2025年高考作文备考训练之材料作文“词穷”审题分析与例文导写

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。中国青年报社社会调查中心的一项调查显示，过半受访青年感觉近几年自己的语言文字表达能力下降，47.1%的受访青年感觉自己词汇量匮乏、表达单一。一离开网络流行语、表情包就不知如何开口；在正式场合说话，突然“卡住”，大脑一片空白；与朋友面对面坐着，却相顾无言，尴尬非常……不少年轻人感慨自己的表达能力下降，“词穷”的情况越来越普遍。年轻人为何“词穷”？又该如何摆脱“词穷”？请结合以上材料写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。【写作提示】(一)材料解读这是一道时闻类材料作文题。试题材料摘编自媒体报道，有专题调查结论为依据，又有现象描述引人反思，内容贴近青少年生活、学习实际，具有深广的思辨、探究的空间。材料由两段话组成，第一段是青年人“词穷”问题调查的相关结论呈现，第二段是年轻人“词穷”现象的概要描述与问题揭示。随着网络媒介日新月异的急剧发展，依靠流行语、表情包就能“直抒胸臆”，这种浅白直接的言语输出方式，让一些复杂深邃的表达逐渐被人遗忘。年轻人线上侃侃而谈，线下“欲说词穷”，一定程度上表现了他们在现实世界中语言能力的下降，或说，“词穷”背后是表达能力的退化。年轻人过于依赖碎片化、浅表化、直白化的表达方式，影响了他们的阅读方式与阅读习惯，缺少必要的充分的积累，语言表达难免贫瘠。从根源上说，语言贫乏是精神贫瘠导致的。一些年轻人在现实生活中感到孤独和“社恐”，更青睐网络虚拟社交。而在线上，各种网络“梗”、网络语言符号成为年轻人共同的社交语言，这无疑也暗中减弱他们的语言表达力。如何摆脱“词穷”？要注意在现实交往中找回表达力，努力克服对数字化信息工具等载体的过度依赖，避免被网络、手机等“绑架”，要净化网络语言环境，规范并丰富网络语言表达。更要关注阅读习惯的重建，在读书中不断提升文化素养，锻炼表达能力。要更关注线下的真实社交，构建丰富多样的人际关系，在生动活泼的社会交往中提高语言表达力，丰富情感与精神生活。(二)参考立意(1)“腹有诗书气自华”，充实阅读积淀，丰富语言表达；(2)改善互联网语言生态，提升青年语言品质；(3)注重真实社交，丰富精神生活，提升语言表达力；(4)警惕虚拟环境“绑架”，深度参与线下活动，走出“词穷”误区。【例文展示】破“词穷”之困，塑青春之言在信息爆炸的时代背景下，我们不禁要面对一个引人深思的问题：为何过半的受访青年会感受到自己语言文字表达能力的下降，以及词汇量的匮乏？当网络流行语和表情包成为日常交流的“主角”，我们是否应该反思，这背后隐藏的是怎样一种文化现象和社会趋势？网络时代，信息传播的速度与广度前所未有，这无疑为我们带来了极大的便利。然而，这种便捷性也催生了一种“快餐式”的交流方式。网络流行语和表情包因其简洁、直观、易于理解的特点，迅速在年轻人中流行开来。但与此同时，这种交流方式也导致了我们语言表达能力的退化。年轻人越来越依赖这些“现成”的表达方式，而忽视了语言的深度和内涵。“词穷”现象的普遍化，不仅仅是个人语言能力的下降，更是对传统文化和文学素养的忽视。在追求速度和效率的同时，我们是否应该重新审视自己的文化根基？语言的魅力在于其丰富性和多样性，而不仅仅是表面的华丽和炫耀。当我们沉浸在网络流行语的海洋中，是否还能感受到古诗词的韵味和深度？是否还能体会到那些经过时间沉淀的文学作品的魅力？要摆脱“词穷”的困境，首先需要我们树立正确的语言观念。语言不仅仅是一种交流工具，更是一种文化和精神的传承。我们应该珍视自己的语言，用心去感受它的美妙和力量。同时，我们也应该注重文学素养的培养，通过阅读经典文学作品，丰富自己的词汇量和语言表达能力。其次，我们需要有意识地减少对网络流行语和表情包的依赖。在日常交流中，我们应该尝试用更加准确、生动的语言来表达自己的思想和情感。这不仅可以提高我们的语言表达能力，还可以增进我们与他人的沟通和理解。最后，我们需要营造一个良好的语言环境。学校、家庭和社会都应该共同努力，为年轻人提供一个良好的语言学习环境。学校可以加强语文教学，注重培养学生的语言表达能力和文学素养；家庭可以引导孩子多读书、多写作，培养他们的语言兴趣和爱好；社会可以举办各种文化活动，鼓励年轻人参与其中，感受语言的魅