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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、人和动物最大的区别是(
)A.能否直立行走B.能否使用火C.能否制造工具D.能否饲养家畜
2、中国远古时期在黄河流域流传着“神农教民种粟,黄帝‘蒸谷为饭’”的传说。据此,推测合理的是(
)A.炎黄二帝真实存在B.天然火被广泛应用C.人们过着定居生活D.原始农业已经出现
3、《史记·夏本纪》中记载:“帝禹东巡狩,至于会稽而崩,以天下授益……虽授益,益之佐禹日浅,天下未洽。故诸侯皆去益而朝启,曰“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位,是为夏后帝启”。从材料中获取的准确信息是()A.伯益建立了夏朝B.伯益深得诸侯的支持C.伯益继承了禹的王位D.世袭制代替禅让制
4、下图所示文字属于甲骨文的哪一种造字方法(
)
A.象形B.会意C.形声D.指事
5、半地穴式圆形房屋里居住的是哪一原始人类(
)A.山顶洞人B.元谋人C.半坡人D.河姆渡人
6、“人法地,地法天,天法道,道法自然”。认为万物运行有其自然的法则,人们应顺应自然主张这种观点的是(
)A.孔子B.韩非子C.老子D.墨子
7、文物是历史的“活化石”。下列文物按所属朝代先后顺序排列正确的是(
)
A.①②③④B.②③④①C.①②④③D.②①③④
8、秦朝的灭亡和“楚汉之争”中项羽的失败最能说明(
)A.刑法不能太严酷B.强者定能胜弱者C.为人不能太自负D.失民心者失天下
9、汉文帝采纳大臣贾谊“驱民而归之农,皆著于本(农业)”的建议,提倡(
)A.以农为本B.勤俭治国C.以德化民D.以法治国
10、汉武帝为巩固国家统一采取的措施有(
)
①允许诸侯王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国
②罢黜百家,独尊儒术
③实施盐铁专卖
④设置西域都护
⑤派大将卫青、霍去病率军北击匈奴A.①②③⑤B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤
11、《资治通鉴》中记载:“上(东汉灵帝)常言:‘张常侍是我公,赵常侍是我母。’由是宦官无所惮畏,并起宅第,拟则宫室(模仿皇宫给自己建房)。”材料反映了东汉时期(
)A.出现了外戚专权现象B.出现了宦官专权现象C.出现了朋党之争D.爆发了黄巾起义
12、我国历史上具有首创精神的农民大起义是(
)A.陈胜、吴广领导的起义B.项羽领导的起义C.刘邦领导的起义D.刘邦、项羽领导的起义
13、李白有诗云:“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空,烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”诗中所指战役(
)A.官渡之战B.赤壁之战C.淝水之战D.楚汉之争
14、国家统一始终是中国历史发展的主流和趋势。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的封建王朝,按出现时间的先后顺序排列正确的是(
)
①秦朝
②隋朝
③西晋
④元朝A.④③②①B.①④②③C.①③②④D.①②③④
15、历史上,东汉、曹魏、北魏都曾以为都(
)A.西安B.洛阳C.咸阳D.安阳
16、民以食为天,华夏儿女历来关注农业生产。我国现存最早的一部完整的农书是(
)A.《齐民要术》B.《农政全书》C.《本草纲目》D.《天工开物》
17、黄河是中国人民的母亲河,哺育滋养了两岸中华儿女,但黄河也会发生洪涝灾害。下列各项与黄河有关的治理活动是(
)
①禹采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海
②都江堰是秦国李冰和他的儿子主持修建的防洪灌溉工程
③秦始皇派兵开凿的灵渠,是古代中国劳动人民创造的伟大工程
④汉武帝征调数万人堵塞决口,并亲临现场,止住水患A.①②B.③④C.②③D.①④
18、如下图是我校七年级某班历史课题组在探究春秋战国历史时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是(
)摘要一
春秋五霸
战国七雄
摘要二
各国变法
摘要三
铁器、牛耕的使用和推广
A.早期国家的产生B.统一多民族国家的建立C.动荡变革的大时代D.文化昌盛的时代
19、我国是目前世界上发现原始人类遗迹最多的国家,下面关于我国远古人类的说法错误的是()
A.元谋人是目前我国境内已知的最早的人类,距今约170万年B.北京人体征的变化表明,劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作用C.山顶洞人的面貌和现代人已经没有多大区别D.原始人使用的工具种类很多,有如上图几种代表:打制石器、磨制石器、骨针、铁器
20、下列示意图符合公元229年政治局势的是A.B.C.D.二、综合题
21、农业是国民经济的基础,更是支撑其他经济发展和进步的保障。阅读下列材料,结合所学知识,回答下列问题。材料一
材料二
夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。——《战国策·秦策三》材料三
当时的江南地区,不像北方那样战乱不休,社会比较安定。在南下移民和当地民众共同努力下,大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大改进,包括推广和改进犁耕,实行精耕细作,以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。
(1)材料一中所示的铁制农具和牛耕从什么时候开始出现?对农业发展起到了什么作用?
