我们的老师很美。我心中的最美老师——语文老师。语文老师长着一双水汪汪的大眼睛，披着黑而长的头发，身材很苗条。总是穿着黑色的世间和裤子，配着不同颜色的外衣，穿着美丽的高跟鞋。她在我看来是个女神，在我心里永久都是第一、语文老师讲课文时能让你陶醉其中，文章的大意、结构、线索都很明确。她讲练习册时把每一道题讲得明白，这样会对提升成绩有很大的帮助。每次我都会先写语文作业，而且很认真地把它完成。语文是最紧要的学科。语文老师性格温和，但又有点儿严格。她讲课时，我和同桌说了几句话，她只是瞪了我一眼，我知道她想让我上课认真听讲，注意力集中。不在课堂上说我不但保护了我的敬重自己心，还给了我改正错误的机会。月考时我的语文成绩并不是很好，这相像让她对我有一点儿灰心，而她并没有责备我，而是说：“有一些不应当做错的题都错了，以后做题确定要认真，下次夺取成功。”她苦口婆心的'话让我感到了暖和而且有了前进的动力。语文老师每次在黑板上写字时，都是很快地写出特别美丽的字。她亲自写了《童年》和《西游记》的习题和答案让我们背，我惊呆了这都能被评为“世界书法冠军”了，我奇迹般的在短时间内背得很娴熟。有一天下雨，我到门口为语文老师撑伞，其实她的车离她并不太远，没想到她竟然在雨中抱了我一下，这是我做梦也没有想到的，尽管只是半分钟，我无法形容她的怀里是多么的暖和，这是我从来都没有感受过的。那一瞬间不但是暖和，我感到了有依靠感，还有那浓浓的爱。当我把她送到车旁时，她跟我说：“这几天变冷了，别再像今日一样穿得这么少，千万别感冒了。”我的心被感动了，这样的叮咛是我很少听到的，今日我穿得很少，但却感到了无比的暖和。我往家走时，还沉浸在快乐当中，我的手差不多有点儿僵硬了，身上特别凉，但我心里是特别热的。像辛苦的园丁让我们更好的老师很美；像梅花一样奉献自身装扮我们老师很美；像智慧神仙一样无尽地教授学问的老师很美。我心中的最美老师永久都是语文老师。关于最美老师的演讲稿5各位领导、老师：下午好！本人这次演讲的题目是“夸夸我四周的最美老师”。物以类聚，人以群分。芸芸众生，本有三六九等。认真察看我们老师，我感觉首要有三种类型：黄牛型，猫咪型和犟驴型。先说说黄牛型老师。这种老师占大多数，可以说它是我们整个老师群体中的代表。这种老师的特点是：工作踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，不甘人后。每天起早贪黑，干活中规中矩，从不违犯工作纪律，最怕被人说三道四、恰像一头老黄牛！有病不在人前装，有苦不在人前诉，有泪不在人前流。只知苦干、实干、强干、猛干、死干、活干，干不行也要干！扛不住也要扛！活脱脱一头老黄牛！不善高谈阔论，极少坐而论道。不喜沽名钓誉，但求问心无愧。为人低调，作风朴实。生活检点，开朗大方。政治上从不自动向组织靠拢，淡泊名利，不逐腥臭。所以若被提拔也不过分推辞，而且能够尽职尽责、勇挑重担，让领导放心，让同事充足。这种老师美在踏实，美在淡定，美在甘于平凡，美在安守本分守己。其次说说猫咪型老师。这种老师占少部分，可以说它是我们整个老师群体中的智者。这种老师的特点是：工作本领不差，业务水平不低，但其志不在此。他从不埋头，从不拘泥，从不充足，从不可怜巴巴，他所关注的是领悟领导的意图，贯彻领导的意志，排解领导的难处。领导说一，他从不说二，他决不会说领导坏话，更不会与领导抬杠、跟领导顶牛，他特别乖巧，特别温和顺从，恰像一只伶俐可爱的.猫咪！他最擅长借他力、办巧事。他嗅觉敏锐，他反应奇快，他最善琢磨人心，他甘心把空余时间用来琢磨领导，琢磨同事，琢磨他的以后，也不喜爱把宝贵的时间挥霍在批改那批不完的作业上。他永久是一副吃着碗里看着锅里的姿势。他先知先觉，他出类拔萃，他头脑灵光，他善抓机会。他是领导的前身，他是领导的后备，他最后总是顺顺当本地走上了领导岗位。他瞧不起老黄牛，他讥讽可怜虫，他崇敬权利，他敬畏强者。这种老师美在乖巧，美在机灵，美在不甘平凡，美在善抓机遇。再次说说犟驴型老师。这种老师也是少数，可以说它是我们整个老师群体中的硬汉。这种老师的特点是：工作不输老黄牛，机灵不亚乖猫咪，他敬重自己，他较真，他像刺猬摸不得、惹不得。他既不崇敬权利，也不甘做温和顺从百姓。他有头脑，有主见，有想法，还喜爱逆向思维。若谁惹上他算谁倒霉，就算领导也不行，哪怕下雪天都得出身汗。他最喜爱自由舒畅，取得体面尊严，但他不会落下工作，他讲原则，他有生活理想、有努力探求。他最不喜爱被人胁迫、被性命令、被人牵着鼻子走，不过他最受不了被人拿着萝卜哄着往前走，由于他真的是一头犟驴，实至名归！这种老师美在棱角，美在倔强，美在不苟且，美在有尊严底线。各位领导、老师，以上确实是本人对老师的大概分类，这种分类约莫并不那么严谨科学，各位听完约莫还很不认为然，本人在此申明，这纯属个人见解，敬请谅解，更勿对号入座。