江西省九江同文中学2025届高考生物一模试卷含解析_第1页
江西省九江同文中学2025届高考生物一模试卷含解析_第2页
江西省九江同文中学2025届高考生物一模试卷含解析_第3页
江西省九江同文中学2025届高考生物一模试卷含解析_第4页
江西省九江同文中学2025届高考生物一模试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江西省九江同文中学2025届高考生物一模试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.在锥形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌,密闭瓶口,置于适宜条件下培养,用传感器分别测定溶解氧和二氧化碳含量,实验结果如图。下列分析正确的是A.酵母菌属于自养兼性厌氧生物B.100s时,O2的吸收量等于CO2的释放量C.200s后,丙酮酸分解主要发生在细胞质基质中D.300s后,抽取培养液与重铬酸钾反应呈橙色2.近年来,单核细胞增多性李斯特菌脑膜炎的发病率正在不断增加。李斯特氏菌属于致死食源性细菌,会在人体细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。原因是该菌的一种InIc蛋白可通过阻碍人体细胞中Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是()①与酵母菌细胞的最大差别是该菌无核膜包被的细胞核②该细菌细胞结构简单,所以其细胞增殖方式为无丝分裂③该菌以胞吞方式进入人体细胞④Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工⑤该菌使人类细胞膜发生变形,说明细胞膜具有选择透过性A.①② B.①③ C.②④ D.②⑤3.下列关于种群和群落的叙述,错误的是()A.种群是生物进化的基本单位,种群内出现个体变异是普遍现象B.退耕还林,退塘还湖、布设人工鱼礁后均发生群落的次生演替C.习性相似物种的生活区域重叠得越多,对资源的利用就越充分D.雄孔雀为吸引异性争相开屏,说明行为信息能够影响种间关系4.如图,仅就A、B两条曲线的变化趋势而言,下列说法错误的是()A.若横坐标表示生态系统的复杂程度,一般情况下,A可表示抵抗力稳定性,B可表示恢复力稳定性B.若横坐标表示由草原到森林的演替,A可表示群落呼吸消耗的有机物量,B可表示群落垂直结构层次数C.若横坐标表示时间,A、B可表示随着时间的变化具有竞争关系的两个种群的数量变化D.若横坐标表示某种群在一定时间范围内数量的变化,A可表示种内斗争的情况,B可表示个体所占有的资源和空间的变化5.下列关于性染色体的叙述,正确的是()A.所有雌雄异体的生物都具有性染色体B.性染色体上的基因都参与性别控制C.具同型性染色体的生物一定是雌性D.果蝇的所有细胞理论上均含性染色体6.关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述,正确的是()A.激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞B.激素和酶都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素C.激素通过管道运输到体液中,一经靶细胞接受即被灭活D.乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息二、综合题:本大题共4小题7.(9分)有一种淡水植物A被引种到某一湿地后,在该生态系统中具有超强的繁殖和扩散能力,已威胁到当地“土著”物种的生存,同时还影响该湿地生态系统的功能。下表为该湿地主要植被类型、分布区域及昆虫种类数、昆虫密度的统计结果。请回答问题:主要植被类型主要分布区域昆虫种类数昆虫密度/(只·m2)|硅藻低潮区(2.0m以下)--海三棱蕉草中潮区(2.8~2.8m)4724植物A中高潮区(2.0~3.0m)302.3芦苇高潮区(2.6m以上)6524.7(2)直接决定植物A种群密度变化的因素为__________(填种群特征);分析题意可知,植物A在引种初期,其种群数量的增长会呈现类似于_________型曲线。(2)对芦苇中趋光性昆虫种类数的调查可采用_________法。(3)不同植物分布在滩涂的不同区域,体现了群落的____________结构。引种植物A后,可能使当地昆虫多样性__________(填“升高”“不变”或“降低”),原因是_____________。