河南省郑州市初中历史七年级期末上册自测测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可以直接作为历史根据的史料，第二手史料是指后人运用第一手史料所作的研究及诠释。下列可以作为研究当时社会发展状况的第一手史料的（

）

①北京人复原头像②山顶洞人遗址出土的石器

③半坡人面鱼纹彩陶盆④元谋人遗址出土的炭屑A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2、关于人类起源有很多说法。要探寻人类起源，最为可信的依据是（

）A．小说、遗址B．绘画、小说C．化石、遗址D．传说、绘画

3、《礼记•礼运》中说：“今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”材料中“天下为家”局面形成的标志是A．禹传位给伯益B．启继承禹的位置C．炎黄联盟形成D．尧传位给舜

4、歌曲《中国字》中唱到：“上中下，人口手，弓车舟，坐立走，中国人写中国字，有中国心有中国情……”。迄今为止中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的“中国字”是（

）A．甲骨文B．隶书C．小篆D．大篆

5、距今10000年左右，我国出现了最早的人工栽培的农作物，为人类文明作出了重要的贡献（

）A．稻、粟B．小麦、核桃C．玉米、蚕豆D．马铃薯、芝麻

6、在教育领域，要求老师和家长尊重孩子天性，充分信赖孩子能力，放手让孩子探索与尝试。老师和家长要做的就是给孩子创造必要条件，并做必要的辅助性工作。下列思想与材料中的观点一致的是（

）A．有教无类B．因材施教C．无为而治D．仁者爱人

7、下图中国银行行徽的外观设计灵感源于我国古代的一种钱币。此钱币是（

）

A．齐国燕国的刀币B．楚国蚁鼻钱C．秦国圆形方孔半两钱D．赵国魏国的布币

8、朱熹评价项羽称，项羽不能养浩然之气，最终只是匹夫之勇，这也是其最终落败的原因。项羽最终落败于（

）A．牧野B．垓下C．巨鹿D．涿鹿

9、“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。”曾将这一思想运用到实际统治的是（

）A．殷商B．西周C．西汉D．东晋

10、毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。”其中的秦始皇与汉武帝在巩固政权上的相似之处有（

）

①都加强了中央集权②都重视儒学③都派兵北击匈奴④都统一了文字A．①③B．①②④C．②③D．①②③

11、两汉初期都出现了一段治世局面：“文景之治”“光武中兴”，二者出现的共同因素是（

）A．严刑峻法，加强君主专制B．奖励耕战，严禁弃农经商C．整顿吏治，严惩贪官污吏D．轻徭薄赋，减轻农民负担

12、秦末农民战争开始的时间是A．公元前208年B．公元前209年C．公元前206年D．公元前2O2年

13、易中天教授以故事说人物，以人物说历史，讲述了一个英雄辈出，令人神往的时代——三国。为三国鼎立的形成奠定基础的是A．官渡之战B．赤壁之战C．刘备称帝，蜀汉建立D．孙权称王，吴国建立

14、西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋的“骤灭”有重大影响的历史事件是（

）A．“八王之乱”B．定都洛阳C．“七国之乱”D．灭掉吴国

15、商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上的伟大改革家，他们变法和改革的共同作用是（

）A．促进了民族大融合B．学习了汉族先进文化C．为统一全国奠定了基础D．加速了封建化进程

16、成书于北朝时期,“总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术,内容十分丰富”,还提出了“多种经营和商品生产等重要思想”。该“书”指A．《史记》B．《齐民要术》C．《天工开物》D．《水经注》

17、此表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表，据此可知：皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国

A．诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化B．中央政治经济管理体制的调整C．朝廷解决边患的条件更加成熟D．诸侯王国控制的区域日益扩大

18、某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”“战国七雄”“商鞅变法”“百家争鸣”“农业生产力提高”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是（

）A．大动荡大变革时代B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会D．民族关系的发展

19、“爱美之心，人皆有之。”我国远古人类中最早会用骨针缝制衣服，并在脖子上佩戴石制装饰品的是（

）A．元谋人B．蓝田人C．北京人D．山顶洞人

20、《三国志·吴书·鲁肃传》中写道，肃对曰：“……肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东……有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”鲁肃劝其称帝的人物是（

