第1课时文言文阅读之词类活用-初中文言文知识点梳理与精讲（部编版）

概念：是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。

特点：1.要有具体语境，没有语境就不能谈活用。2.语义语法的临时性，此处活用彼处未必。

活用的词类：名词、动词、形容词、数词词类活用1.晋军函陵，秦军氾南。2.先破秦入咸阳者王之。3.稍稍宾客其父。4.人皆得以隶使之。名词作动词,进军名词作使动，使/让……做王名词作意动，以……为宾客名词作状语，像奴隶一样

一、名词的活用【规律一】名词与名词连用，如果二者不是并列、偏正、判断等关系，而是主谓关系、动宾关系或动补关系，那么其中必有一个名词活用为动词。子孙帝王万世之业也吾师道也天雨墙坏朝服衣冠流血五步，天下缟素道芷阳间行（帝王：称帝称王）（师：学习）（雨：下雨）（服：穿戴）（缟素：穿孝服）（道：取道）一、名词用作动词

课内链接

1.吾十有五而志于学《<论语》

十二章》）

有志（名词+状语）2.非志无以成学（《诫子书》）

立志（副词+名词）3.狼不敢前(《狼》)

向前（能愿动词+名词）4.一狼洞其中(《狼》）

挖洞（名词+名词，主谓）5.不能名其一处也。《口技》

说出6.山不在高，有仙则名。《陋室铭》

出名一、名词用作动词

【规律二】1.副词后面的名词活用为动词。

2.名词前后用介宾结构作状语或补语，名词活用作动词。范增数目项王。然而不王者，未之有也。则直前诟（gòu）虏帅失信今王鼓乐于此。鼓三通，锣三下（目：使眼色）（王：称王）（前：走上前）（鼓乐：击鼓奏乐）（鼓、锣：打鼓、敲锣）一、名词用作动词

买五人之头而函之。驴不胜怒，蹄之。驴非常生气，用蹄子踢老虎买了五个人的人头收敛起来。假舟楫者，非能水也。左右欲刃相如。子谓公冶长：“可妻也。”

水：游水刃：用刀杀妻：娶妻子一、名词用作动词

【规律三】代词前面的名词活用为动词。因为代词不受名词修饰。【规律四】能愿动词后面的名词活用为动词。如：能、欲、可……刚峰宦囊都御史刚峰海公①卒于官舍，同乡宦②南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊③，竹笼中俸金八两、葛布一端④、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得！王司寇凤洲⑤评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎？【注】①刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。②宦（huàn）：作动词，做官。③宦囊：指海瑞死后的遗物、遗产。囊，口袋。④端：古代布帛长度单位，一端为二丈。⑤王司寇凤洲：指王世贞。综合练习翻译下列句子。（1）同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。（2）此九字断尽海公生平。综合练习【译文】（1）在南京做官的同乡，只有在户部做事的苏怀民一个人。

（2）这九个字概括了海瑞的一生。【解析】本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况。重点词语：①宦：名词作动词，做官；惟：只，只有，仅有。②此：这；断尽，概括。【参考译文】都御史海瑞在官舍死了，在南京做官的同乡，只有在户部做事的苏怀民一个人。苏怀民检查清点他的遗物，竹箱里只有八两银子、麻布二丈、几件旧衣服罢了。这样的都御史哪里还能有啊！王世贞评价他说：“不怕死，不贪财，不结伙。”这九个字概括了海瑞的生平。即使使用千言万语来赞美海瑞，能及得上王世贞这三句话的评价吗？【规律一】表示时间、方位的名词常常活用为状语。日削月割，以趋于亡旦辞爷娘去，暮宿黄河边良庖岁更刀时间名词二、名词用作状语

1.学而时习之(《<论语>十二章》)

按时2.吾日三省吾身（《《论语〉十二章》)

每天方位名词上食埃土，下饮黄泉西望夏口，东望武昌南取汉中，西举巴蜀【规律二】“名词+动词”结构，如果不是主谓关系，名词即活用作状语。狼吞虎咽1.其一犬坐于前(《狼》)

像狗似的2.意将隧入以攻其后也(《狼》)

