海南省初中历史七年级期末上册高分通关模拟题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、人和动物的根本区别是人能制造和使用生产工具从事生产劳动。能直接证明元谋人和北京人是人而不是动物的考古发现是（

）A．人类的骨骼化石B．炭屑和烧骨C．动物和植物化石D．粗糙的石器

2、大型史诗纪录片《黄帝》通过中国新华新闻电视网(CNC)在全球播出，影响巨大。下列哪一情景或介绍不可能在片中出现（

）A．黄帝与炎帝结盟形成日后的华夏族B．黄帝把部落联盟首领禅让给尧C．司马迁《史记》中记载黄帝的事迹D．炎黄子孙清明节在黄帝陵拜祭

3、“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创立的制度是（

）A．奴隶制B．王位世袭制C．分封制D．皇帝制

4、商周甲骨文中，有许多关于王、国、律、令的字眼。这些字眼共同呈现了当时的（

）A．青铜工艺B．政治状况C．中医药学D．天文历法

5、远古时期，我国逐步迈向农耕文明。能为这段历史提供真实证据的是（

）A．《史记》中的文字记载B．半坡遗址的炭化粟谷C．北京人的头盖骨化石D．神农尝百草的传说

6、老子认为“圣人常无心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张A．无为而治B．以法治国C．儒道一家D．以民为本

7、《史记秦始皇本纪》记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”这一措施的作用是（

）A．形成了森严的等级B．强化对边疆地区管理C．开创考试选官制度D．直接有效地控制地方

8、下列历史事件，按发生时间的先后顺序排列应是（

）

①大泽乡起义

②牧野之战

③楚汉之争

④陈胜建立政权A．①②③④B．②①④③C．①④②③D．③②④①

9、文景时期，继续实行休养生息政策，大力发展生产，“以德化民”，出现汉初盛世局面，历史上称为“文景之治”，下列对“文景之治”表述有误的一项是（

）A．政治清明，经济发展B．人民生活安定C．西汉进入鼎盛时期D．国家积累了大钱粮

10、汉武帝为实现经济上的大一统采取的措施是（

）

①铸币权收归中央，统一铸造钱币

②盐铁经营权收归中央

③下令治理黄河水患

④实行重农抑商政策，减轻农民赋税负担A．①②B．③④C．①③D．②④

11、刘秀重建汉朝，天下从乱走向治，从纷争走向统一，江山依旧，景况大变。刘秀以他非凡的胆识和才干，遵循“以柔道治之”的方略，开创了治世局面。这一局面是（

）A．“楚汉之争”B．“文景之治”C．“光武中兴”D．州牧割据

12、“王侯将相宁有种乎”，喊出了几千年来百姓心中的真实愿望，对人性的开放和追求人的自由起了一定的作用。这句话涉及的历史事件是（

）A．陈胜、吴广起义B．项羽起义C．刘邦起义D．黄巾起义

13、成语故事是我们了解古代历史的一种重要手段。与“以少胜多”、“草船借箭”、“火烧连营”“万事俱备只欠东风”等成语故事相关的战役是（

）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、三国两晋南北朝时期（

）A．是我国封建社会的形成和发展时期B．是封建国家的政权分立和民族交融时期C．是我国封建社会的繁荣时期D．是我国封建社会的分裂时期

15、“不惧险阻迁洛阳，力主改革学汉化。汉语汉服皆登场,改姓联姻礼孝扬。”这首歌谣颂扬的是（

）A．光武帝B．秦始皇C．北魏孝文帝D．唐太宗

16、祖冲之最突出的成就是（

）A．撰写《齐民要术》B．创造了具有极限思维的“割圆术”C．开创中医临床理论体系D．把圆周率推算到小数点后第七位

17、汉高祖令诸侯王“立太上皇庙于国都”，后逐渐形成庞大的庙群。然而文、景、武帝阶段，却不再提倡建立甚至罢郡国庙，至元帝时期。中央政府取得罢郡国庙的彻底胜利。对此现象理解正确的是（

）A．立太上皇庙与儒家思想不相符B．元帝时汉朝中央集权发展到顶峰C．郡国庙的罢黜削弱了中央集权D．“大一统”的治理思想得到了强化

18、《管子·海王》记载，“今铁官之数曰：一女必有一针一刀，若（然后）其事立。耕者必有一耒一耜一铫(大锄)，若其事立。行服连轺輂者，必有一斤一锯一锥一凿，若其事立。不尔而成事者，天下无有。”这说明（

