湖南省常宁市初中历史九年级期末下册提升题详细答案和解析_第1页
湖南省常宁市初中历史九年级期末下册提升题详细答案和解析_第2页
湖南省常宁市初中历史九年级期末下册提升题详细答案和解析_第3页
湖南省常宁市初中历史九年级期末下册提升题详细答案和解析_第4页
湖南省常宁市初中历史九年级期末下册提升题详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、14世纪意大利的毛纺织行业中,商人控制原料采购和产品销售两个环节,提供生产工具和统一的工作场所,雇用手工业者和零散工人工作,生产过程分成多道工序。材料所述的是(

)A.垦殖运动B.集中的手工工场C.租地农场D.庄园

2、农奴科特威在某自由城市住满一年零一天后,他的境遇不符合史实的是(

)A.他就获得了某市市民的身份B.他从此享有自由C.领主强迫他重新变成农奴D.他在城市里找到了适合他的工作

3、莎士比亚说:“人是一件多么了不得的杰作,是宇宙的精华,万物的灵长。”这句话体现的思想是A.人文思想B.启蒙思想C.平等思想D.法治思想

4、1433年,郑和在第七次下西洋时曾到过印度古里。六十多年后,一支来自欧洲的船队到达这里,开辟了一条从欧洲绕过非洲到达印度的新航路。这支船队的指挥者是(

)A.哥伦布B.迪亚士C.达·伽马D.麦哲伦

5、某历史兴趣小组成员,在学习〈探寻新航路》这节课时,收集了如下一组图片,请你为该组图片确定一个学习主题(

A.新航路开辟的根本原因B.新航路开辟的客观条件C.新航路开辟的直接原因D.新航路开辟的影响

6、茫茫的大西洋曾见证了“三角贸易”的罪恶活动。它的的航程是(

)A.欧洲—非洲—美洲—欧洲B.美洲—非洲—欧洲—美洲C.美洲—欧洲—非洲—美洲D.非洲—美洲—欧洲—非洲

7、近代英国对于国王的存废,经历了“反抗国王、处死国王、请回国王、进口国王”的过程,最终英国国王一直保留至今。其中,“进口国王”指的是(

)A.查理一世被送上断头台B.光荣革命取得了成功C.《权利法案》的通过D.斯图亚特王朝的复辟

8、《权利法案》规定:“凡未经议会同意,以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力;除经议会同意外,国王在国内征募或维持常备军,皆属非法。”据此可知《权利法案》(

)A.剥夺了君主的行政权B.以法律形式确立了民主共和制度C.确立了现代民法体系D.确立了议会权力高于王权的原则

9、英国资产阶级革命爆发的根本原因是(

)A.新航路开辟后,欧洲商贸中心转移B.封建制度严重阻碍资本主义的发展C.查理一世长期关闭议会,实行无议会统治D.议会要限制王权

10、美国独立战争期间,华盛顿指出:康涅狄格的部队中有人不愿由马萨诸塞人领导,马萨诸塞人则认为不需要在他们当中安插罗得岛州人;新罕布什尔州认为其新成立的军队中位置有限,要辞退一些来自其他地区的有经验的军官。由此可推知,独立战争期间(

)A.美利坚的民族民主意识不断高涨B.美军不愿主动攻击英国殖民军C.地方保护意识阻碍独立运动进程D.邦联制度不利于维护革命成果

11、他是世界近代史上著名的军事家,政治家,他五破反法联盟的入侵,捍卫了法国大革命的成果,传播发法国资产阶级的思想,沉重打击了欧洲各国的封建制度。下列史实与他无关的是(

)A.颁布《民法典》B.成立法兰西第一帝国C.托尔斯泰编写《战争与和平》D.贝多芬《英雄交响曲》

12、某同学在复习整理《资本主义制度的初步确立》这一单元时,列出了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相同点,下列各项中不正确的是(

)A.革命原因都是由于封建专制统治阻碍了资本主义发展B.资产阶级都在革命中起了领导作用C.革命方式都以暴力方式进行D.革命意义都促进了资本主义的发展

13、从如图两幅图片反映的历史事件之间的内在联系中可得出的结论是(

伏尔泰

攻占巴士底狱A.思想解放引领社会变革B.科技发展推动社会进步C.革命开展催生制度创新D.思想解放推动文化繁荣

14、下图是伦敦郊外海格特公墓里的一尊铜像。墓碑上,刻着两句话。一句话是:“全世界无产者,联合起来!”另一句话是:“哲学家们总是用不同的方式解释世界,问题在于改变世界。”该座墓碑纪念的人物是(