从通道3.山行六七里。《醉翁亭记》

在山上

二、名词用作状语

汉三年秋，项羽击汉，拔荥阳①。汉王计欲捐成皋②以东，屯巩③、洛④以拒楚。郦生⑤曰：“王者以民为天，而民以食为天。夫敖仓⑥，天下转输久矣，臣闻其下藏粟甚多，楚人拔荥阳，不坚守敖仓，乃引而东，令遗卒守成率，此乃天所以资汉也。今楚易取而汉反却，自夺其便，臣窃以为过矣。且两雄不俱立，楚汉久相持不决，海内摇荡，天下之心未有所定。愿足下急复进兵，收取荥阳，据敖仓之粟，塞成皋之险，杜⑦大行之道，以示诸侯效实形制⑧之势，则天下知所归矣。方今燕、赵已定，唯齐未下。臣请得奉明诏说齐王，使之为汉而称东藩⑨。”上曰：“善。”乃从其画⑩，复守敖仓，而使郦生说齐王。（选自《史记·郦生陆贾列传》，有删改）【注】①荥（xíng）阳：地名。②成皋（gāo）：地名。③巩：地名。④洛：地名。⑤郦生：刘邦谋臣。⑥敖（áo）仓：古代重要粮仓，在荥阳东北数山。⑦杜：堵住。⑧形制：占据有利地形以制取对方。③藩：属国。⑩画：谋划。综合练习1．下列对文中划线词语的解释，不正确的一项是（）A．捐成皋以东捐：放弃

B．屯巩、洛以拒楚

以：来C．乃引而东东：东方

D．据敖仓之粟

粟：泛指粮食综合练习【解析】本题考查文言词语解释。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。C.句意：而是带兵向东（而去）。东：向东，名词作状语。不是“东方”的意思；故选C。C2．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

此乃天所以资汉也。综合练习【译文】这是上天拿这些粮食资助给汉军。【解析】本题考查文言语句的翻译。注意重点词语“乃：是。所以：用以，用来。资：资助、供给”的翻译要正确。同时要注意这是一个判断句，要翻译出判断的句式“是”来。

意动用法：就是主语主观的认为宾语具有这个动词的特性。一般是名词和形容词用作意动。动词一般不用。格式：名词+宾语

可译为：以……为……；认为……怎么样；

把……当作什么。1.后人哀之而不鉴之2.吾妻之美我者，私我也三、名词意动

以……为镜认为……美①吾从而师之②鱼肉百姓③孟尝君客我④侣鱼虾而友麋鹿⑤粪土当年万户侯⑥以先国家之急而后私仇也⑦襟三江而带五湖⑧幕天席地以……为师把……当做鱼肉和肉把……当做客人以……为伴侣，以……为朋友把……当做粪土以……为先；以……为后把……当作衣襟；把……当作飘带以……为幕布；以……为席子三、名词意动

筑室百堵，西南其户。西南：使……向着西南方开着

有些名词活用作动词后带宾语：名词+宾语。表示使宾语怎么样的意思，就是活用为使动用法。可以译为“使……怎么样”苔痕上阶绿草色入帘青绿：使……绿了青：使……染上青色四、名词使动

小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。综合练习★2.用现代汉语翻译文中画线句子。(2分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。综合练习【解析】本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词：西南，名词作状语，向西南。斗，像北斗星那样。蛇，像蛇那样。【答案】向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。

二、动词的活用1.动词——名词2.动词——使动记录的文字前人之述备矣。《岳阳楼记》

古汉语中，动词作主语或宾语时，活用为名词，一般翻译成“……的……”字结构的偏正短语。有时又受“其”“之”等词语修饰限制。传不习乎(《<论语〉十二章》)

老师传授的知识一、动词作名词

①吾射不亦精乎②尔安敢轻吾射③虽乘奔御风，不以疾也

《三峡》⑤孟浪若奔。《与朱元思书》飞奔的马飞奔的马射箭的本领射箭的本领一、动词作名词

（文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。动词的使动用法一般只限于不及物动词。不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面就可以带宾语。一般翻译为：“使……或“让……”的形式）