所以，各位想必心中还有个疑问——如何没听到夸哪位老师啊？是的，本人不是夸某一位老师，而是夸全体老师！由于我认为每一位老师，都是最美老师！我的演讲完了，感谢！关于最美老师的演讲稿6象山脚下，文明湖畔，荆门——我的家乡，像一幅流光溢彩的画卷，曲折在荆楚大地。漳河，是镶嵌在崇山峻岭中的明珠；汉江，是腾飞在江汉平原上的游龙。黑山之巅极目远眺：凤凰水库波光粼粼，岚光阁下白雾皑皑；东山宝塔宏伟矗立……荆门之美，美在山，美在水，美在城，美在人，美在荆门人民的一言一行。创建全国文明城市是一场"人民战争"。创文大幕拉开，全市上下戮力同心，快速行动，队伍日益巨大，热诚空前高涨：街上果皮纸屑、白色垃圾悄无踪影；占道经营、乱扔乱倒，乱贴乱挂越来越少，城市的环境卫生一天一个样！不积小流，无以成江海。创建文明城市，没有旁观者，都是参加者。假如我们每个人都能张张嘴、弯弯腰、动动手，做好自身，带动一批，集群众之智，举全市之力，荆城的文明层次就会芝麻开花——节节高！创建文明城市既是攻坚战，也是长期战。当我们人人都成为文明的践行者，文明之花就会开遍全城；当我们时时各处都把创文当成生活常态，城市的'芳华就会盛情绽放。现在的荆门真美，讲文明、树新风已成时尚：车辆礼让行人，行人有序通行，我们为交通文明点赞；市民阔别，销声匿迹，我们为健康文化点赞；餐饮厉行节省，节省深入人心，我们为勤俭美德点赞……一个个微镜头记录着荆城的文明和进步，也教育和引导着全城人崇尚文明、传播文明、制造文明。可爱的孩子们也行动起来了，他们静静将文明的种子带入一个个街道、社区和家庭，用文明感染他人、用文明启迪他人、用文明感谢他人。文明，更改着荆城的一切！文明创建是看得见的"福利"。栽得梧桐树，引来金凤凰，城市环境更加乾净，城市文明整体提升，城市魅力不绝加强，城市影响也日益扩大。瞧，玲珑轮胎、猎豹汽车、金泉电池，世界五百强、中国五百强的企业家带着真金白银来了；博士、硕士，985、211的"天之骄子",带着智慧、活力和创业理想来了；荆荆、襄荆宜、沿江高铁，一条条快速路、致富路也来了。幸福的荆门人民正享受着文明创建的累累硕果！我，是荆门人民的300万分之一，骄傲地走在创建文明城市的路上，情不自禁地呐喊：我爱你，我的家，我的荆门，我的天堂！行动起来吧，用热诚传播创文理念，用爱心关注创文进步，用行动担负创文重任，用智慧描绘创文蓝图！人人献出一份力，文明荆门更美丽！关于最美老师的演讲稿7我们看看，这是她的小字本、大字本、练习册和孩子一起完成的课堂阅读尊敬的XX：有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛是那么受同学爱好，他从不要求同学必须怎么样，但是同学都会自动自发的完成——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。他们应当完成的任务，他从不要求同学上课应当怎样表现，但同学都会认真积极千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，地搭配他的课堂。好像一切都隐匿着那种无形的默契。老师体会教学的欢乐，学又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少生感受学习的欢乐，教学是一种责任，学习是一种欢乐。他从不直接给同学学问的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。宝藏，常常他只是给同学一把通向学问海洋的钥匙，率领同学经过的每个问题和在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静每个发觉，教会他们用自身的头脑和双手大胆地去探究、去找寻和发觉海洋中的地奉献着自身。最美的花，不肯定要有华丽炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的智慧。香味，不肯定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润他总是能轻易成为同学的模范，成为同学人生道路的导航者，教会他们怎样物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员，却吸引着同学饥渴的目的“赏花者”。