A.马克思B.恩格斯C.列宁D.斯大林

15、展现了无产者的革命精神和英雄气概的战歌是(

)A.《义勇军进行曲》B.《英雄交响曲》C.《国际歌》D.《马赛曲》二、综合题

16、步入近代以来,资本主义的发展经历了从思想到制度再到技术的历程。阅读下列材料,回答相关问题。【思想解放】材料一

到了第十三四世纪时,靠了十字军的激刺,及交通的增进,靠了各大学所供给的机会,靠了欧洲人民求智欲望的复活,及对于人生观的变迁,这个久伏于地下的古学,也就钻岩拨土的要求重见天日了。——摘自陈衡哲《西洋史》

(1)材料一中的“古学”指的是什么?结合所学知识,说明“古学要求重见天日”的经济动因。【制度创新】材料二

英国革命的最大成果,是它在现代民主政治创制试验方面取得的最大成就——创造了一种全新的政体,并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制……而18世纪末的法国大革命,是一个绝对君主制的国家内部通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型……是全球性政治民主化潮流开启的标志。——摘编自马克垚主编《世界文明史》

(2)根据材料二并结合所学知识,指出英国“全新的政体”是什么?用史实说明“法国大革命开启了全球性政治民主化潮流”。【科技进步】材料三

今天金属和塑料补充了石材和木头:铁路、汽车、飞机取代了牛、马和驴;蒸汽机、柴油机和原子动力代替风力和人力驱动船只;大量合成纤维织物与传统的棉布、毛纺织品和亚麻织物竞争;电取代了蜡烛,并成为只需按一下开关便可做许多事的动力之源。这一切变化都是工业革命带给人类的福音。

(3)结合所学知识,指出第一次工业革命后人类进入什么时代?材料体现了作者对工业革命的赞赏,如果让你完善对工业革命的评价,你会补充什么内容?请写出你要补充的内容。(补充的内容要有史实有结论)【崛起因素】材料四

从1763年到1914年的一个半世纪,作为欧洲获得对世界大部分地区的霸权的时期,在世界历史进程中据有显著地位。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(4)通过以上探究活动,归纳欧洲能在世界历史进程中据有“显著地位”的因素。

17、一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。阅读下列材料,回答问题。材料一

这场长达三个多世纪的运动催生出众多人文主义思想文化巨匠,他们以诗作、画作、剧作等来宣扬人性,其强大的冲击力使欧洲的封建教会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众,为欧洲迈入“新时期”奠定基础。——摘编自教师教学用书《世界历史》九年级上册材料二

英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。——钱乘旦《世界现代化历程》材料三

以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的发展。同时,欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,世界的观念也从此逐步确立起来。——选自义务教育教科书《世界历史》九年级上册

(1)材料一反映了世界近代史上哪一次思想文化运动?根据材料一,概括这场运动带来的影响。

(2)根据材料二,英国“新的政治制度”指的是什么?根据材料二,概括这种新制度对英国社会的影响。

(3)材料三中指的是什么历史事件?综合上述材料,归纳促成大国崛起的主要因素。

18、请根据以下图片及文字介绍回答问题。

图一注:1837年,美国的海勒姆·皮特与约翰·皮特兄弟发明了世界上第一台以蒸汽机为动力的脱粒机。这种脱粒机用装有销钉的滚筒进行脱粒,并装有风机可进行风选。这时的脱粒机和收割机还是互不相连的独立机械,在谷物收获时各自分别作业。图二注:1841年,美国的恰奇发明了一台新型联合收割机,由此引起美国许多发明家的重视,他们一致为发明更好的联合收割机而努力,1890年,终于诞生了一种实用的联合收割机。它的脱粒装置靠燃烧谷草的蒸汽机带动。但是,由于蒸汽机太重,不久,人们把汽油发动机安装在脱粒装置上,并改用拖拉机牵引。1920年,美国小麦产区开始推广由汽油发动机牵

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论