吉林省蛟河市朝鲜族中学2025届高考历史全真模拟密押卷含解析

吉林省蛟河市朝鲜族中学2025届高考历史全真模拟密押卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．上世纪90年代以来，“反全球化”公众抗议特別是农民群体的抗议活动越来越令世人震惊与反思。2005年韩国首尔举行APEC首脑会议期间，韩国农民协会不仅在会场外进行了激烈抗议，他们还请来了印尼等外国的农民协会前来进行声援。这一现象说明A．农业在全球化浪潮下受打击最严重B．农民群体较保守不适应全球化潮流C．全球化虽遇挑战但已成为必然趋势D．逆全球化活动得到各国政府的支持2．下表反映了1919年和1925年苏俄（联）农村每个成年人消费量（单位：千克）的变化情况。此变化主要是由于A．农业生产技术革新 B．政府减轻了农民负担C．新经济政策的实施 D．工业化建设全面开展3．“对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击，每一缔约国应协助被攻击之一国或数国以恢复并维持北大西洋区域之安全。”上述内容出自A．《开罗宣言》B．《大西洋宪章》C．《联合国宪章》D．《北大西洋公约》4．唐代的“市”由“市令”专管或地方官兼职掌控，并规定“诸非州县之所不得置市”；宋代“凡州县皆置务，关镇或有焉”。“务”成为各级地方市场管理和税收机构。这反映出A．地方分裂势力增强B．重农抑商政策瓦解C．政府市场观念变化D．坊市制度日益完善5．1928年6月,斯大林在会见瞿秋白、苏兆征、李立三、向忠发、周恩来等中共领导人时指出:中国革命是资产阶级民主革命,不是"不断革命",也不是社会主义革命:现在的形势不是高潮,而是两个革命高潮之间的低潮。斯大林的这一看法A．希望中国借鉴苏维埃革命的经验 B．肯定了工农武装割据的理论创新势C．正确认识了中国革命性质和形势 D．表达了对中国革命的关注和支持6．随着生产力的提高和文明结构的扩大和强化，古代世界分散的点状文明逐渐发展为较大范围的区域文明或文化圈。其中由西向东排列正确的是A．伊斯兰文明/儒家文明/基督教文明 B．儒家文明/伊斯兰文明/基督教文明C．基督教文明/儒家文明/伊斯兰文明 D．基督教文明/伊斯兰文明/儒家文明7．20世纪60年代开始，国际上出现了东南亚国家联盟、海湾国家委员会、西非经济共同体、中美洲共同市场、加勒比共同体等经济组织。这些经济组织的出现反映了A．国际直接投资的不断增长B．全球治理体系的变革C．发展中国家进入世界体系D．经济民族化发展特点8．罗素指出：“文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心，在这样的思潮中，人的活动应当以其自身价值而受到重视，科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进。”对此材料理解最准确的是A．文艺复兴运动为近代科学的诞生培育了人才B．人文主义促进了科学方法论的诞生C．人文主义为近代科学奠定了思想基础D．民主政治制度是促进科学繁荣的重要条件9．15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地A．希腊罗马文化开始兴起 B．人文精神得到传承C．宗教改革思想开始转播 D．启蒙思想影响巨大10．下列诗句中反映古代选官制度的是（）A．春风得意马蹄疾，一朝看遍长安花 B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还C．朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦 D．金多众中为上客，夜夜算缗眠独迟11．有人认为，西方政治发展史，权力中心经历了神权到王权，又从王权转到民权的过程。总体看，西方从王权转到民权始于A．15世纪B．16世纪C．17世纪D．18世纪12．古代某时期，《孟子》首次被列入科举考试科目，孟子被朝廷追封为邹国公，学者们纷纷重新编注“四书”。该时期是A．战国B．汉朝C．宋朝D．明朝13．