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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下列关于谚语、俗语中蕴含的生物学知识,说法错误的是()A.“山上多种树,胜似修水库”说明植物能涵养水分,保持水土B.“有收无收在于水,收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”体现了温度对生物的影响D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育
2、下列有关生物与环境关系的叙述,正确的是(
)A.生物的生活环境是指生物的生存空间B.影响生物生活和分布的非生物因素只有阳光、温度和水C.生物与生物之间最常见的是竞争关系D.生物必须适应环境才能生存
3、森林中一棵树死了,倒在地上,苔藓、蘑菇、白蚁、蜘蛛和鼠等均以这棵朽木为生。它们共同构成了一个A.食物链B.食物网C.生态系统D.生物因素
4、下列有关生态系统的叙述,错误的是()A.捕食是指生物之间吃与被吃的关系B.大部分细菌和真菌是生态系统中的分解者C.食物链和食物网由生产者、消费者和分解者共同组成D.阳光、空气和水都属于生态系统的非生物部分
5、如下图是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲的几何图形换成图乙,正确的操作步骤是(
)
①转动转换器,使高倍物镜对准通光孔②将装片向右上移动
③将装片向左下移动
④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A.②→①→⑤→④B.③→①→⑤→④C.③→①→④D.②→①→④
6、如图是观察人的口腔上皮细胞和实验中用到的仪器、材料及观察到的现象,相关叙述正确的是()
A.图甲中显微镜的放大倍数为45倍B.制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水C.显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞不具有细胞壁D.要使图丙中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片
7、如图是动、植物细胞的结构示意图,下列说法正确的是(
)
A.①保护和支持细胞B.④控制物质进出细胞C.⑤主要存在于动物细胞D.⑦可把光能转变为化学能
8、新冠肺炎患者的咳嗽主要表现为干咳,咳嗽的时候没有痰。如果医院检验科医生需要用显微镜对病人痰液里微生物进行观察检测,对于从病人呼吸道采集的痰液,适合制成()A.涂片B.切片C.装片D.三种均可
9、下列细胞中,没有叶绿体的是(
)
①马铃薯果肉细胞②成熟番茄果肉细胞③叶肉细胞④黑藻叶片细胞A.①②B.①③C.②③D.①④
10、下图表示细胞的某些生理过程,下列说法中不正确的是()
A.b过程使细胞数量增多,c过程可形成不同的组织B.通过a、b、c过程可以使生物体生长发育C.③④细胞中的染色体数目一样多D.生物体由小长大是因为过程a
11、下列关于人体组成的相关叙述中,正确的是()A.人体的体腔分为胸腔和腹腔B.食道、呼吸道、小肠等器官都属于消化系统C.人体的组成层次是:细胞→器官→个体
12、橘子是大家最喜欢的一种水果,不仅吃起来酸甜可口,而且汁水很足,我们在剥橘子的过程中,先要削去外皮,看到橘子中的丝络,橘子的果肉。从结构层次的角度分析,构成橘子果实的组织依次是()A.上皮组织、输导组织、营养组织B.上皮组织、营养组织、分生组织C.保护组织、输导组织、营养组织D.保护组织、营养组织、输导组织
13、下表是探究“种子萌发的环境条件”实验方案及结果。下列分析中正确的是()装置小麦种子数实验条件实验结果①100粒潮湿4℃0粒萌发②100粒干燥25℃0粒萌发③100粒种子完全浸没在水中25℃0粒萌发④100粒潮湿25℃97粒萌发
A.①号是本实验的对照组B.本实验“探究种子萌发的环境条件”,所用的方法为抽样调查法C.③中种子都未萌发,是因为缺少一定的水分和适宜的温度D.④中种子的发芽率是97%,这批种子是合格的,可以用于播种
14、图一是洋葱表皮细胞临时装片制作的一个步骤,图二表示洋葱根尖的结构及生理过程示意图(a、b、c表示区域,“→”表示生理过程)。下列相关叙述错误的是()
A.图一操作中滴碘液是染色,目的是更清楚地观察到细胞的结构B.图二中根生长最快的部位是b区C.图二中“→”①②依次表示细胞分化和细胞分裂的过程D.图二中a区是根吸收水和无机盐的主要部位
15、如图中,能产生花粉和发育成果实的分别是()
A.①③B.②①C.④③D.④①
16、西藏森林深处的一棵黄果冷杉,凭借83.2米的身高一跃成为“中国最高的树”。根吸收的水分被运送到树顶的动力是A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用二、填空题
17、海带、大黄鱼一般分布在______生态系统中;而兔、田鼠、蝗虫一般分布在______生态系统中;地球上最大的生态系统是______.
18、几个同学使用一台显微镜,有时视野是黑暗的,为什么?____________________。
19、细胞核分裂时,________的变化最为明显。它的数量在细胞分裂时已经________,在分裂过程中又分为完全相同的两份。因此,新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。
20、叶绿体既是生产有机物的车间,也是将_____转变为_____的能量转变器。
21、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进根的____________(选填“光合作用”、“呼吸作用”、“蒸腾作用”)。马铃薯露出地面的部分常变成绿色,而地下部分则不会,这说明____________只有在光下才能合成。
22、______是生物的共同特征,其实质都是分解______,释放能量。
23、种子萌发所需要的环境条件是______、一定的水分和______。
24、植物细胞的基本结构
__________:支持、保护。
__________:控制物质的进出。
__________:液态的,可以流动的。细胞质里有液泡,液泡内的细胞液内溶解着多种物质(如糖分),细胞质里还有线粒体。
__________:为细胞的生命活动提供能量。
__________:贮存和传递遗传信息。
__________:进行_____作用的场所。三、综合题
25、学习小组在学校“开心农场”里种南瓜。
(1)种子萌发时,一般应提供的环境条件是______________、________________和________________。
(2)移栽南瓜幼苗时根部带土,是为了保护根尖吸水的主要部位__________。
(3)同学们发现,南瓜的花分为雌花和雄花(如图1)。只有____(填“甲”或“乙”)花才能结出南瓜。人工授粉可以提高结果率,操作时要将花粉涂抹到[
]________上。
(4)搭棚上架能减少枝叶的互相遮挡,使南瓜接受更充分的__________,促进光合作用。
(5)图2是南瓜植株两天中有机物积累量的变化趋势。曲线中,________(用字母表示)段的变化表明,植物呼吸作用消耗的有机物多于光合作用制造的有
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