光；他不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的'歌曲；他不是雕塑家，他总是一个能让同学永久信任的人，不用做什么特别的事情，就能让同学视却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源他为伙伴，同学在生活中碰到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让同学知泉；每一座大厦都有它的根基，而他常常沉默地把自身当做起点、源泉和根基，给道：只要他们乐意，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮同学解决生活上的一同学护航。不管同学在建筑什么，他总是沉默帮助他们垒好基础，为同学的成长些困难和难题，让他们有更多的经过和时间去面对学习。他常说老师也曾是个孩做到最好!或许他讲课的每个细节随着时间的消失会被同学忘却，但他的热诚、子，因此作为老师应当理解孩子的喜怒哀乐。勇气和慈善会永久保管在每个同学的心中。他总是能在不经意之间，做到关注每个同学，尤其是那些常被疏忽的。当有老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧的同学做错事或者考试成绩不理想时，他从不对同学冷嘲热讽，总是会做各种努自身，照亮别人的心却是永恒的。老师之所以伟大，不但仅在于教授科学文化知力让同学明白：假如他们想成功，就肯定要从失败中吸取教训，在困难中积聚力识，更在于给同学树立了一个做人的典范。量，在黑暗中找寻光明。当有的同学在某个领域做出试验时，他从不乱加阻拦，老师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，用心血润泽。他们这朵最美丽而是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，他也要让同学明白他已看到了他们的花，总是开在最安静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。的努力和成绩。这种不经意间的举动给了同学自信，让他们信任自身超出自身。感谢大家!关于最美老师的演讲稿8尊敬的各位领导、老师们：大家好!今日我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》。有一种人生最美丽，那就是人民老师；有一首歌最动人，那就是老师的吟诵；有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下老师批改作业的身影。不要说我们四季辛苦，不要说我们一生清贫，我们拥有极多颗酷热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。没有爱，就没有教育。20xx年来，我校的蔡老师用自身的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。她，爱岗敬业，无私奉献。天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发觉她办公室的门最后关闭。作为一名老师，她深知欲给同学一滴水，自身要有的不但仅是一桶水，而是一潭不绝更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自身，完善自我。她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自身独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的同学。为了拓宽同学们的视野，提高他们的写作本领，她毫不吝惜地从家里拿来自身的存书，并用自身微薄的工资为同学们办起了书柜，在她的号召下，班里的很多同学也自发地带来自身喜爱的课外书与同学们共享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了激励孩子们，每学期末，她总会为每个同学送上自身细心选择的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。一本本好书，恰如蔡老师的叮嘱，跟随孩子们远航。她，爱生如子，无怨无悔。蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到损害。作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够实现这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地布置对每位同学家庭的走访。一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访!