北京西城44中2025届高三下学期联合考试生物试题含解析

北京西城44中2025届高三下学期联合考试生物试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，下列叙述正确的是（）A．1号与2号对照，说明加热能提高酶的活性B．1号与4号对照，可以验证酶具有高效性C．3号和4号装置应置于90°C水浴中进行D．pH、温度等是3号与4号的无关变量2．下列有关细胞内物质含量比值的关系，正确的是（）A．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D．适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高3．复合型免疫缺陷症患者缺失ada基因，利用生物工程技术将人正常ada基因以病毒为载体转入患者的T细胞中，再将携带ada基因的T细胞注入患者体内，可改善患者的免疫功能。下列相关叙述，不正确的是（）A．可通过PCR技术从正常人基因文库中大量获取正常ada基因B．ada基因整合到病毒核酸的过程中需使用限制酶和DNA连接酶C．ada基因整合到病毒核酸上并在病毒体内进行复制D．将正常ada基因转入患者T细胞进行治疗的方法属于基因治疗4．人胚胎发育过程中过量神经细胞数量调整的现象属于（）A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞衰老 D．细胞凋亡5．据表分析，下列说法正确的是（）组别①②③④⑤⑥质量分数为3%的淀粉溶液(mL)2一2一2一质量分数为3%的蔗糖溶液(mL)一2一2一2质量分数为2%的a-淀粉酶溶液(mL)111111反应温度(C)006060100100碘液2滴2滴2滴2滴2滴2滴注：表中“-”表示没有添加。A．α-淀粉酶溶液的用量是无关变量B．①②两组实验可用于验证酶的专一性C．②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性D．设计上述实验的目的是验证酶的专一性6．人体的内环境是指（）A．体液 B．细胞内液 C．细胞外液 D．血液二、综合题：本大题共4小题7．（9分）图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：（1）图乙中的生物对应图甲中的___________（用字母表示），在①、③过程中碳以___________形式进行循环。（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用_____________法。（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为_____________。（4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于_____________。8．（10分）铁元素在植物的光合作用中起着重要作用，但Fe2＋在土壤中过度积累，会严重影响农作物产量。某研究小组以浙春3号和1601号大豆为实验材料，探究高Fe2＋对光合作用的影响。在其他条件相同且适宜的条件下，对两种大豆在T0(不施铁肥，土壤中Fe2＋含量为1．24mg/kg)、T1(施铁肥，土壤中Fe2＋含量为300mg/kg)、T2(施铁肥，土壤中Fe2＋含量为500mg/kg)条件下进行培养，一段时间后统计相关数据，结果如图1、2(不考虑植物细胞的失水情况)。请回答相关问题。（1）Fe是细胞所必需的____________(填“大量”或“微量”)元素，本实验的自变量是____________。（2）从图1分析，高Fe2＋对浙春3号和1601号大豆净光合作用的影响是____________。（3）植物蒸腾作用主要通过叶片上的____________(填结构)进行，植物进行光合作用所需的CO2也经由此被植物吸收参与暗反应。从图1、2分析，高Fe2＋对两种大豆的蒸腾速率影响____________(填“较小”或“较大”)，对净光合速率的影响____________(填“较小”或“较大”)。（4）研究人员将T2条件下种植的两种大豆所结的种子种植在T0环境中使其长成植株，发现测定的净光合速率和蒸腾速率与图中T0条件下几乎无差异，说明____________。9．（10分）某医学工作者欲利用乳腺生物反应器（转基因动物）生产药用蛋白X。请回答问题：（1）培育转基因动物时，须将药用蛋白X基因与_________________的启动子等调控组件重组在一起，形成基因表达载体，然后导入受体细胞，选择的受体细胞是___________，导入的方法是_______________。（2）基因表达载体中标记基因的作用是_______________________________________，若检测到受体细胞中标记基因控制的性状，______（填“能”或“不能”）确定药用蛋白X基因一定导入受体细胞。检测药用蛋白X基因是否表达的方法是________________。（3）导入药用蛋白X基因的受体细胞经培养后形成早期胚胎，通过____________过程形成转基因动物，若欲培育多只遗传物质相同的转基因动物，可通过_____________技术。10．（10分）下图表示人体神经系统对排尿的控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：（1）当膀胱充盈后，人会产生尿意，请用箭头和图中必要文字、字母表示产生尿意的神经传导途径__________________________________。在神经冲动传导过程中，c神经纤维膜内形成向_____________方向的局部电流。（2）当尿液进入尿道后，尿道感受器兴奋，兴奋传入初级排尿中枢，进一步加强排尿中枢的活动，这是一种_________（“正反馈”或“负反馈”）调节。（3）人产生尿意的部位在_________。某人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，出现多尿症状，请分析原因____________________________________。（4）大部分同学们不记得小时候尿床的经历，这种短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下________有关。但是还有部分同学还记得小时候尿床经历，这种长期记忆可能与_______有关。11．（15分）某二倍体昆虫性别由X、Y染色体决定，其体色由一对等位基因A、a控制且A基因纯合的个体表现为灰色；眼色则由另一对等位基因B、b控制；两对基因分别位于哪对染色体上未知，但均不位于X、Y同源区段。现有一只灰身紫红眼雌虫与一只黑身红眼雄虫杂交，F1表现型如下表。请回答：性状灰身红眼灰身紫红眼黑身红眼黑身紫红眼F1雌性15251F1雄性52156（1）F1中体色表现型比例在雌性和雄性中不同的原因是____，体色和眼色两对相对性状的遗传____（遵循/不遵循）孟德尔的自由组合定律，原因是____。（2）F1雄虫某一正在分裂的细胞中含有2条Y染色体，4个体色基因，则此细胞处于____期，此时细胞中含有____个染色体组。（3）F1中灰身红眼雌虫的基因型是____，取F1中的黑身雌雄个体相互杂交，则F2黑身个体中紫红眼雌性占____。（4）请写出F1中黑身雌性与灰身雄性个体相互杂交获得子代的遗传图解。____。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

