2024九年级语文上册单元测评许四新人教版

PAGEPAGE6单元测评小卷(四)[测试范围：第四单元时间：90分钟满分：100分]一、积累与运用(38分)1．阅读下面的文段，回答问题。(8分)沧黄的天底下，远近横着几个xiāo索的荒村，闰土穿着一件极薄的棉衣在寒风中瑟缩；万倾芦苇荡中掺杂着芦叶、香草的芳香的空气，不能驱除杜小康心中的恐慌；拮据的生活让菲利普夫妇感到特别苦痛，但对弟弟于勒的期盼，在见到衣衫Iánlǚ的老水手的那一刻，消逝殆尽了……小说的作者别具匠心，制造了活灵活现的人物形象，吸引着我们去阅读。(1)给加点字注音，依据拼音写汉字。(4分)掺杂(chān)拮据(jié)xiāo(萧)索Iánlǚ(褴褛)(2)找出文段中的两个错别字并改正。(2分)沧改为苍倾改为顷(3)文段中画横线的句子是病句，请指出语病的类型并修改。(2分)搭配不当。应将“制造”改为“塑造”。2．(四川遂宁中考)依次填入下列横线上最恰当的一组词语是(C)(4分)①花是好看的，花粉也令空气中________着痒酥酥的香味。②为了改善校内周边环境，城管大队最近________了学校周边违规摆放的小摊点。③一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家的________，意境会更加显明。④语文老师通知，“传统文化进校内”征文活动交稿于7月1日________，请同学们踊跃参与。A.饱含整治感染截至B．包涵整顿感染截止C．饱含整顿渲染截止D．包涵整治渲染截至【解析】①“饱含”指充溢；“包涵”是客套话，请人宽恕。此句中应当填“饱含”。②“整顿”是使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)；“整治”侧重于对不法之人的惩治，与原句对象不符。此句应当填“整顿”。③“渲染”是国画的一种画法，用水墨或淡的色调涂抹画面，以加强艺术效果，也比方夸大地形容；“感染”指通过语言或行为引起别人相同的思想感情。此句应当填“渲染”。④“截至”，截止到(某个时候)；截止，(到肯定期限)停止。此句应当填“截止”。3．(武汉中考)下列各句中有语病的一项是(A)(4分)A．将绿色经济纳入生态文明建设整体布局的决策，体现了中国对解决环境问题上的担当。B．武汉市政府邀请城市圈成员参与项目签约大会，大家共办招商活动，共享发展机遇。C．“直播销售员”这个职业称谓的正式启用，意味着直播销售行业已进入规范化阶段。D.动漫专题片《血与火：新中国是这样炼成的》，用青少年喜闻乐见的形式生动讲解并描述党史故事。【解析】A.介词运用不当，“对解决环境问题上”改为“在解决环境问题上”。4．下列句子中的标点符号运用正确的一项是(D)(4分)A．“在考场上千万别慌，”老师一再嘱咐道：“做题目肯定要看清题目要求，答题要完整。”B．我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火热的青春投入实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C．麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦幛，黄梅的戏曲，宛转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的幻想。D．过去、现在、将来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。【解析】A.“道”字的后面应用逗号；B.第一个问号应改为逗号；C.其次个和第四个逗号应改为分号。5．(原创题)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是(C)(4分)①这样的坚韧，刻印在“共和国勋章”获得者袁隆平的生命里。②历史和现实充分证明，在通往幻想的路途上坚持不懈、久久为功，才能抵达不一般的境界。③他致力于杂交水稻技术的探讨、应用、推广，几十年如一日，书写了“禾下乘凉梦，一梦逐一生”的华章。④他说：“我不在家，就在试验田，不在试验田，就在去试验田的路上。”⑤事业因执着而胜利，人生因坚韧而出彩。A.②⑤④③①B．②③④①⑤C．⑤①④③②D．⑤③④①②6．对下列复句类型的推断，不正确的一项是(D)(4分)A．叫我名字的生疏声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。(转折关系复句)B．由于病魔缠身，两次体检未通过，他只好其次次踏进补习班的门槛。(因果关系复句)C．在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更胆怯 回家。(选择关系复句)D．摩挲一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。(并列关系复句)【解析】此句为递进关系复句。7．金圣叹评点《水浒传》中林冲这个人物时说他是个“狠角色”，也有人认为林冲“忍”字当头，性格软弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中软弱和忍让的表现。(4分)示例：①妻子遭人调戏，林冲本要惩治恶人，但一看是高太尉的养子高衙内，虽然怒火中烧，但还是强忍了下来。②林冲被高俅设计陷害，误闯白虎节堂，惹上官司，被发配沧州，但他没有抗拒，表现了忍让和软弱的一面。③发配前休妻，也表现出他性格中的软弱和忍让。④发配途中，董超、薛霸受高俅指使，对林冲各种熬煎(燥热天气中，不顾林冲棒疮发作，逼迫林冲快走；村中客店，灌醉林冲，烧开水烫伤林冲双脚；四更早起，让被烫伤双脚的林冲穿新草鞋，使林冲双脚鲜血淋漓，走不动)，林冲一再忍受，也是软弱的表现。(答出两点即可)8．下面是一幅深受好评的漫画，请仔细视察，回答问题。(6分)(1)请从画面内容和主题入手，简要分析其深受好评的缘由。(3分)示例：这幅漫画把孩子喜爱的体育项目——足球作为画面的主体，本应在绿茵场上生龙活虎的孩子却戴着近视眼镜蜷缩在球门里，让他不能自由活动的是他张开双臂的母亲。这幅漫画揭示了当今社会有些父母一味让孩子学习，而忽视了孩子的体育熬炼的现象。(2)漫画中戴近视眼镜的孩子会有什么“心声”呢？请你以他的口吻代他说出来。(3分)示例：妈妈，我多想奔跑在绿茵场上，多想和伙伴们逍遥自由地玩耍啊。可是您只让我学习，让我考出好成果。请给我一些自由的空间吧！二、阅读理解(22分)(一)夕次①盱眙县(8分)[唐]韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。【注释】①次：止宿、停留，此指泊船。9．下列说法不正确的一项是(C)(4分)A．