多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，溶化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。有一次，忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声谙习的呼喊，走近一看，天哪!自身4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟颤动，那可是寒冬腊月啊!鼻涕伴着泪水一行行地流下来，由于想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪？”一声声撕心裂肺的呼喊划破了夜的安静，更似一把把利剑直插蔡老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”蔡老师只能这样劝慰着哽咽中的儿子。选择了老师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家，不但爱自身的孩子，更爱别人的孩子，难怪同学们都亲切地称她为“蔡妈妈”。为同学付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依旧坚持，由于我们坚信真诚的爱能把坚冰溶化，能让枯萎的小草发芽。记得去年12月，学校举办了“弟子规”朗诵比赛，教语文的蔡老师自动承当起初三（1）班和（3）班的朗诵引导工作，每天清晨和下午放学，蔡老师总是不辞劳怨地对他们进行引导。1班的朗诵中有一段3人伴舞，两个星期来，不是舞蹈专业的蔡老师总是利用额外的时间对这三个同学进行专门的辅导，而这一举动却让3班的很多同学不解，他们在背后评论；蔡老师既是1班的语文老师也是3班的语文老师，为何却更偏爱1班的同学？真是不公正。有些同学还公然表达了对蔡老师的不满。此时的`蔡老师心里是多么的委屈啊，可她没有过多的解释，她信任时间可以证明一切，她的爱一视同仁。功夫不负有心人，比赛那天，1班同学凭借杰出的表演获得了第一名，而3班同学以饱含激情的朗诵夺得第二名。当两个班的同学都沉浸在成功的喜悦中时，蔡老师心中全部的委屈立刻如决堤的洪水般泛滥，眼泪夺眶而出。晚修课时，蔡老师收到了3班同学细心制作的卡片，里面这样写着：“老师，对不起，您用公平的爱为我们谱写动听的旋律，我们却用懵懂的心使您饱受委屈。老师，我们依旧爱您，请谅解我们，好吗？”又一次，蔡老师眼眶湿润了，流下的却是幸福的泪滴。是啊，有什么礼物能比同学的理解更宝贵，有什么语言能比同学的纯洁更美好？蔡老师就是用这样点滴的小事，向同学传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，暖和着每个同学的心灵。而正是这些点滴的小事和宝贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才略传递火，只有心才略塑造心，只有老师奉献出自身真诚的爱心，同学才略在绚丽的阳光里幸福地成长。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的极多个老师又何尝不是和蔡老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自身的承诺。他们以校为家，爱生如子。一每天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地努力探求着，沉默无闻地奉献着。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”由于有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰；由于有爱，我们深知自身责任重点，我们在那白纸般的心灵上当心刻划；由于有爱，我们注意自身的方式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自身的称赞和赞扬；由于有爱，我们让课堂充足欢歌笑语，我们为他们插上想像的翅膀，送他们到智慧的天空中自由飞旋。伙伴们，让我们也像蔡老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充足着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底!最后祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺当!