黑龙江省齐齐哈尔市初中生物八年级期末下册自测题详细答案和解析_第1页
黑龙江省齐齐哈尔市初中生物八年级期末下册自测题详细答案和解析_第2页
黑龙江省齐齐哈尔市初中生物八年级期末下册自测题详细答案和解析_第3页
黑龙江省齐齐哈尔市初中生物八年级期末下册自测题详细答案和解析_第4页
黑龙江省齐齐哈尔市初中生物八年级期末下册自测题详细答案和解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、蜱虫是一种昆虫,属节肢动物。叮咬人体后,能传染多种疾病。如图示蜱虫的发育过程,你认为下列选项不正确的是()

A.受精卵→若虫→成虫B.受精卵→幼虫→蛹→成虫C.蜱虫生殖方式为体内受精,卵生D.蜱虫的体表有外骨骼,生长过程有蜕皮现象

2、在家鸽的卵中,真正的卵细胞所包括的结构是()A.整个鸽卵B.卵黄、卵白、卵壳膜C.胚盘、细胞核D.胚盘、卵黄、卵黄膜

3、下列关于生物变异和进化的叙述,正确的是()A.生物的变异都是可遗传的B.生物产生的变异对自身的生存都是有利的C.生物的进化与变异无关D.化石为生物进化提供了直接的证据

4、下列关于染色体、DNA和基因的叙述,错误的是()A.每条染色体上有很多个DNA分子B.基因是具有遗传效应的DNA片段C.染色体主要由DNA和蛋白质组成D.成对的基因分别位于成对的染色体上

5、下列属于相对性状的是()A.小苗的A型血和小森的B型血B.豌豆的圆粒与菜豆的皱粒C.小梦的双眼皮与小莉的双眼皮D.菊花的红色和柑橘花的白色

6、下列人类疾病中属于遗传病的是()

①白化病②心脏病③新冠肺炎④红绿色盲⑤血友病⑥脊髓灰质炎⑦肺结核A.①②③B.①④⑤C.⑤⑥⑦D.③⑥⑦

7、根据遗传变异的知识,判断下列叙述错误的是()A.把果实大的花生品种种在贫瘠的土壤中,出现果实小的变异是不遗传的B.林黛玉和贾宝玉携带有相同的隐性致病基因的可能性很大C.射线导致小白鼠耳朵细胞的基因改变,此改变的基因会遗传给后代D.父母都有耳垂,所有的后代也一定都有耳垂

8、下列有关生物技术的叙述,正确的是(

)A.克隆技术、试管婴儿技术都属于无性生殖B.新鲜果蔬低温保存的原理是抑制果蔬自身的呼吸作用C.白酒的酿造过程是制曲→发酵→糖化→蒸馏D.利用无土栽培技术可以培养无毒植株

9、图阴影部分表示蝗虫和青蛙生殖和发育的共同特点,不符合阴影部分的是()

A.卵生B.体内受精C.有性生殖D.变态发育

10、关于米勒模拟原始地球条件的实验有关叙述错误的是(

)A.火花放电模拟闪电B.实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命C.实验的结果得到了多种氨基酸等简单有机物D.米勒实验为生命起源的第一阶段提供了有力证据

11、下列有关生命起源和生物进化的叙述,正确的是(

)A.生命起源于非生命物质B.原始生命起源于原始陆地C.化石是研究进化的唯一证据D.类人猿是人类的祖先

12、下列关于生命起源和进化的叙述中,不正确的是()A.从结构角度分析,生物的进化趋势是由简单到复杂B.在研究生物进化的过程中,化石是重要证据之一C.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿D.使用抗生素后,细菌产生了控药性强的变异。

13、古长颈鹿大小似羊,颈和前肢不太长,进化过程中形成的长颈鹿则成为当今生物界最高的动物。按照达尔文的观点,其主要原因是()A.变食高处树叶使颈愈伸愈长B.竞争中颈长者的生存机会大C.代代经常使用,吃高处的叶子的结果D.颈长者较凶悍,攻击力大

14、地质工作者在不同的地层内发掘到许多化石。甲层中发掘出马、剑齿虎、犀牛等化石;乙层中发掘出恐龙足迹、始祖鸟、龟化石;丙层中发掘出三叶虫、珊瑚、海葵等化石。据此推断这些地层的年代由近到远的顺序是()A.甲、乙、丙B.丙、甲、乙C.丙、乙、甲D.乙、甲、丙

15、流行性感冒是流感病毒引起的急性呼吸道传染病,有关叙述正确的是(

)A.流行性感冒的传染源是流感病毒,传播途径是空气和飞沫B.流感病毒不能独立生活,只能寄生在其他生物体内C.对流感患者的用具进行彻底消毒,这种预防措施属于保护易感人群D.接种流感疫苗可以获得免疫力,这种免疫属于非特异性免疫