明代的翰林院起初位于紫禁城文渊阁，其中的部分翰林学士能够参与机密，成为内阁大学士，后来，翰林院迁出文渊阁，内阁大学士独留文渊阁。文渊阁内人员的变动，反映了A．内阁的地位有所提升 B．内阁不是法定机构C．阁臣的来源发生变化 D．中枢机构日益膨胀14．一位美国人在华盛顿会议后宣称：“我们取得了伟大的胜利”，“胜利”主要是指A．恢复了“机会均等”的对华原则 B．实现了取代日本独霸中国的目的C．抑制了日本在远东和太平洋地区的扩张 D．取得了与英国相同的制海权15．“我们的祖先是这片广阔大地的主人；但是，你们的祖先看上了我们的家园。我们曾经给了他们很大的生存之地；可以，他们却不满足……现在，你们成了一个庞大的民族，而我们却几乎连容身之地都快没有了。”这段话是A．南非的原住民对白人统治阶级演讲B．北美洲印第安人对美洲的白人演讲C．原住民对日本殖民统治者演讲D．被运到美洲的黑奴对奴隶主的演讲16．明朝以后，尤其是清代，铜仁地区民间出现了大量“地契”，地契清晰注明土地所有者、地界、面积等。这一现象从本质上说明A．西南地区人地矛盾日益凸显 B．传统农业强调精耕细作C．传统经济模式的发展与巩固 D．水稻种植面积得到扩大17．1949年9月，中国人民政治协商会议通过了《共同纲领》。纲领规定：“新民主主义文化教育应以提高人民文化水平、培养国家建设人才、肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想、发展为人民服务的思想为主要任务。”此举旨在A．建立新时代的国家主流意识形态 B．彻底完成新民主主义革命的任务C．为向杜会主义过渡奠定思想基础 D．将工作重心转移到经济建设上来18．工匠造物讲究的是“工匠精神”，并在专业、专注与专攻上只做好一件事。孔子对待这种精神的态度有过从“君子不器”、“玩物丧志”到“道器不离”的转变，并提出了“经世致用”的思想。孔子的主张A．意在强调器以载道的功能价值 B．阻碍了中国古代的科技进步C．主要基于春秋时代的现实需求 D．反映其思想观点的保守顽固19．下表是按照某专题列出的历史人物，推测该专题研究的是A．科技发展史 B．殖民扩张史 C．宗教发展史 D．东学西渐史20．湖南省沅陵县曾出土两张元代油漆颜料广告。广告宣称“将油漆试验，便见颜色与众不同”，并提醒消费者“认门首红字高牌为记”。材料反映出A．繁荣发展的广告服务业B．较为激烈的商业竞争C．私营手工业地位的上升D．资本主义萌芽的出现21．维多利亚女王时代。(1837一l901年)被英国人视为大英帝国的“巅峰时代”。下列关于这一时期英国的叙述，错误的是A．开始成为殖民帝国 B．主导资本主义世界市场C．率先完成工业革命 D．现实主义文学走向兴盛22．据某回忆录记载：“整个学校就像唱空城计一样，一打听，才知道同学们是上西山大炼钢铁去了。……总务处把好端端的火炉砸碎，放入高炉炼钢。我当时曾以焦急的心情等待着母校也能放个卫星‘向党报喜’，没想到炼出来一堆废渣。”这反映了当时A．“文革”对教育事业的冲击B．人们对国防科技的关注C．人民公社“共产风”的盛行D．“大跃进”运动迅速开展23．四位同学讨论西方民主制度，其中最有道理的是A．甲：现代民主制度渊源于古希腊的民主政治 B．乙：英国君主立宪制开启了现代民主制先河C．丙：美国分权制衡模式是民主共和唯一蓝本 D．丁：西方民主制是人类文明遗产的继承发展24．鸦片战争后，洋货的进口虽已不断增加，但尚未能深入农村，当时深入农村的只有在非植棉地区的洋纱以及洋铁（经过打制农具等）和洋油、洋针等少数品种，所排挤的也是原来的土铁、土钢、制蜡、榨油等手工业的商品。该现象的出现说明当时中国A．传统手工制品生产技术高超 B．城乡之间的发展出现失衡局面C．自然经济有着顽强的抵抗力 D．传统手工生产能有效降低成本25．“行不更名，坐不改姓”，但历史上满朝贵族纷纷改姓，该历史时期是A．秦朝 B．北魏 C．唐朝 D．元朝26．下图是某杂志刊登的世界科技中心转移示意图，图中用科学家或重要发明作为每个科技中心的象征，但某一国的象征图放错了，如要替换正确的象征图，下列各项可以考虑的是①法拉第②瓦特③内燃机④爱因斯坦A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④27．