感谢大家!关于最美老师的演讲稿9各位领导，各位老师：大家好!我要向大家介绍的，是我最尊敬和爱好的同事，说她是我的偶像可一点也不夸张。她就是xx学校的史英姿老师。"做最美的自身，开最美的花。"这些话贴在史老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。史英姿老师是这么引导同学的，自身更是这么做的!要当好一名老师，首先自身要不绝地学习，这种学习，不但是专业上，也包含灵魂的不绝成长，走进史老师的家里，厚厚的几十本读书笔记肯定会让你称赞!让我们翻开史英姿老师厚厚的读书笔记来看看吧!心无物欲，即是秋空霁海。坐有琴书，便成石室丹丘。她是一位旷达淡泊的人。故君子与其练达，不若朴鲁。与其曲谨，不若疏狂。她是一位真性情的人。这，是她的业务笔记，密密麻麻的四五页，是关于一堂课的课前准备。这，是她批阅的家庭作业，无比细致。她，是一位爱岗敬业的人。史老师认为，老师要高兴安静，多看孩子的优点，她有一个有意思的见解"破除区分心","我可以是每一个孩子",我可以是勤奋乖巧的那个，也可以是贪玩天真的。要孩子做到的每一件事情，她自身先做到。只有真正的理解和敬重，才是真正的爱。她是一位公正正直暖和的人。我们看看，这是她的小字本、大字本、练习册和孩子一起完成的课堂阅读作业、作文。每一项，她都会认真完成。"谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才略教育孩子。""爱"源于高尚的师德，"爱"意味着无私的奉献。她的同学和家长都佩服他、爱她。看，这这个可爱的小故事。史老师生病了，家长送来桂圆和鸡蛋，史老师托同学带去了钱，她写到：感谢你，鸡蛋我收下了，但是这钱也肯定请你收下!由于我们有纪律，不能收受同学、家长的财务，请清清肯定要理解。第二天，同学写来这样一封信，看这几句：一个对和同学负责，对工作尽职的老师，就收家长那么一点点东西都不行吗？莫非家长希望老师身体健康，更好的工作也不行吗看，这是孩子和家长对老师真正的尊敬和拥戴。和家长她是最贴心的伙伴，孩子的每一点进步和更改，她都会和家长沟通。史英姿老师由于对孩子的爱，史老师过得充实幸福。她的同学碰到这样的`老师，更是幸福。她和同学，相互成就了对方的幸福。走进她的教室，养着鱼，悠然称心。她和同学在春天的原野看野花野草，在学校种花草。在孩子们和家长们的心里，史英姿老师是最美丽的老师，如史老师为石垅学校校门所作对联所写：水滴石穿砺身心，花开垅俏自多妍。史英姿老师好像一株最美的幽兰，开在山野烂漫处!"上善若水，水善利万物而不争。"史老师就是这样一位"真、善、美"的提倡者、传播者、践行者，我也想如史老师一样，做一个纯粹而又高尚的人，做一个可亲可敬的老师。路漫漫，吾将上下而求索。感谢大家的倾听!关于最美老师的演讲稿10老师，多美的词啊！是她为我们照亮了前方的路；是她教会了我们她一生的学问；当我们不知所措时，是她激励了我们。老师，很美。但我心中最美的老师是我们的数学老师，梁老师——。梁小姐身材高大，一头飘逸的黑发扎成马尾。她总是面带微笑，眼睛又大又亮，一张大大的嘴巴嵌在她高高的鼻子下面。她笑起来就变成了月牙，真好看，给人一种温和密切的亲近感。有时候，她远远地走来，就像一个仙女，离开了没有染料的烂泥。梁老师不但美丽，而且心里更美。在寒冷的冬日午后。我无力地躺在桌子上，双手不断地捂着肚子，脸色变得青白。这时，梁先生走过来，看到我的感觉是这样的。他忍不住关切地问：“你怎么了？为什么他的脸这么白？”我虚弱地回答：“没什么。”梁老师急迫地问：“你怎么了？你快说！”我只好回答：“我肚子疼。”之后，她立刻拉着我的手，赶到办公室，拿出药膏，当心翼翼的抹我的肚子。这时，她的话像春风一样吹到了我的心里，传到了我的耳朵里：“你现在好点了吗？没那么难吧？”我点点头说：“可以。”她好像松了口气，长长地舒了一口气。我看着她满是汗水的`脸，心里有一股暖流。蓦地觉得她不是一个严格的老师，而是一个贴心又会照料孩子的大姐姐。蓦地，记忆之窗又打开了。仲夏的晚上，全部的同学都回家了。作为一名值班同学，我呆在教室里。蓦地看到梁先生一心辅导同学。夕阳的余晖照在她的脸上，我仿佛看到了梁小姐的几缕白发。一想到梁小姐家里有一对母女要照料，还有生病的丈夫，心里就很感动，梁小姐的身材在我心里已经很高大了。她那种“为了大家放弃一个小家庭”的精神让我极度感动。想到梁老师的笑脸，我又为她感到难过。我不知道充足的笑容背后有多少辛酸，多少泪水，多少努力。梁老师，无论岁月如何熬煎，无论你如何沧桑，你永久是我心中最美的老师！关于最美老师的演讲稿11老师是我们最应当感谢的人。他们教会了我们很多学问。在每个同学眼里，总会有一个最美的老师。我眼里最美丽的老师是我父亲，——，数学老师。