16、人一旦被毒蛇咬伤,要尽快注射抗蛇毒血清,该措施属于(

)A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.以上都不对

17、下列有关生命健康的叙述,错误的是()A.遇溺水呼吸暂停者,应马上拨打“120”,再等待急救车到来后救护B.细菌感染人体后,血液中的白细胞会明显增多,这是人体的第二道防线C.酒精会使脑处于过度兴奋或麻醉状态,并导致神经衰弱,青少年不宜饮酒D.定期消毒,打扫卫生是预防传染病的有效措施,属于切断传播途径

18、下列有关健康生活的说法,不可取的是(

)A.按时进餐,平衡饮食,合理营养B.保护健康,拒绝吸二手烟C.服用药物前,仔细阅读说明书D.为避免患流感,每天服用抗生素

19、中学时代是同学们生长发育的黄金时代,同学们日常生活中一定要加强营养。从平衡膳食的角度来看,乐乐妈妈为孩子准备的下列午餐食谱食物搭配最为合理的是(

)A.扬州炒饭、清蒸鲈鱼、鸡蛋羹B.红烧排骨、薯条、饼干、王老吉C.肉夹馍、火腿、酸奶D.米饭、酱牛肉、干煸豆角、西红柿鸡蛋汤二、判断题

20、“身体分为头胸腹,两对翅膀三对足,头上两根感觉须,里面是肉外是骨”.这句顺口溜描述的是节肢动物的特征.___.(判断对错)

21、鸟的生殖为体内受精,胎生。

()

22、为了增加蚕丝的产量,应该延长蚕的幼虫期。()

23、有性生殖和无性生殖的本质区别是保持母本性状。()

24、人的DNA图谱是人的特殊“身份证”。______

25、基因是控制生物性状的最小单位。

26、判断题

(1)雄蕊和雌蕊是一朵花的主要部分。

(

)

(2)通过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖。

(

)

(3)通过无性繁殖的后代,与亲代的遗传信息一致。

(

)

(4)同种生物同一性状的相同表现类型称为相对性状。

(

)

(5)染色体是遗传物质的载体。

(

)

(6)肺炎是由病原体引起的疾病。

(

)

(7)化石在研究生物的进化历程中是重要的证据。

(

)

(8)达尔文实验说明,在一定的条件下,原始大气中的各种成分能够转变成氨基酸等有机小分子物质。

(

)

(9)拉马克创立了“用进废退”学说。

(

)

(10)生物遗传、变异与环境因素的共同作用,导致了生物进化。

(

)

27、从免疫角度看,注射的乙肝疫苗是抗原,获得的是特异性免疫。()三、综合题

28、下面是与生物生殖发育有关的示意图,请分析回答下列问题:

(1)图甲中的M表示的发育过程称为______。其中有蜕皮现象的是______(写名称)。

(2)图乙、丙显示的生殖方式分别是______,尤其是后者大大提高了后代的成活率。乙图所示,受精卵分裂和胚胎发育初期由______提供营养。

(3)图中无性生殖方式主要是______(写序号),图丁所示生殖方式成功的关键是____________。用图戊所示方式繁殖葡萄,其后代的特点是____________。

(4)青蛙是不能完全适应陆地生活的动物。如图己所示,从其生殖发育过程中看,主要原因是____________。

29、观察如图,总结鸟适于飞行的特点。

(1)观察图中①所示,鸟的身体呈______型,可以减少空气的阻力。

(2)观察图中②所示,鸟的前肢变成______,上面生有几排大型的______,适于搏击空气。

(3)鸟的骨骼具有______、______、______的特点,有些骨______,可减轻______。胸骨上高耸的突起叫做④______,附着在胸骨上的是全身最发达的③______,产生飞行的动力。

30、我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲、乙两个同学分别设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如图所示,请评价一下他们的实验方案。

(1)你认为______同学的设计合理,理由是设置了______。

(2)本实验中,细菌生长所需的营养物质只能来自______,因为与植物细胞相比,细菌不含______。另外,与青霉菌相比,细菌没有______。

(3)放在28℃环境中培养是因为细菌的生长繁殖需要______。

(4)按手印相当于细菌培养实验中的______过程。

(5)细菌的生殖方式是______生殖,如果你的手上有100个细菌,细菌的繁殖速度按30分钟一代计算,最理想状态下,2小时后你手上的细菌数目应达到______个。

31、上图表示在人的生殖发育过程中染色体数目的变化,请据图回答下列问题。

(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为________条。

(2)A表示父母产生生殖细胞的过程,生殖细胞c和d分别叫做_________和__________。它们的染色体数均为________条,比a、b减少了_________。

(3)B过程为________过程,形成的e细胞叫_____,其染色体数为_____条,又恢复到与细胞__________一样的数量。

(4)C过程叫_________过程。若后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论