清末民初，尽管传统婚礼并不符合政治变革的诉求和男女平等的理念，但是当时江南地区仍有不少知识分子出于孝道观念，按照传统仪式举行婚礼，只是繁复的仪式发生了简化。这说明A．婚俗具有明显的二元性特征B．通过婚俗强化了理学的主流地位C．婚姻自由使社会价值观异化D．土洋结合成为婚俗变迁的大趋势28．1861年咸丰帝批准了奕䜣等人设立“总理各国事务衙门”的奏请，颁布“关防”（由临时派遣的官员使用，用长方形的官印），并规定其职责只限于通商。这反映了清政府A．已认识到外交走向国际化的必要性 B．中央机构完全半殖民地化C．仍固守“天朝上国”传统外交观念 D．重视处理庞杂的洋务事宜29．宋代江西赣州的“福寿沟”，出口之处安装有“十二水宿”闸门。该闸门设计十分巧妙，江水低于闸门时，凭借高度差，用城中排出的积污水冲开闸门，排入江中。若闸门低于江水，则江水的压力迫使闸门封闭，江水不会倒灌。由此可知A．工艺设计贯穿理学思想 B．技术水平彰显工匠精神C．古代科技重视理论总结 D．设计思想体现天人感应30．在1958年夏天，中国科学院生物化学研究所提出把蛋白质人工合成作为重点研究项目，在上海和北京的几次科技展览会上，党中央和上海市委希望他们加速实现该项目，在研究所内部，青年同志也要求项目提前并确定具体合成对象（1965年最终合成）。据此可得出的正确结论是A．冒进的风气助推了科技发展B．科学大跃进在全国掀起高潮C．新中国的科研力量主要是青年D．大跃进时政府加大了科研投入二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．机构的演变中国古代从中央到地方统治机构几经嬗变。观察下列示意图，回答问题。回答：（1）写出上述图表中的中央集权制度的名称及对应的朝代。（2）用一句话概括以上三个制度所起的历史作用。（3）根据材料，你认为中国古代中央机构的发展趋势是什么？32．阅读材料，完成下列要求。材料严复政治思想的理论基础，也是他教育思想的理论基础。严复在《原强》中提出，一个国家的强弱存亡决定于三个基本条件：“一口血气体力之强，二日聪明智慧之强，三日德性义仁之强。”他幻想通过资产阶级的体、智，德三方面教育增强国威。“是以今日要政统于三端：一曰鼓民力，二曰开民智，三曰新民德。”所谓鼓民力，就是全国人民要有健康的体魄，要禁绝鸦片和禁止缠足恶习；所谓开民智，主要是以西学代替科举；所谓新民德，主要是废除专制统治，实行君主立宪，倡导“尊民”。严复要求维新变法，却又主张“惟不可期之以聚”。“除而不骤”的具体办法就是要通过教育来实现，即在当时的中国，要实行君主立宪，必须开民智之后才能实行，总之，“教育救国论”是严复的一个突出思想特点。——摘编自冯保善《严复传》（1）根据材料并结合所学知识，归纳严复“教育救国论”形成的社会条件。（2）根据材料并结合所学知识，指出严复“教育救国论”的主要内容并予以评价。33．1927年2月，卢作孚到北碚出任峡防团务局局长，该局管辖江（北）巴（县）壁（山）合（川）四县团务，局址设在北碚，也称北碚峡防局。后来，他即以北碚作为基地，利用峡防局和由其担任总经理的民生实业公司，在嘉陵江三峡地区从事乡村建设的理论探究和社会实践。由于当地是抗战大后方，在其他地区乡村建设运动受日本侵华战争影响而陷入停顿之时，卢作孚推行的乡建运动却仍然能够得以继续进行。另外，与其他地区相比较，卢作孚从事乡村建设的突出特点，是力图建构一个别具特色的“以经济建设为中心，以交通建设为先行，以乡村城市化为带动，以文化教育为重点的‘乡村现代化’建设模式”。他为之付出了极为艰辛的努力，也取得了令人瞩目的成效——摘编自朱英《中国近代史十五讲》（1）根据材料并结合所学知识，概括卢作孚发起的乡建运动顺利开展的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简要评述卢作孚的历史功绩。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】

