七上数学教学工作总结6篇

第第页七上数学教学工作总结6篇七上数学教学工作总结篇1本学期我按学校领导的布置担负二班级的数学教学。虽然自身已有三十七年的教龄了，但还是第一回担负新课改的教学。一学期来，我认真执行教学工作计划，变更思想，积极探究，改革教学，积极推行“自主——合作——创新”的课堂教学模式，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，变更思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。同学爱学乐学，班级学风优良，有正气，成绩较优秀。现将一学期以来的实在情况总结如下：1、做好备课工作。我坚持预先备好课，扣大纲，抓重点；备教材、备同学、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际情况，把多而杂的内容进行改换，取其精华，有取有舍；等等。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真研讨教材，了解同学，讨论教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发同学学习热诚，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类同学自动地进展。严把课堂教学质量关等。3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，重视同学创新本领的培育，重复死板的作业少做，能适时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。4、抓好培优扶差工作。我认得到要想提高教学质量，培优扶差工作至关紧要，只有把优生培育好了，优秀率才略上升，班级才有模范；也只有把差生的转化工作做好，才略提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有激励、努力提高合格率和优秀率。5、加强同学成绩管理，使用好成绩册。对同学的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、精准的评价，进步的同学发奖品等以此来调动同学的学习积极性，激励同学不绝进步。６、存在不足与今后计划：教学以传统方法为主缺少创新意识，学法引导工作还有待进一步加强，同学作业不足认真且速度较慢，还需提高；同学学习习惯的养成教育不足成功。有些同学的写字姿势还改不过来，有的同学作业拖拉。今后连续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。７、对北师大版数学教科书的一点建议。本学期开始上课不久，我发觉一个很古怪的现象：同学都站着做作业。我叫他们做作业要坐在课凳上做。但过不一会儿，他们又站起来做了。一次次地讲了他们还是这样。同学为什么会这样呢？开始我感到很古怪，后来我发觉，原来是课本在作怪。因课本太长了，他们的手太短，坐在课凳上在课本中写作业手够不着，所以他们就要站着写了。因此，我建议你们，向有关部门反映一下，把课本及配套的作业本都改小一点，以适应低段小同学的学习。七上数学教学工作总结篇2本学年，学校布置担负六（4）班数学老师，本人努力从各方面严格要求自身，结合本班同学的实际情况，做到爱国守法，爱岗敬业，关爱同学，教书育人，以身作则，为人师表。六（4）班共有同学54人，大部分同学对数学比较感喜好，接受本领较强，学习态度较端正。也有部分同学自发性不足，不能适时完成作业等，对于学习数学有确定困难。所以在这一学期里，在培育同学学习积极性的同时，加强培育他们的各种学习数学的本领，以提高成绩。同学的家长，部分文化层次比较高，他们特别挂念自身孩子的学习情况，可是，有的能对孩子的学习进行适时的督促和辅导，有的则忙于自身的工作，没有时间对孩子进行辅导，所以加强了家校联系，充足挖掘和利用一切可用资源，为教育教学所用，利用整体教育优势实施完整性教育。一、认真学习，提高思想认得，树立新的理念首先在师德上严格要求自身，做到了爱岗敬业、为人师表、酷爱同学、敬重同学。作为一名老师，更应当活到老学到老。本学期一如既往的坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，试验新教法的目标，不绝更新教学观念。重视把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领。使自身进一步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公正的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学个性差异，积极制造和供应充足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的全面进展作为教学活动的启程点和归宿。二、认真备课不但备同学，而且备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都做了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味味的教具，课后适时对该课做出反思。三、加强上课技能，提高教学教学质量在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充足体现同学学得简单，学得轻松，觉得欢乐，注意精神，培育同学多动口动手动脑的本领。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，从同学的实际启程，注意调动同学自动学习的积极性和擅长思考的制造性思维，力求用活教材，实践新理念，加添课堂教学的吸引力，加强同学学习的喜好和学习自动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自身独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学“四基”和“两能”，提高同学的成绩与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性对同学的作业批改适时，认真分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更紧要的是同学思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的紧要性和必须性，使之对学习萌发喜好。