1.实验组：经过处理的组是实验组；对照组：未经过处理的组是对照组。2.变量：实验过程中可以变化的因素称为变量。自变量：想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量：随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量：在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量。自变量是可以人为直接改变或施加的变量，因变量是随自变量变化而变化的量，只能观察或测量获得。要注意无关变量应该相同且适宜，实验设计时要注意单一变量原则和对照原则。3.本实验中，分组对比，自变量可以是温度（1和2）、催化剂的种类（3和4），因变量是过氧化氢的分解速度，通过气泡产生的速度体现出来，无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等。【详解】A、加热能使过氧化氢分子从常态转变成容易反应的活跃状态，不是降低反应的活化能，A错误；B、分析题图实验可知，1号与4号的单一变量是有无加催化剂，说明酶具有催化作用，B错误；C、在90℃水浴中过氧化氢会分解产生氧气，且温度过高会影响酶的活性，故组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行，C错误；D、组别3号与4号的单一变量是催化剂的种类，pH、温度是无关变量，D正确。故选D。2、D【解析】

A.种子萌发时细胞代谢旺盛，自由水含量多，细胞内结合水/自由水的比值，比休眠时低，A项错误；B.人体细胞在进行有氧呼吸时，每分解1摩尔的葡萄糖，则在线粒体基质中产生6摩尔的CO2，在线粒体内膜上消耗6摩尔的O2，人体细胞在进行无氧呼吸时，既无CO2的产生，也无O2的消耗，B项错误；C.神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而Na+浓度比膜外低，静息电位的产生与维持主要是由于K+外流，动作电位产生的机制是Na+内流，所以K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时低，C项错误；D.光合作用的暗反应阶段，首先发生CO2的固定，即CO2与C5化合物结合生成C3，随后在光反应产生的ATP提供能量的前提下，C3被光反应的产物[H]还原，所以适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高，D项正确。故选D。【定位】细胞内水与代谢、细胞呼吸、神经调节中电位的产生和光合作用3、C【解析】

本题结合基因治疗，主要考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、概念、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节。【详解】A、可以把基因文库中获取目的基因通过PCR技术进行扩增，A正确；

B、ada基因整合到病毒核酸的过程中需使用限制酶和DNA连接酶，B正确；

C、ada基因整合到病毒核酸上在人的T细胞内复制表达，C错误；

D、将正常ada基因转入患者T细胞进行治疗的方法属于基因治疗，D正确。

故选C。4、D【解析】

细胞凋亡或称编程性细胞死亡，是细胞发育过程中的必然步骤，是由某种基因引发的，是不可避免，不同于病变或伤害导致的死亡。【详解】人胚胎发育过程中会产生过量的神经细胞，所以需要调整神经细胞的数量，使之与受神经细胞支配的细胞的数量相适应，以保证神经系统对生命活动的精确调节。这种调整就是通过细胞凋亡实现的，D正确。故选D。【点睛】所有动物的正常发育中都有一些细胞要发生凋亡，细胞凋亡在植物体内也普遍存在。5、A【解析】

1．分析表格可知，该实验的自变量是底物的种类和温度，可以用于探究酶的专一性或探究影响酶活性的因素。2．探究某自变量对因变量的影响实验中，无关变量要保持相同且适宜。【详解】A、根据表格数据可知，该实验的自变量是底物的种类和温度，所以α-淀粉酶溶液的用量是无关变量，A正确；B、①②两组实验的温度不是适宜温度，此温度下酶不能正常发挥作用，所以不能用于验证酶的专一性，B错误；C、α-淀粉酶不能催化蔗糖水解，故②④⑥不能说明温度能影响酶活性，C错误；D、该实验的目的是探究温度对酶活性的影响以及验证酶的专一性，D错误。故选A。【点睛】本题结合表格中实验步骤，考查了探究影响酶活性的因素以及酶专一性的实验，要求学生掌握实验设计的原则，根据表格确定实验的自变量，明确无关变量要保持相同且适宜。6、C【解析】

【详解】人体的内环境又叫细胞外液，是细胞生活的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴，故选C。二、综合题：本大题共4小题7、BD样方营养结构的复杂程度【解析】