韩国农民反全球化运动并邀请外国农民协会前来声援，即反全球化方式的全球化，说明了全球化虽遇挑战但已成必然趋势，故选C项；A项不符合史实，排除；材料反映的是全球化出现的问题，并非说明农民保守，排除B项；材料信息无法体现各国政府支持逆全球化活动，排除D项。【点睛】解答本题的关键信息是“还请来了印尼等外国的农民协会前来进行声援”，紧扣关键信息分析解答。2、C【解析】

从1919年到1925年，苏俄（联）农村每个成年人消费量增加，说明新经济政策的实施活跃了市场，提高了农民生活水平，故C正确；材料没有涉及农业生产技术革新问题，A错误；材料无法农民负担问题，排除B；1928年苏联工业化建设全面开展，D错误。3、D【解析】

根据条约的内容可知，该条约是由欧洲和北美国家共同签订，在军事上实行集体防御原则，故可以知道是《北大西洋公约》，D正确。《开罗宣言》内容是宣示了协同对日作战的宗旨，承诺了处置日本侵略者的安排。A与题意不符，错误。《大西洋宪章》是由美国和英国两个国家签订的，与材料“数个缔约国”矛盾，B错误。《联合国宪章》是处理国际关系、维护世界和平与安全的基本原则和方法，与材料军事性原则不符，C错误。4、C【解析】

根据材料内容可知，唐朝“诸非州县之所不得置市”，规定非州县不得设市并以市令来管理市，在宋代“凡州县皆置务，关镇或有焉”，规定设务来管理地方市场，说明市的管理有所变化，表明政府市场观念发生变化，故C选项正确；材料内容体现了唐到宋，政府对市的管理方面的变化，无法体现地方分裂势力增强，故A选项错误；根据所学知识可知，中国古代一直贯彻重农抑商政策，故B选项错误；根据所学知识可知，在宋代时期，坊市制度打破了时空限制，而不是坊市制度日益完善，故D选项错误。5、C【解析】

1928年6月是国民大革命失败以后，“中国革命是资产阶级民主革命”和“两个革命高潮之间的低潮”都是斯大林对当时中国革命的正确认识，故C符合题意；材料主要反映了斯大林对中国革命的认识，没有体现他希望中国借鉴苏维埃革命的经验，排除A；题意没有涉及工农武装割据的内容，排除B；D项没有体现题意主旨，排除。故选C。6、D【解析】

根据题干“由西向东”的区域文明或文化圈结合所学可知，古代世界文明由西向东排列是欧洲基督教文明、中东伊斯兰文明及东亚儒家文明，故D项正确；ABC均不符合题意，排除。故选D。7、D【解析】

材料中的“东南亚国家联盟、海湾国家委员会、西非经济共同体、中美洲共同市场、加勒比共同体等”经济组织都是由新兴的民族国家组成的，是这些国家民族经济发展加强区域联合的需要。故答案为D项。A项，由材料信息不能得出“国际直接投资的不断增长”的结论，排除；B项，材料不能体现全球治理体系的变革，排除；C项，材料反映的是区域经济组织的出现，不是强调发展中国家进入世界体系，排除。8、C【解析】试题分析：本题考查学生给予历史事物正确认知和准确判断的能力。根据题干材料“文艺复兴思想家们”“人的活动，受到重视”“科学的探索，以惊人步伐向前迈进”，可知，题干主旨，即在强调“文艺复兴运动对科技的推动”。据此，判断选项，可知：BD两项属于无关项，排除；A项属于误选项，但“培育了人才”，是对材料的片面理解，不符合史实。C项表述客观，本题正确答案选C。考点：西方人文精神的起源与发展·文艺复兴运动·“人文主义”及其影响9、B【解析】

解题关键在于时间和地点，时间是15世纪，地点是意大利的佛罗伦萨，判断为文艺复兴。各种自由科目的复活其实是对古希腊罗马人文精神的传承，B正确。希腊罗马文化在公元前就已经繁盛，排除A，宗教改革兴起于16世纪的德国，排除C，启蒙思想兴起于17世纪，排除D。【考点定位】必修三·西方人文精神的起源和发展·文艺复兴。【详解】10、A【解析】

略【详解】根据所学内容可知，A反映的是科举制，故选A；BCD项与选官制度无关，排除。11、C【解析】

试题分析：本题考查学生史实再现能力。据所学可知从王权到民权的转移始于颁布于1689年的《权利法案》，故选C。AB选项的15、16世纪当时还没有出现王权到民权的转移，D选项的18世纪之前就已经有了王权到民权的转变，所以不符合题意。【详解】12、C【解析】

根据材料可知，南宋朱熹重新编辑《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，合称“四书”，并把《孟子》提到了非常高的地位，尊称孟子为亚圣；朱熹编著的《四书章句集注》成为后世科举考试依据的教科书，士人纷纷研习《孟子》，C项正确。战国时期尚未出现科举考试，A项错误。汉朝主要的选官制度是察举制，B项错误。明朝时期，《孟子》是科举考试的内容之一，但迟于宋朝，D项错误。13、A【解析】