）A．在农业生产中普遍使用青铜农具B．铁犁牛耕成为主要耕作方式C．春秋战国时期人们开始使用铁器D．铁器是当时的主要生产工具

19、爱美之心，人皆有之。山顶洞人对美已经有了朦胧的理解、爱好和追求。下列能够说明这一问题的是A．B．C．D．

20、“三路军阀在赤壁之战之后，实力便已趋于均衡。各方都致力境内的经营与治理，在一段时间内使天下形成了比较稳定有序的状态。”此段材料主要表达了（

）A．三国是分裂动荡的时期B．经济发展促进国家统一C．局部统一利于社会稳定D．政治稳定促进经济发展二、综合题

21、改革是时代发展的主旋律，是社会进步的助推器。阅读下列材料，回答问题。材料一

夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策三》材料二

《资治通鉴》记载：（魏主）今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语）……三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。材料三

1069年，宋神宗时期开始变法。变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。变法收到一些成效。政府的财政收入有所增加，各地兴修水利工程10000多处。但是，新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。宋神宗死后，司马光任宰相，新法几乎全部被废除。

(1)材料一反映了中国古代哪一改革？改革带来的影响是什么？

(2)材料二中体现的是哪次改革？该改革顺应了当时怎样的历史潮流？

(3)材料三描述的是历史上的哪一次改革？并列举一项变法的措施。

(4)综合上述内容，谈谈古代的改革对当下中国改革的启示。

22、民族交融，主题探究。中华民族的形成经历了漫长的过程，历史的演进在全体中华儿女心中积淀了深厚的民族认同。【民族本源】华夏民族，非一族所成。太古以来、诸侯（指远古时期的部落）错居，接触交通……渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》

(1)被后人尊崇为中华民族“人文初祖”的两位部落联盟首领分别是谁？从材料一可以看出华夏民族的形成有什么特点？【民族一统】华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现勃勃生机。——翦伯赞《中国史十五讲》

(2)结合所学知识回答，开创“华夏民族大一统的国家伟业”的历史名人是谁？概括汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取的措施。【民族交融】东汉、魏晋时期，北方少主民族不断内迁，逐渐形成汉族与少数民族的交融。……北魏统一黄河流域后，顺应民族交融趋势，以国家政权推动鲜卑族汉化，促进了北方地区民族大交融。魏晋南北朝时期，汉族吸收借鉴少数民族文化和少数民族的汉化，共同促进了中华民族文明的发展。——中国历史《教师教学用书》七上

(3)请列举东汉、魏晋时期内迁的两个少数民族。材料中“以国家政权推动鲜卑族汉化”指的是什么历史事件？

(4)这一时期北方地区的民族交融有什么意义？【民族观念】

(5)通过本次探究活动，你认为当今我们应该树立怎样的民族意识？

23、中国古代科技文化成就灿烂辉煌，在很长一段时间内领先于世界。某历史兴趣小组准备以“古代中国灿烂的科技文化成就”为主题编辑一份历史手抄报，下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相关问题。

【栏目一】杰出的古代建筑工程

(1)如图是一项著名的水利工程，修建于2000多年前，它经受住了汶川地震的考验，至今造福人民。此项工程是（

）

A．都江堰B．长城C．灵渠

【栏目二】伟大的发明创造

(2)造纸术是我国的四大发明之一，对人类文化的传播和发展起到了不可估量的作用，历史上为“纸走进人们日常生活”作出突出贡献的是谁？

【栏目三】灿烂的医学与农业

(3)请写出中国古代著名的医学家？（两位即可）。

(4)如图是我国发行的邮票《古代科学家——贾思勰》，他的成就是著有（

）

A．《道德经》B．《齐民要术》C．《伤寒杂病论》D．《论语》

24、阅读下列材料，回答问题。材料一

世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习，我说的这个国家就是中国。——引自印度前总理尼赫鲁对他女儿的讲话材料二

中华民族的传统文化博大精深、源远流长。……从孔夫子到孙中山，中华民族传统文化有它的许多珍贵品质，许多人民性和民主性的好东西。比如，强调仁爱，强调群体，强调和而不同，强调天下为公。——摘自温家宝在哈佛大学的演讲

(1)材料一中的“字”指的是什么文字？主要记载的内容有什么？

(2)材料二中孔子是哪家学派的代表人物？请列举该学派其他一位代表人物。

(3)我们应当如何传承中华传统文化？

25、秦朝是我国历史上一个极为重要的时期，其崛起与消亡的经验值得后世借鉴。阅读下列材料，回答问题：材料一

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白《古风》（节选）材料二

如下图

材料三

且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？——《史记·陈涉世家》（有删改）

根据材料回答：

(1)材料一中的秦王指的是谁？秦朝的统一有何历史意义？

(2