别误会，我父亲不是由于爱美才是最美的老师，而是由于他美丽的心灵和新奇的教学方法。是我眼中最美的老师。假如我父亲在课堂上看到有人喝水，他会用他不标准的一般话说：“我过得很好。”他常常在课堂上逗我们笑，但不要认为老师这样做是不认真的。在这种欢乐的氛围中，我们学到了很多学问。我不像其他老师那样严格地对待我们。但是，假如上课有违反纪律的情况，或者简单的试卷考的很差，他偶然也会生气，但不会特别严重。周五下午的数学课，我爸会体谅我们的作业，让我们自学。我父亲喜爱运动，他的运动喜好特别广泛，譬如篮球、羽毛球、乒乓球、排球。但是他最喜爱的是乒乓球。每周二下午，当他有空的.时候，他会让他的伙伴张老师了解一下这个游戏。他的第二个喜好是篮球。军训第一年的时候，最后一天老师和教官打篮球的时候，我爸是得分王，篮球赛除了我爸，老师都赢了。我爸也有午睡的习惯。他躺在椅子上皱着眉头睡觉，相像还在解一道数学题。他晚上回家，为了更好的学习，常常会给我很多问题。即使我做不到或做错了，我爸也不会严格批判我，但任真会向我解释问题，然后给我几类问题，看我能不能做。看到这里，你觉得这个“最美的老师”肯定是他的吗？关于最美老师的演讲稿12尊敬的领导、老师们：大家好！我们的学校是所优秀的学校，之所以取得这样的成绩，正是倚靠于前辈老师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。如今，新的世纪在呼喊，党和人民在呼喊，我们——肩负着历史重任的新一代青年老师肯定会用自身的实际行动，立足本职，去迎接果实压满枝头的秋天。今日我演讲的题目是“我和春天在一起”。当你去郊游、去远足，当你被大自然的温馨和明媚拥抱时，你是否在一瞬间生起一缕联想：我们和同学在一起，不就是和春天在一起吗？我们的岗位在同学身旁，我们的职责是守望这些同学的心灵，呵护他们成长，带着他们前行。同学们的心，是稚嫩的、纯洁的。作为同学们的引导者，我们必须贴近他们、了解他们，自身的心也要像同学一样纯洁、端正。任凭世事变迁，年华流转，长葆生机勃勃，神采奕奕。和同学在一起，也就是和理想在一起。当我看到他们生气勃勃地充实、长大，参加建立者、制造者的行列，推动时代车轮飞速向前，怎能不对生活、对事业充足信念、充足希望呢？让我们带着春天般的心情走进课堂，让每日重复的`讲课变成清泉，变成小诗，用欢乐塑造同学们的欢乐。世界其实是从我们手中放飞的，而同学们亮晶晶的眸子里映射的也永久是你的影子。山里的同学有了老师，第一次听到了学问的声音；城里的孩子们有了老师，一扫往日的娇气，勤劳俭朴蓬勃踏实在心中。好幸福啊！我与春天同行，我要带着阳光般绚丽的笑容走进课堂，走进春天，去播种期望，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主人，托起将来的世纪。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。我既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。老师人是平凡的，但事业却是伟大的，由于他们所从事的事业是沉默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲！时代在前进，社会在开展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工，我肯定会竭尽全力把书教好！老师最美的发觉永久是在同学们的眼睛里。当我望着同学们那渴望学问的眼睛，就像置身于绚丽的星空之中，在这片闪亮的星光里，我将找到清亮如山泉的真、善、美。年轻的伙伴们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回忆，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！关于最美老师的演讲稿13尊敬的XX：有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，老师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自身。最美的花，不肯定要有华丽炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。他总是一个能让同学永久信任的人，不用做什么特别的事情，就能让同学视他为伙伴，同学在生活中碰到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让同学知道：只要他们乐意，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮同学解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经过和时间去面对学习。