依据材料可知，内阁独留文渊阁，文渊阁位于紫禁城，接近皇帝，说明皇帝对内阁重视，其独立性增强，这是其地位提高的表现，故A正确；B材料不能体现，排除；材料不涉及阁臣的来源，故排除C；依据材料看不出中枢机构的扩张情况，故排除D。故选A。14、C【解析】

由“华盛顿会议后”并结合所学内容可知美国人的“胜利”指的是遏制了日本在远东和太平洋的扩张，故选C项；华盛顿会议后是事实上再次形成了列强集体宰割中国的局面，并不算是美国的伟大胜利，排除A项；B项不符合史实，排除；美国在海军吨位上取得了与英国相同的地位，并非是取得了相同的制海权，排除D项。15、B【解析】

依据材料结合所学可知，印第安人是北美的原住民，欧洲移民在到达美洲大陆后，在印第安人的帮助下站稳了脚跟。但之后欧洲人对土著印第安人采取了驱赶和杀戮政策，到18世纪中叶，在北美英属殖民地上已经形成了一个新兴的民族——美利坚民族。印第安人为争取生存权利，同扩张者进行了殊死抗争，符合题意，因此B选项正确。A选项错误，南非原住民并未主动给入侵者以生存之地，在南非的白人统治阶层也没有形成一个庞大的民族；C选项错误，原住民并未主动给日本殖民统治者以生存之地，在的日本殖民统治者也没有成为一个庞大的民族；D选项错误，被运到美洲的黑奴的祖先不是美洲的原主人，不符合题意。故正确答案为B选项。16、C【解析】

铜仁地区民间出现了大量“地契”，地契清晰注明土地所有者、地界、面积等，地契保护土地所有者对土地的所有权，本质上说明传统经济模式即小农经济的发展，故C正确；A材料信息无法体现，排除；材料信息与精耕细作无关，排除B；材料没有涉及水稻的信息，排除D。17、A【解析】

材料体现的是新中国成立后在教育领域上的方针要为国家建设和为人民服务，肃清旧社会的参与，主要是为了建立新时代的国家主流意识形态，A正确；此时新民主主义革命任务尚未完成，B排除；向社会主义过渡时间是1953年到1956年，C排除；D是十一届三中全会内容，排除。故选A。18、C【解析】

据材料“孔子对待“工匠精神”的态度有过从‘君子不器’、‘玩物丧志’到‘道器不离’的转变，并提出了‘经世致用’的思想。”信息可知，孔子从对“工匠精神”的不认可，到提出“道器不离”的道器关系，甚至提出了做事、做学问只要有益于国家、社会，就应该被社会承认，孔子思想的变化体现了春秋时期生产力的发展，适应了春秋时代的现实需求，C正确；意在强调器以载道的功能价值只是“道器不离”的关系解读，而没有涉及孔子精神态度的变化，A片面；材料强调的是孔子精神的积极意义，B、D说法错误。【点睛】“君子不器”意思是指君子不能像器具一样，只有某一方面的用途；“玩物丧志”是指玩弄无益之器物，易于丧失意志，贻误大事；“道器不离”即指抽象道理与具体事物的关系，或精神与物质的关系；“经世致用”可以理解为学问必须有益于国事。19、C【解析】

释迦牟尼为佛教创始人，耶稣为基督教创始人，穆罕默德为伊斯兰教创始人，马丁·路德为宗教改革人物，因此四个历史人物都是与宗教有关的，故选C；ABD不符合题意，排除。20、B【解析】

从材料反映的通过广告告知消费者产品的优点和提醒消费者认清品牌来看，说明这一时期商业竞争激烈，商家已经知道通过一定的方式扩大产品的知名度和影响力。故答案为B项。材料没有涉及广告业的发展程度，排除A项；材料没有反映私营手工业地位的变化，排除C项；元朝时期还没有出现资本主义萌芽，排除D项。21、A【解析】

16世纪中叶后，随着资本主义的发展，英国对外进行了殖民扩张与掠夺，成为殖民帝国。A符合题意；BC项英国率先完成了工业革命，并利用其优势成为世界市场的主导，不符合题意，排除；D项19世纪中叶，随着资本主义制度矛盾的暴露，现实主义文学出现并走向兴盛，不符合题意，排除。故选A。22、D【解析】