）A．刘备B．曹操C．孙权D．袁绍二、综合题

21、研读史料，学会分析。①战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力不断提高，②新兴地主确立势力增强，③以求富国强兵，在兼并战争中取胜。④在各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。公元前⑤年，⑥任用商鞅主持变法。

⑦商鞅推行一系列改革措施，⑧使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

分析上述史料，按要求回答下列问题。

(1)商鞅变法的原因：经济原因是____；政治原因是____；军事原因是____（只填序号）。

(2)材料中商鞅变法的时间是____年，支持商鞅变法的国君是____。（文字作答）。

(3)结合所学知识回答，商鞅变法的哪项措施对“提高军队战斗力”最有利？

(4)支持商鞅变法的国君死后，商鞅遭到诬陷，被车裂而死，然而新法并没有被废止。你认为商鞅变法的目的是否达到了？依据材料说明理由。（文字作答）。

22、秦始皇是一个有争议的历史人物，阅读下列关于秦始皇的材料：材料一：“廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（全国）大安，立号为皇帝”。材料二：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”。材料三：“一法度衡石丈尺”。材料四：“烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍……”坑杀儒生和方士。

阅读上面的材料，结合所学知识回答问题。

(1)材料一反映了我国古代哪一重大历史事件？

(2)材料二、材料三分别体现了该皇帝巩固统一的哪些措施？

(3)材料四体现了该皇帝的什么政策措施？秦始皇的过错有哪些？如果你生活在秦始皇的时代，你想对后世的统治者说点什么？

23、中国是一个历史悠久的农业国家，中国古代史也是一部农业的发展史，农业发展推动着社会的发展和历史的进步。阅读下列材料，完成主题探究。

【工具革新】材料一

（1）材料一的两幅图反映出农业发展中重大革新最早出现在什么时期？

【以农为本】材料二：“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。自天子不能具醇驷（四匹相同颜色的马驾车），而将相或乘牛车。上于是约法省禁，轻田租，十五而税一。”——《汉书·食货志》

（2）面对汉初这种形势，汉高祖实行了什么政策？汉高祖时田赋十五税一是什么意思

（3）汉高祖以后的三位皇帝继续这种政策，后来出现了怎样的统治局面？

【开发江南】材料三：（西汉时）“楚越（南方地区）之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产）……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家——《史记·货殖列传》材料四：江南之为国盛矣……地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下——《宋书》

（4）对比材料三、材料四，反映了从西汉到南朝，江南地区经济状况发生了怎样的变化？材料五：

东汉末年以来人口迁移示意图

（5）材料五反映江南经济得到开发的重要原因是什么？结合所学知识，除此之外，还有哪些原因？（列举一项即可）

【总结传承】

（6）“顺天时，量地利，则用力少而成功多”来自我国现存最早的一部完整的农书，这是哪本著作？作者是谁？

24、阅读材料，回答问题。材料一：商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义，主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则，主张轻罪重刑，甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展……以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征。——据周密《商鞅刑法思想及变法实践》

(1)结合材料一，说说商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家？如何看待他的“重刑”思想？材料二：“古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化为大务。立太学以教于国，设庠序（学校）以化于邑，渐民以仁，摩民以谊，节民以礼，故其刑罚甚轻而禁不犯者，教化行而习俗美也。”——据《汉书・董仲舒传》

(2)根据材料二和所学知识，概括董仲舒的教育措施和目的。

(3)结合以上材料谈谈如何增强中华民族的文化自信？

25、中华民族在几千年历史中创造和延续的优秀传统文化，是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。材料一：子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”——《论语》

(1)材料一记录的是中国古代哪位思想家的言论?指出他的核心思想。材料二：《伤寒杂病论》发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗；还提出了“治未病”理论……——齐世荣主编《中国历史》七年级上册

(2)材料二中“辨证分析病情”的思想与我国春秋时期哪位思想家看待问题的方法相似?“‘治未病’理论”对应对新冠疫情有何借鉴意义?《伤寒杂病论》的作者被