首联“落帆”“停舫”意为黄昏时分船要停岸靠岸，诗人独自客居孤驿，尽显孤寂。B．颔联承接首联，写泊岸停宿之后所见之景，烘托诗人漂泊异乡的凄苦心情。C．颈联描写靠岸后放眼所见景象，眼见人回家鸟回巢，诗人孤独的心得以劝慰。D．尾联“独夜”“听钟”“未眠”，到处点“夕”，到处写“夜”，写出相思客愁之深。【解析】夜幕驾临 ，人雁归宿反衬作者客居异乡的凄苦惆怅。10．绽开联想和想象，描绘“浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白”的画面。(4分)狂风骤起，江上波涛汹涌，太阳沉落，大地一派昏暗。山城暗淡，人们都回家了，月照芦洲，白茫茫一片，悲鸣的飞雁也落下栖息。(二)为幻想拼尽全力(14分)骊尘①从小到大我栽过的第一个跟头应当是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信念地走进考场，却在最终一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。成果出来，满分120分的英语我只考了89分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的中学试验班失之交臂。②那种感觉就像你跋山涉水最终赶到了心心念念的城堡，却发觉那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，成天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A间或打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。③进入中学后，我像变了一个人，不似初中那般神采奕奕，整个人内敛缄默了许多。尖子生们组建的试验班，在许多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了试验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应当属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从试验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出艳羡之情。④我的好挚友林悦就在试验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得更加躁动担心。“我要冲进试验班”这个念头时常冒出来拉扯着我，曾经的缺憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱郁，一片繁盛。⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷相识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今日早上又是第一个，好好加油！”⑥每天早晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空慢慢亮起来……⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与其次名的差距越来越大。班主任很器重我，好挚友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也接连在各杂志发表，拿了好几个作文竞赛和学科竞赛的奖项，生活似乎将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张美丽的成果单摆在我的面前，始终蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。⑧即便如此，我照旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，接着脚踏实地地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成果是142分。手里紧紧攥着成果单的我，B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空万里，周边的一切都让人赏心悦目。⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，最终成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感谢自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。⑩在拼尽全力之前，恒久别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才最好。(选自《文苑·破茧成蝶》，有删改)11．文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。(2分)写中考失利后，“我”没有放弃，接着为幻想拼尽全力，终获胜利的故事(2分)。(或：写“我”在中考栽过跟头后，重拾信念，接着努力，最终赢得高考的故事。)12．结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。(5分)(1)……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出艳羡之情。(3分)“偷偷”是瞒着别人的意思(1分)。用神态描写的方法刻画出“我”不能进入试验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对试验班既渴望艳羡又胆怯 别人知道的困难心理(2分)。(2)始终蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。(2分)“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成果后，豁然开朗、信念骤增的心理(2分)。13．请品读A、B两句，从描写方法的角度作简要赏析。(4分)A．间或打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。运用环境描写的方法(1分)，衬托出“我”中考失利后难过、失落、懊丧的心境(1分)。B．整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！运专心理描写的方法(1分)，刻画出“我”高考胜利后喜悦、