由材料中“放入高炉炼钢”“放个卫星”“一堆废渣”可知，回忆录反映的是以大炼钢铁为核心的“大跃进”运动，故答案为D项。材料虽然描述了对学校教育的冲击，但当时并不是在“文革”时期，排除A项；材料中的“放卫星”不是指国防科技，排除B项；材料反映的是“大跃进”运动，不是人民公社化运动，排除C项。23、A【解析】

雅典民主制开启了现代西方民主制度的先河，现代民主制制度渊源来自古希腊，A正确，排除B；法国也属于共和制，其与美国的模式有别，排除C；D表述不科学，排除。24、C【解析】

据“未能深入农村”、“排挤的也是原来的土铁、土钢、制蜡、榨油等手工业的商品”可知洋货对中国经济的影响有限，自然经济对外来商品进行顽强抵抗，故选C；材料内容不能体现传统手工制品生产技术高超和传统手工生产能有效降低成本，排除AD；材料主要反映了中国自然经济对外来商品的抵制，没有体现城乡发展失衡，排除B。故选C。25、B【解析】

结合所学，北魏孝文帝改革，推行汉化政策，如改汉姓，故B符合题意；秦朝、唐朝和元朝属于大一统的封建王朝，没有大规模要求少数民族改汉姓的措施，故ACD不符合题意。故选B。26、B【解析】

结合所学可知，电灯是美国发明家爱迪生的发明，不能代表德国，而内燃机或者爱因斯坦可以，因为内燃机是由德国人奥托发明的，爱因斯坦在提出相对论时还是德国科学家，故③④正确，选B；法拉第是英国物理学家，瓦特是英国人，故①②均不能代表德国，排除ACD。27、A【解析】

由材料“按照传统仪式举行婚礼，只是繁复的仪式发生了简化”可知，近代婚姻习俗既继承了传统的习俗，同时也出现了新的变化，这说明婚俗具有明显的二元性特征，故选A；由材料“不符合政治变革的诉求和男女平等的理念”可知，理学的主流地位遭到了冲击，排除B；材料强调的是价值观对婚俗的影响，而非婚俗对价值观的影响，排除C；材料只反映的江南部分地区婚俗的变化，这不代表整体，故无法得出D项结论，排除。28、C【解析】

材料反映了总理衙门是由临时官员管辖的，而且职责范围狭窄，表明其对与其他国家的外交并不重视，“天朝上国”的观念仍未改变。C正确；通过材料中总理衙门的官员职责来看，清政府并不重视国际化的外交，A错误；总理衙门的设立与中国社会半殖民地化程度是一致的，八国联军侵华才完全沦为半殖民地，B错误；外国侵略者不满清政府原有外交体制，要求清政府设立专门的外交机构，不是清政府的重视，D错误。故选C。29、B【解析】

根据材料“江水低于闸门时……积污水冲开闸门，排入江中”“若闸门低于江水，则江水的压力迫使闸门封闭，江水不会倒灌”等信息可知，宋代江西赣州“福寿沟”对“十二水宿”闸门的设计体现了当时人对相关技术的精益求精、不断创新的工匠精神，B项正确；材料体现了“十二水宿”闸门技术的巧妙设计，没有体现理学思想的影响，A项错误；中国古代科技重视实践的总结，而不是理论的总结，C项错误；天人感应是指天意与人事的交感相应，材料没有体现天人感应，D项错误。30、A【解析】解题时需要紧扣“1958年”“加速实现该项目”“青年同志也要求项目提前并确定具体合成对象”科学领域存在大跃进的风气，再“结合1965年最终合成”说明了推动了科技的发展，故A项正确；材料中仅是涉及到上海、北京，无法说明在全国掀起高潮，故B项排除；材料中仅是阐释青年的要求，并不能说明其是主要的科研力量，故C项排除；材料中无“政府加大投入”的表述，故D项排除。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）图一：秦朝的三公九卿制；图二：唐的三省六部制；明（清）的内阁六部制（2）秦：首创以皇帝为核心的中央集权的封建制度。唐：三省六部制起到了分散相权加强皇权的作用明：废丞相，六部直接听命于皇帝，君主专制空前强化皇权（3）趋势：相权不断削弱直至废除，皇权不断强化直至极盛。【解析】

（1）由