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。六、博采众长，提高教学水平欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的时代，为更好地适应教学工作。我明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身的不足，改进工作。一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了确定的成绩，但也存不足，如对新课改理念的学习和探讨上，自身的教学阅历及方法等方面有待提高。七上数学教学工作总结篇3在本学期四班级数学的教学工作中，依据新大纲的教学要求，我力求使教学结构符合儿童的年龄特征，注意促进同学的学习迁移，培育创新意识，更重视在实践活动中，使同学体验数学与实际生活的联系。一学期来，本人认真备课、上课、形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。一、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的工作：⑴课前准备：备好课①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应增补哪些资料，怎样才略教好。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的喜好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材教授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，注意引发同学学数学的喜好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。加强口算的学习。通过课前的3分钟的口算练习，接受多种形式，让同学通过他们自身喜好的方式来练习，还不定期的举办“速算手”比赛，激发他们的积极性。加添实践活动，培育同学体会数学应用数学的意识。二、重视教学质量，还要做好课后辅导工作。本班的同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能定时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从称赞动手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。三、存在问题。“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。新的课程改革社对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自身的气力。七上数学教学工作总结篇4这一学年我担负的是高一（3）班和高一（4）班两个班的数学教学工作由于昆明市是新课改初始年对于我来说是一个新的挑战回想一年的工作感觉有成功也有不足，现本人就从政治思想方面、教育教学方面、工作勤能和不足与反思方面做如下总结：一、政治思想方面：本学期本人认真学习新课改的教育理论认真研讨新课标不绝学习和探究适合自身所教同学的教学方法本着："以同学为主体"的原则重视同学学习方法的引导并积极参加听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长不绝的提高自身的理论水平和教育教学水平以适应新课改教育的进展二、教育教学方面：要提高教学质量关键是把握住紧要的课堂40分钟为了上好每一堂课我坚持做到以下几点：1、认真备课新课改使得原来简单的写写教案，列列学问点就算是备课的方法再也不能适应新时期的教学的要求了所以我的备课做到如下三个方面：⑴、备教材：认真研讨教材对教材的基本思想、吃透基本概念了解教材的结构重点与难点把握学问的逻辑能运用自若知道应增补哪些内容怎样才略教好。⑵、备同学：了解同学原有的学问技能的质量他们的喜好、需要、方法、习惯学习新学问可能会有哪些困难实行相应的防备措施。⑶、备教法：考虑教法解决如何把基础学问教授给同学包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。2、努力营造活跃的课堂。组织好课堂教学关注全体同学注意信息反馈调动同学的学习喜好，使其保持相对稳定性当然紧要但活跃课堂激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境。制造良好的课堂气氛显得更为紧要所以我努力做课堂语言简洁明白克服了以前重复的毛病课堂提问面对全体同学注意引发同学学数学的喜好课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精重视层次。3、重视抓好后进生转化要提高教学质量还要做好课后辅导工作。包含辅导同学课业和抓好同学的思想教育尤其在后进生的转化上，本学期在对后进生转化工作上注意针对不同的同学实行不同的方法先全面了解同学的基本情况争取精准的找出导致"差"的原因并在情感上暖和他们取得他们的信任从称赞着全部的人都渴望得到别人的理解和敬重在和差生交谈时对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重；还有在批判同学时注意阳光语言的使用。使他们真正意识到自身所犯的错误或自身存在的缺点通过自身的努力尽快的赶超其他同学。