1.生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。2.动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量，各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长、发育与繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。题图分析，图中A、B、C、D依次表示非生物的物质和能量、消费者、分解者、生产者；①②③依次表示光合作用、摄食、分解者的分解作用。图乙表示该生态系统中的部分食物网。【详解】（1）食物网是由生产者和消费者组成的，因此图乙中的生物包括生产者和消费者，即图甲中的DB，在①、③过程中碳以形式在无机环境和生物群落之间进行循环。（2）调查植物的种群数量通常用的方法是样方法，因此要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，要采用样方法进行。（3）图乙中，鼠和昆虫都为第二营养级，其粪便中的能量属于生产者植物的同化量，即M包含在植物同化量中，根据分析可知第二营养级的同化量等于第二营养级生物的呼吸作用消耗和第二营养生物用于自身生长、发育和繁殖的能量，因此，第二营养级的同化量可表示N+R。（4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这说明生态系统具有自我调节能力，一般来讲，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，反之，就越强，因此，该能力的大小与生态系统中营养结构的复杂程度有关。【点睛】熟知生态系统的结构与功能是解答本题的关键，掌握能量流动的过程是解答本题的另一关键！解答本题还需要明确自我调节能力的含义及其影响因素。8、微量大豆种类、土壤中Fe2+含量高Fe2+使两种大豆的净光合速率都下降，且对1601号大豆的影响程度较大气孔较小较大高Fe2+环境没有引起大豆发生可遗传的变异【解析】

根据题干信息和图形分析，该实验的自变量是大豆种类、土壤中Fe2+含量，因变量是净光合速率和蒸腾速率。T0为对照组，与对照组相比，随着土壤含铁量，浙春三号和1601号的净光合速率、蒸腾速率都逐渐降低，且净光合速率下降较明显。【详解】（1）Fe是组成生物细胞的微量元素。该实验用了浙春3号和1601号两种大豆，且在不同Fe2+含量的土壤中进行，因此实验的自变量是大豆种类、土壤中Fe2+含量。（2）分析图1，随着土壤中Fe2+含量升高，两种大豆的净光合速率都下降，但是从到，1601号大豆净光合速率下降的比例（50%）大于浙春3号（45%），因此高Fe2+使两种大豆的净光合速率都下降，且对1601号大豆的影响程度较大。（3）植物的蒸腾作用主要通过气孔进行。从图2分析，高Fe2+对两种大豆的蒸腾速率影响较小，对净光合速率影响相对较大。（4）据题干信息可推知，高浓度的Fe2+影响了大豆的生理活动，但并未引起大豆发生可遗传的变异。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用及其影响因素，能够根据题干信息和图形找出实验的自变量和因变量，并能够与对照组相比分析两种大豆的净光合速率、蒸腾速率随着土壤含铁量的变化情况。9、乳腺蛋白基因受精卵（胚胎干细胞）显微注射法检测载体是否进入受体细胞，同时筛选载体进入的受体细胞不能抗原抗体杂交法胚胎移植胚胎分割（移植）【解析】

本题考查基因工程、胚胎工程等内容。基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。【详解】（1）培育转基因动物时，须将药用蛋白X基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，形成基因表达载体，通过显微注射的方法，导入受精卵（胚胎干细胞）。（2）基因表达载体中，标记基因用于检测载体是否进入受体细胞，同时筛选载体进入的受体细胞，若检测到标记基因控制的性状，可能是普通载体导入受体细胞，不能确定药用蛋白X基因一定导入受体细胞。检测药用蛋白X基因是否表达，应选择抗原抗体杂交法。（3）转基因动物的早期胚胎形成后，需通过胚胎移植在受体内发育为转基因动物。胚胎分割（移植）可培育多只遗传物质相同的转基因动物。【点睛】基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定。10、膀胱壁感受器→c→排尿中枢→a→大脑皮层初级排尿中枢（或右）正反馈大脑皮层下丘脑受损导致抗利尿激素分泌不足一个形状像海马的脑区新突触的建立【解析】

1、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。

2、负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，正反馈的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能。

3、位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

4、体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。【详解】（1）当膀胱充盈后，产生刺激，由膀胱壁感受器感受刺激，并将产生的兴奋沿传入神经传到排尿中枢，进而传到大脑皮层产生尿意，所以产生尿意的神经传导途径为：由膀胱壁感受器→c→脊髓腰骶段（或初级排尿中枢）→a→大脑皮层。在神经冲动传导过程中，c神经纤维膜内的电流方向和神经纤维上的传导方向一致，故形成向排尿中枢方向的局部电流。

（2）由于是兴奋后，排尿中枢进一步加强排尿中枢的活动，所以是正反馈调节。

（3）产生尿意的部位在高级中枢即大脑皮层。由于下丘脑能分泌抗利尿激素，促进肾小管、集合管对水的重吸收，减少尿量。若人在车祸中下丘脑受到暂时性损伤，抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收减少，会出现多尿症状。

（4）人的短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关，长期记忆可能与新突触的建立有关。【点睛】本题考查神经调节、水分调节等多方面知识，解题关键理解图示水平衡调节过程，易