二、动词的使动

例句：①富贵不能淫，

贫贱不能移，

威武不能屈。②闻寡人之耳者③忿恚尉④所以动心忍性⑤初极狭，才通人。

使……惑乱，迷惑使……改变，动摇使……屈服使……听到使……恼怒使……受到震撼

使……坚忍起来使……通过卑躬屈膝二、动词的使动

庞仲达为汉阳太守。郡人任棠者，有奇节①，隐居授教。仲达到郡先候②之棠不交言，但以薤③一大钵，水一盂，置户屏前，自抱孙儿伏于户下。主簿④白以为倨⑤。仲达思其微⑥意，良久曰：“棠是欲晓太守也。水者，欲吾清，拔大钵薤者，欲吾击强宗⑦，抱儿当户者，欲吾开门恤⑧孤也。”叹息而还。【注释】：①节：气节，节操。②候：看望，问候。③薤：一种多年生草本植物。④主簿：官名。掌管文书、办理事务的属官。⑤倨：傲慢。⑥微：深奥，微妙。⑦强宗：豪门大族。⑧恤：救济。综合练习1．把文中画线句子翻译成现代汉语。良久曰：“棠是欲晓太守也。”综合练习【译文】过了很久（庞仲达）说：“任棠是想让我明白（道理）啊。”【解析】本题考查文言句子的翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。本句重点字词：良久，过了很久；欲，想要；晓，动词使动用法，使……明白。【参考译文】庞仲达担任汉阳太守。郡人任棠有非同一般的气节，隐居教授学徒。庞仲达到任，先去看望他，任棠不和他说话，只把一大钵薤、一盆水放在户屏之前，自己抱着孙子站在门口。主簿禀告并认为任棠很傲慢。庞仲达想了一下他微妙的用意，过了很久（庞仲达）说：“任棠是想让我明白（道理）啊。水，是想让我为官清廉，拔一大钵薤，是想让我打击强宗，抱着孩子站在门口，是想让我开门救济弱小啊。”于是叹息着回去了。

三、形容词的活用1.问其深，则其好游者……2.素善留侯张良3.臣请完璧归赵。4.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。形容词—名词形容词—动词形容词—使动形容词—意动孔子登上东山便觉得鲁国变小了，登上泰山就觉得天下也变小了。

【规律一】文言文中，当形容词担任主语或宾语时，活用为名词，这时它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。翻译时一般要补出中心词（名词），而形容词作定语。

一般翻译：……的人/事/物1.温故而知新（《<论语》十二章》)

故：学过的知识

新：新的理解和体

2.非宁静无以致远（《诫子书》）

远大的目标一、形容词用作名词

如：“将军身披坚执锐”坚固的铠甲锐利的兵器志怪者也使老有所终，壮有所用，幼有所长。

怪异的事物老年人

中年人

幼童一、形容词用作名词

【规律二】形容词被定语修饰，形容词活用为名词。

百废具兴宾主尽东南之美尧舜，大圣也（《原谤》）

兼百花之长而各去其短（《芙蕖》）圣人各种荒废的事都兴办起来。杰出的人才长处

短处一、形容词用作名词

良实：形容词作名词，善良诚实的人1.侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实。《出师表》废：形容词作名词，荒废的事2.越明年，政通人和，百废具兴。《岳阳楼记》译文：到了第二年，政治通达，百姓和睦，各种荒废的事都兴办起来。译文：侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人。课内积累

【规律】形容词用在状语后或宾语前，句中有没有其他动词，做谓语中心语，这个形容词就活用为动词。二、形容词作动词

非学无以广才(《诫子书》)

增长水不在深，有龙则灵。

灵验尔安敢轻吾射。《卖油翁》

轻视

亲近远离走到尽头③形容词放在能愿动词之后。如：其好游者不能穷也①形容词直接带宾语时。如:亲贤臣，远小人②形容词在”所”字之后。如：世之所高，莫若黄帝。推崇④形容词放在“之”“我”等代词之前。如：妻之美我者，私我也规律⑤形容词后带了介词结构作补语。如：卒使上大夫短屈原于顷襄王偏爱诋毁二