三、工作勤能方面：本人酷爱教育事业从不由于个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间尽力将自身的分内工作做得更好在本学期期末考试中高一（3）班的数学平均分91.12高一4班95.80两个教学班都取得了确定的进步。四、不足与反思：1、还需要进一步加强数学教学的讨论和专业学习。2、在后进生的转化方面需要进一步加强基础学问的落实。3、多读一些教育教学的专著丰富自身的教学理论学问。4、在教学管理方面要更加注意细节多与同学进行心灵的沟通。新课改的形式下对老师的素养要求更高了在今后的教育教学工作中我将更严格要求自身多方面全方位的提高自身的素养使自身成为新形式下同学喜好、家长放心、学校合格的老师。七上数学教学工作总结篇5本学期我承当的是六班级数学教学任务。从开学以来，在各级领导的亲切关怀下，在全校老师的大力支持下，我顺本地完成了本学期的教学工作。为总结阅历，反思不足，现将本学期的教学工作总结如下：一、重视上好每一节课六班级同学面临着一个毕业升学的问题，小学升中学，是一名同学对人生做出的第一步选择。所以，六班级的教学质量尤为突出和紧要，上好课是提高教学质量的关键。为了上好课，我做了以下几点工作：（1）课前备好课，我除了认真研讨教材外，还自购了课外书等辅佑襄助料子，以拓宽自身的视野，弥补教材、教参学问面的不足。（2）课堂上，我关注全体同学，注意信息反馈，激发同学情感，制造良好氛围，提炼自身的课堂语言，力求做到简洁明白、精准规范，课堂提问和课堂练习，不但面对优等生，更面对学困生，使每一个同学都能体验到成功的欢快，为每个同学的成长撑起了一片天空，搭起了一个平台。二、重视教学反思美国心理学家波斯纳提出过一个老师成长公式：成长＝阅历＋反思，所以，在平常的教学工作中，我特别重视教学反思的撰写，每节课之后，都适时自动地撰写教学反思，把自身的思想、感受、成功、失败真实地写在教案后面，针对自身在教学反思的孱弱与不足之处，找寻差距，取长补短，不绝改进，完善自我，提高自身素养。通过这一学期撰写教学反思的经过我进一步认得到，只有适时撰写教学反思，才利于教学的成功阅历的适时发觉和总结，才有利于自身教学水平、理论水平和写作水平的提高，才有利于自身的进步和进展。三、重视与家长沟通联系对同学的教育，既要依靠学校教育，又要依靠家庭教育。为了做好这两个教育，我针对农村家长平日里忙于农活、不大重视孩子教育这一问题，在本学期，我接受“走出去请近来”的方法与家长取得联系，即利用农闲时分，也就是同学家长都在家且不忙于农活的时间，家访将家长请到学校来进行面谈，了解同学背后的实际情况，沟通学校与家庭之间的联系，把同学存在的问题和取得的一分进步都适时告知家长，争取家长们的搭配，特别是那些学困生，我更是花费比其他同学更多的时间和精力去与家长沟通联系。通过这一措施，初步建立起了学校、家庭教育"互联网"，保证了与每一位家长的紧密联系，也保证了对每一位同学的良好教育和高度关注，实现了对同学教育的全方位化。四、重视数学活动课？数学课程标准》中指出：“要重视从同学的生活实践阅历和已有的学问中学习数学和理解数学。”可见，学习数学的喜好和学习数学的信念对同学来说是特别紧要的问题，因此，在数学教学中，我特别重视将同学的生活与数学学习结合起来，让同学熟知、亲近、现实的生活，让数学走进同学视野，进入数学课堂，使同学感悟，发觉数学的作用与意义，学会用数学的眼光察看四周的客观世界，加强数学作用意识。数学活动课，正是实现这些目标的一个紧要途径。在这一学期中，我通过面对全体同学，制造机会，供应机会，让每一位同学都参加和勇于创新，大胆放手，让同学成为活动的主人两种途径，取得了令人充足的成效。五、重视同学情感、态度和价值观的培育。同学的进展，应是全面和谐的进展。培育同学，不但要进展同学的学问与技能，让同学经过学问的形成过程，更要培育同学情感、态度和价值观。如在学习了《圆的周长和面积》后，曾显现过这样一些应用题，要求同学计算：“在一张边长是10厘米的正方形纸上，剪下一个面积最大的圆，问这个圆形的面积是多少”。我在完成书本学问的教育外，美妙渗透环保教育，教育同学关注环保，同学人与自然的和谐相处。我教育同学在剪完圆形之后的纸千万不能乱丢乱扔，应养成讲究卫生，保护环境的良好习惯。七上数学教学工作总结篇6时间飞逝，转瞬之间，新的一学期即将过去，在这紧张有序的教学工作中，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是思考!不过在与同学们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获，一班级数学上册教学工作总结。为使下一阶段的工作更顺本地开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。一、基本情况概述这学期我担负了一班级的数学课，共有同学56人。同学来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。但是经过一学期多的努力较好的完成了教学任务，使大部分同学已经把握了所学的基本学问如:学会并比较娴熟的计算20以内的加减法、会分类、会认物体、简单统计、认得钟表等。但是也有个别同学由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。二、取得的成绩1、认真备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，认真备好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充足的准备，课后适时对该课作出总结。2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，条理分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充足体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得欢乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改适时、认真，分析同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。4、做好课后辅