(2)根据材料二指出商鞅变法的哪一措施和农业有关?这一措施在当时起到了什么作用?
(3)根据材料三指出江南地区农业发展的原因有哪些?
22、中学历史课程将培养和提高学生学科核心素养作为目标。阅读材料,完成问题。
【时空观念】材料一
战国形势图
(1)下图ABCD中,最终统一全国与最后被并的诸侯国分别是哪个(字母序号)?
【史料实证】材料二
(2)结合材料二和所学知识,指出该文物佐证了哪一项改革措施?
【历史解释】材料三
战国时期兼并战争日益激烈,各国为了富国强兵,纷纷开展政治、经济社会制度改革,变法运动成为战国时期的一股潮流,各国通过变法,推动了社会转型其中,秦国的商鞅变法效果最为显著。……商鞅变法顺应历史潮流,集列国变法之长,是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。
(3)依据材料三,指出这一时期各诸侯国推动社会转型的方式及其目的,并总结商鞅变法的特点。材料四
大禹治理黄河水患,总结教训,采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海他全身心投入治水,曾三过家门而不入,经过10多年的努力,终于消除了水患,禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”
(4)依据材料四,概括大禹的哪些精神或者方法值得我们学习和借鉴?
【唯物史观】材料五
(5)材料五反映的现象出现于什么时期?对当时农业的发展有何影响?
23、农业是中国古代最基本的经济形式,支撑着中国古代的社会生产和生活。阅读材料,回答问题。
【诗歌述农业】材料一:“春种一粒粟,秋收万颗子。”
(1)结合所学知识,写出材料一诗歌中种植“粟”这种农作物的远古农耕居民?
【工具推农业】材料二:如下图。
(2)材料二中图一的农具是什么?图二的农具是什么?图二农具反映了曹魏在农业上采取了什么措施
【发展源农业】材料三:文帝景帝统治时期,注重“农为本,吏关桑;减赋税,三十一”。
(3)根据材料三分析,文帝景帝统治时期,为促进农业发展采取了哪些措施?这一时期出现了哪一治世局面?
【技术促农业】材料四:2020年11月2日,袁隆平团队杂交水稻双季亩产突破1500公斤,其中晚稻品种为第三代杂交水稻,具有高产、抗病、抗寒,抗倒等特点。
(4)东晋南朝时期的江南地区,水稻种植技术有了哪些进步?
【著作纳农业】材料五:“顺天时,量地利,则用力少而成功多,任情返道,劳而无获”。——《齐民要术·种谷》
(5)材料五的这一著作的作者是谁?这部著作有何有历史地位?
24、文化是国家和民族的灵魂。文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料,回答问题。材料一
诸子百家异常活跃,极富创造力,被公认为中国思想文化灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想,除了外来的佛学,几乎都源于春秋战国时代,都受到诸子之学的深远影响。——《中国文化》材料二
《道德经》语言极为精辟,形成诸多成语、格言、座右铭。如:“天长地久”、“上善若水”:有的原句,今已演变为警句,广泛流传。如:“功成,名遂,身退”,现为“功成身退”:“天网恢恢,疏而不失”,现为“天网恢恢,疏而不漏”。——《道德经注释》材料三
樊迟问仁。子曰:“爱人。”——《论语·颜渊》材料四
孔子生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育活动40多年。相传他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂经典。——周长志《儒家的故事》材料五
事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效。——《韩非子》材料六
(1)材料一反映的是哪一时期在思想文化领域出现的什么局面?
(2)材料二提到的《道德经》是春秋末期哪位学者的作品?这位学者是哪个学派的创始人?
(3)材料三体现孔子的核心思想是什么?他创立了什么学派?据材料四并结合所学知识,列举一项孔子的教育成就。
(4)韩非是战国时期哪一学派的代表人物?根据材料五并结合所学知识,归纳韩非的主张。
(5)关于治理国家,你同意哪一学派的观点?说说你的理由。
(6)图1的文字被称为什么?我国有文字可考的历史开始于何时?图2反映了秦朝为巩固统一采取了什么措施?
(7)综上所述,说说我们应该如何对待中国传统文化?
25、阅读下列材料,回答问题。材料一:
春秋战国时期的铁制农具材料二:公元前221年,秦统一六国,废除六国旧币,不准以龟贝、珠玉、银锡之类充当货币,并严禁地方和私人铸钱。秦朝的统一货币有两种:黄金为上币,用镒(二十两)作单位;铜质圆钱是下币,用半两作单位,即“半两钱”。——摘编自白寿彝《中国通史》材料三:西晋灭亡以后,中原人民为躲避少数民族统治者的屠杀和掠夺,纷纷向四外流迁,南方是其主要迁徙区。东晋南朝为招徕(揽)北方人民,特意设置了侨州郡,给侨州郡属下的编户齐民若干优复的权益……此时北方的农具有三十余种,随着北方人民的南下,凡是适
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