、形容词作动词

【规律】在文言文中，当形容词带宾语，表示使宾语具有某种性质或状态，就是形容词使动用法。

翻译：

使……怎么样富国强兵三、形容词使动

劳其筋骨

《生于忧患死于安乐》

使……劳累

空乏其身《生于忧患死于安乐》

使……深处贫困之中文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。综合练习★1.下列句子中划线字的意义相同的一组是（）（3分）A.上自劳军劳其筋骨B.军士吏被甲将军身被坚执锐C.壁门士吏谓从属车骑曰属予作文以记之D.使人称谢长跪而谢之曰综合练习B解析：A劳：犒劳，慰劳/形容词使动用法，使……劳累；B被，同“披”，穿；C.属shǔ：名词，部属/属：zhǔ,动词，同“嘱”，嘱咐，嘱托；D.谢：感谢/谢：道歉。故选：B2.用现代汉语翻译下的句子。（4分）（1）已而之细柳军。（2）其将固可袭而虏也。综合练习解析：（1）关键词“已而：不久”；“之”，动词，去，到。译文：不久到达了细柳军驻扎的地方。（2）关键词：其：代词，那；固：一定；而，连词，表递进。译文：那里的将军是一定可以被偷袭并俘虏的。3.下列对对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）（3分）A.文章开头交代了汉文帝劳军的背景。匈奴大规模侵入边境，汉王朝在霸上、棘门、细柳三处驻扎军队，此时的边境地区正处于战备状态。B.周亚夫是一位治军严明、恪尽职守、刚正不阿的“真将军”。细柳营官兵均严格遵守军令，周亚夫见到皇帝没有跪拜，而是以军礼参见。C.汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束，不得不听命于手下将军，内心颇为不满，但他仍然对周亚夫大加称赞。D.文章运用了对比的手法。在霸上及棘门的军营，汉文帝长驱直入；而到了细柳营，入营受到阻碍，在营中只能慢行：前后形成鲜明对比。综合练习C解析：“内心颇为不满”表述错误，并没有不满，而是大加赞赏。固选：C

【规律】形容词后有了宾语，并且表示主语主观认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态，这个形容词就意动。

一般翻译：以……为，认为……怎么样，感到……

四、形容词意动

好之者不如乐之者

以……为乐

友人惭（《陈太丘与友期行》）原意：惭愧

句中意：感到惭愧1.不耻下问

2.吾妻之美我者，私我也。3.渔人甚异之。4.是古非今

以……为耻认为……美认为……奇怪认为……对

认为……错四、形容词意动

隆虑公主①子昭平君尚②武帝女夷安公主。隆虑公主病困，以金千斤、钱千万为昭平君豫③赎死罪，上许之。公主卒，昭平君日骄，醉杀主傅，系狱。廷尉以公主子上请，左右人人为言：“前又入赎，陛下许之。”上曰：“吾弟④老，有是一子，死，以属我。”于是为之垂涕，叹息良久，曰：“法令者，先帝所造也，因弟故而诬先帝之法，吾何面目入高庙乎！又下负万民。”乃可其奏，诛之。哀不能自止，左右尽悲。东方朔前赞曰：“臣闻圣王为政，赏不避仇雠⑤，诛不择骨肉。《书》曰：‘不偏不党，王道荡荡。’此二者，五帝所重，三王⑥所难也，陛下行之，天下幸甚！”上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。（选自《资治通鉴·卷四》，有删改）【注】①隆虑公主：汉武帝的妹妹。②尚：专指娶公主为妻。③豫：事先。④弟，妹妹，指隆虑公主。⑤雠：chóu，仇敌。⑥三王：指夏禹、商汤、周文王。综合练习★用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

上初怒朔，既而是之，以朔为中郎。综合练习【译文】汉武帝起初对东方朔非常恼火，不久又认为他是正确的，让他担任中郎一职。【解析】重点理解关键词。是：意动用法，认为……正确。以：以……为，让……担任。各1分。句意基本正确、关键词语解释恰当即可）。

四、数词的活用庭中通南北为一六王毕，四海一用心一也而或长烟一空1.数词——名词2.数词——动词3.数词——形容词4.数词——副词统一（动词）专一（形容词）一体（名词）全（副