吉林省松原市初中历史九年级期末下册自测测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、中世纪晚期的西欧，不少领主将自己的整块庄园出租给较为富裕的农民，富裕农民雇佣劳动力进行生产并支付给他们合理的工资。这一现象反映了（

）A．生产经营方式的变化B．垦殖运动的兴起C．自给自足经济的盛行D．社会结构的变化

2、有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新的社会集团出现了”这个“新社会集团”指的是（

）A．农民阶级B．市民阶级C．资产阶级D．无产阶级

3、位于佛罗伦萨的某大教堂，1420—1435年时改建了教堂穹顶，将原本封闭的穹顶打通，使阳光能够照入教堂，这反映了（

）A．近代法制B．人文主义C．近代民主D．君权神授

4、“他明白自己真的找到通往印度的航线。为了印证自己的想法，他让船队继续向东北方向航行。3天后，他们来到一个伸入海洋很远的地角，他把它命名为‘风暴角’(即好望角)”。材料中的“他”是（

）A．迪亚士B．哥伦布C．达·伽马D．麦哲伦

5、陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指出：在西方，当哥伦布、达伽马、麦哲伦先后驶向万顷波涛的时候，为他们导航的，不仅有指南针，而且有文艺复兴时期的天文学和地理学。这段话强调的是A．哥伦布等人也是文艺复兴的代表人物B．新航路开辟促进了资本主义的发展C．指南针是哥伦布等人进行远洋航海的动力D．文艺复兴为新航路的开辟提供了条件

6、下图数据可以用来佐证西班牙（

）

A．进步的思想文化B．先进的政治制度C．残酷的殖民掠夺D．优秀的科技创新

7、英格兰曾在13世纪颁布一部历史文献，已维护教书贵族的特权，规定没有经过协商，国王无权征税。它是（

）A．《查世丁尼法典》B．《大宪章》C．《权利请愿书》D．《权利法案》

8、如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（

）A．世界开始走向整体B．新体制的创立C．工业文明的浪潮D．民族复兴新道路

9、探寻“英国资产阶级革命.美国独立战争和法国大革命”过程中，你能得出的共同主题是：A．推翻封建专制制度B．扫除资本主义障碍C．推翻殖民主义统治D．打击天主教会势力

10、下列的历史事件中，按时间先后排列正确的是

①萨拉托加大捷

②美法联军在约克镇击溃英军

③《独立宣言》发表

④来克星顿枪声A．④③①②B．④③②①C．④①②③D．④①③②

11、图1、图2所示的历史人物在1804年有一场历史性相会，其中一人因用军事和法律等手段有力捍卫了大革命成果，在巴黎戴上了皇冠：在一旁观礼的另一人因受到强烈震撼，逐渐坚定了抛弃家产、为人民的自由而斗争的决心。这两位历史人物（

）图1拿破仑·波拿巴（1769—1821）图2西蒙·玻利瓦尔（1783—1830）A．都主张废除奴隶贸易B．都传播了近代民族民主思想C．都坚定反对殖民主义D．都实现了对外扩张的远大理想

12、构建知识结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题可能是

A．反对殖民压迫的历程B．欧洲国家民主独立的过程C．西方人文精神的起源与发展D．近代西方民主发展的进程

13、英国《权利法案》颁布100年后，法国爆发了资产阶级革命。（

）为法国大革命作了重要的理论准备。A．文艺复兴B．启蒙运动C．君权神授D．马克思主义

14、1938年，毛泽东指出：“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的、空洞的马克思主义。因此，马克思主义的中国化成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”这一言论与马克思主义诞生相距（

）A．60周年B．70周年C．80周年D．90周年

15、马克思主义诞生后，国际工人运动进入新的历史时期，在科学理论的指导下，无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是A．创作《国际歌》B．巴黎公社C．第一国际D．共产主义者同盟二、综合题

16、在人类历史发展的长河中，东西方文化各放异彩，并互相交流，交相辉映。阅读材料，探究问题。材料一

如图是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上，众神或坐或立，谈笑宴饮，穿着打扮与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器皿（如画中右侧附图所示），是来自中国明朝的青花瓷。材料二

“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就的”。“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的鬼话来捣乱”。——陈独秀《今日中国之政治问题》“惟有将中国书籍一概束之高阁一法”，才能避免“中毒”，甚至要“废灭汉文”、采用世界语——钱玄同《中国今后之文字问题》材料三

文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧、理念、气度、神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪…中华文化以更加自信的姿态走向世界。

(1)根据材料一并结合所学知识指出，《群神宴》中神的形象有什么特点？画家为什么会这样塑造？

(2)中国的青花瓷器出现在当时的欧洲，符合真实的历史吗？请说明理由。

(3)根据材料二，归纳陈独秀钱玄同他们在新文化运动时期对中西文化的态度。

(4)进入社会主义现代化建设时期，中华文化以“自信的姿态走向世界”，作为新时代的青少年，你认为应该怎样增强文化自信？

17、17至18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型。阅读下列材料，回答相关问题。材料一

革命成功后，英国国会颁布了一个法案，对国王的权利进行了有效限制……英国之所以能在群雄林立的欧洲脱颖而出并顺利实现崛起，很大程度上得益于其领先于它那个时代的、符合社会发展需求的政治体制。——摘自张国君著《大国是怎样崛起的》材料二

爆发于18世纪末的美国革命和法国革命……首先，两者都根源于同样的观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。——苏珊·邓恩《姊妹革命——法国的闪电与美国的阳光》

(1)材料一中“政治体制”指的是什么？这种“政治体制”是通过什么文件实现的？材料认为这种“政治体制”对英国产生了什么影响？

(2)材料二中“18世纪未的美国革命”指什么历史事件？“两者都根源于同样的观念”源于18世纪欧洲的一场什么运动？并分析它们与法国革命的内在联系。

18、阅读下列材料，回答问题。材料一：如果可以把1492年看作经济全球化的开始，那么大致可以看出全球化这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国、比利时等欧洲国家开始大规模向全球殖民……——白海军《大预言：2049年的世界》材料二：工业革命改变了人类的生产方式和生活方式，人与人之间的时间距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。材料三：自2019年5月10日起，美国政府对从中国进口的2000亿美元清单商品加征关税。5月13日，中国决定自2019年6月1日0时起，对已实施加征关税的600亿美元清单美国商品中的部分，提高加征关枕税率……

（1）分析材料一中作者把什么事件看作是“全球化”的开端？

（2）根据材料二及所学知识，写出两个