他常说老师也曾是个孩子，因此作为老师应当理解孩子的喜怒哀乐。他总是能在不经意之间，做到关注每个同学，尤其是那些常被疏忽的。当有的同学做错事或者考试成绩不理想时，他从不对同学冷嘲热讽，总是会做各种努力让同学明白：假如他们想成功，就肯定要从失败中吸取教训，在困难中积聚气力，在黑暗中找寻光明。当有的同学在某个领域做出试验时，他从不乱加阻拦，而是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，他也要让同学明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了同学自信，让他们信任自身超出自身。他总是能让同学在欢乐的气氛中，把握他们所必须把握的`学问。他的课堂总是那么受同学爱好，他从不要求同学必须怎么样，但是同学都会自动自发的完成他们应当完成的任务，他从不要求同学上课应当怎样表现，但同学都会认真积极地搭配他的课堂。好像一切都隐匿着那种无形的默契。老师体会教学的欢乐，同学感受学习的欢乐，教学是一种责任，学习是一种欢乐。他从不直接给同学学问宝藏，常常他只是给同学一把通向学问海洋的钥匙，率领同学经过的每个问题和每个发觉，教会他们用自身的头脑和双手大胆地去探究、去找寻和发觉海洋中的智慧。他总是能轻易成为同学的模范，成为同学人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有贡献的人。他不是演员，却吸引着同学饥渴的目光；他不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基，而他常常沉默地把自身当做起点、源泉和根基，给同学护航。不管同学在建筑什么，他总是沉默帮助他们垒好基础，为同学的成长做到最好!或许他讲课的每个细节随着时间的消失会被同学忘却，但他的热诚、勇气和慈善会永久保管在每个同学的心中。老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自身，照亮别人的心却是永恒的。老师之所以伟大，不但仅在于教授科学文化学问，更在于给同学树立了一个做人的典范。老师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，用心血润泽。他们这朵最美丽的花，总是开在最安静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。感谢大家!关于最美老师的演讲稿14尊敬的领导，亲爱的同事们：大家下午好！我今日站在此参加“最美”老师竞选演讲，着实有些紧张，从外表上看——当一个美丽的老师关于我来说有点遥不可及，由于——我并不美丽！我很有自知之明，我的父母并没有给与我沉鱼落雁、羞花闭月的美貌，也没有小家碧玉的清秀动人，只能算是马马虎虎。虽说自身平常注意做到衣着端庄，可这并不能更改我不美丽的外表。不过，我初衷不改，既然我没有天生丽质的美丽，那就让我通过自身不懈的努力探求去缔造一种别样的美丽。20xx年我毕业于xx师范，从20xx年到现在，20xx年的老师生涯，我当了20xx年的孩子王，当了20xx年的班主任。假如要问我当班主任的感受，我会笑着说：“累，烦，但很欢乐！”十几年的实践告知我：爱是老师最美丽的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。拥有一颗爱孩子的心，我发觉了孩子们的世界是多么的与众不同，他们用自身特有的思维告知我这个世界是多么的美丽。高尔基曾经说过，“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件简单的情况了。”之前毕业的同学我差不多渐渐记不起他们的名了，因此，我和大家共享的是我现在所带班级带给我的收获与感动。记得我上学期新接这个班时，每天面对天真无邪的孩子们的吵吵嚷嚷，我感到头都大了，我的状态很不行，也曾有过哀痛，也灰心过，但是，我很快调整了自身的心态，多从自身身上找原因，找问题，在最短的时间内适应了新的工作，适应了我的同学们，也让同学们更快的适应了我，我和同学一边沟通，一边学习。在我调整心态后，发觉孩子们的吵吵嚷嚷也是一首首动人的乐曲，发觉孩子们的笑貌是那样的纯洁，孩子们的话语是那么的天真。我俯下身子和同学说话，宽容同学犯错，耐性调解同学之间的冲突，和颜悦色地和同学交谈，渐渐地，我和同学上课搭配得越来越默契，下