8.(10分)下图是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解,已知环丙沙星能抑制细菌解旋酶的活性;红霉素能与核糖体结合以阻止其发挥作用;利福平能抑制RNA聚合酶的活性。请回答以下问题:(1)图1中,利福平会抑制_________过程(用题中字母表示)。(2)图2中甲的名称为_________________,丙的名称为___________,方框内表示该过程进行方向的箭头是__________(标“→”或“←”)。(3)从化学成分角度分析,以下与图3中结构⑤的物质组成最相似的是_________。A.大肠杆菌B.噬菌体C.染色体D.烟草花叶病毒(4)请参照图1所示方式来表示有丝分裂间期时人的造血干细胞内遗传信息的流向___________。(图1中的字母用对应的文字代替)9.(10分)新型冠状病毒感染肺炎患者往往出现干咳、乏力、发热,会出现缺氧低氧状态,严重时导致急性呼吸窘迫综合征,甚至死亡。新型冠状病毒感染人体大致路径为:鼻腔—口腔—咽喉部—气管—支气管—细支气管—肺泡。新型冠状病毒感染人体细胞的关键就在于其表面的刺突状糖蛋白(S蛋白)与肺上皮细胞表面的ACE2蛋白的特异性结合。回答下列问题:(1)在感染过程中,参与防御新型冠状病毒的非特异性免疫的结构与细胞主要包括____________;新型冠状病毒进入鼻腔,刺激鼻黏膜的神经末梢引起打喷嚏排出病毒,这种反射的特点是__________________。(2)病毒侵入肺泡细胞,免疫细胞被激活,释放细胞因子,直接刺激下丘脑___________中枢,导致身体发热。过高的体温通过影响____________进而影响细胞代谢。(3)新型冠状病毒突破人体两道防线后,参与特异性免疫的___________细胞,能够杀伤部分被病毒感染的靶细胞。(4)在缺乏特效药物和疫苗的前提下,恢复期血浆疗法仍具价值。康复者恢复期血浆是治疗新冠肺炎重症、危重症患者的有效手段。采用治愈患者的血清进行治疗是因为该血清中含有____________细胞分泌产生的抗体,为了从血清中筛选出新型冠状病毒的抗体,可选用____________(蛋白质)与之进行杂交。10.(10分)某科学工作者采用2种不同夏玉米(陕单9号,抗旱品种;陕单911,不抗旱品种)的盆栽试验,研究了不同水分条件下玉米叶片光合特性与抗旱性的关系,结果如下表所示(L9号和L911号分别代表水分胁迫下陕单9号和陕单911;H9号和H911号分别代表适量供水条件下陕单9号和陕单911)。请回答下列问题:(1)胞间二氧化碳浓度直接影响光合作用的_________阶段。二氧化碳___________提高降低了Ci(胞间二氧化碳浓度)。(2)提取与分离玉米叶片中的色素应选用新鲜绿色叶片的原因是:_____________________。(3)由图可知,玉米叶片的净光合速率因________、生育期和____________而差异很大。(4)由图可知,适量供水条件下,叶片的Pn、Ci和叶绿素含量均是抗旱品种____(填“大小”或“小于”)不抗旱品种。11.(15分)某植物花色由A、a(位于2号染色体上)和B、b两对等位基因控制,其花色产生机理如图所示:研究人员用纯种白花和纯种黄花杂交得F1,F1自交得F2,实验结果如下表中甲组所示。组别亲本F1F2甲白花×黄花红花红花:黄花:白花=9:3:4乙白花×黄花红花红花:黄花:白花=3:1:4(1)图中的基因是通过控制________________来控制代谢过程,进而控制该生物的花色性状。(2)根据甲组实验结果,可推知控制花色基因的遗传遵循基因的________________定律,其F2中白花的基因型有________________种。(3)将甲组F2中的黄花植株自交,子代表现型及比例为________________。(4)研究人员某次重复实验,结果如表中乙组所示。经检测得知,乙组F1的2号染色体片段缺失导致含缺失染色体的花粉致死。根据结果可预测乙组中F1的2号染色体的缺失部分(包含、不包含)_________A或a基因,发生染色体片段缺失的是________________(A、a)基因所在的2号染色体。(5)请设计一代杂交实验以验证某黄花植株(染色体正常)基因型,用遗传图解表示并加以文字说明。________________。(配子不做要求)

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】

酵母菌是兼性厌氧性微生物,其在有氧条件下可以进行有氧呼吸,在无氧条件下可以进行无氧呼吸,其有氧呼吸的反应式为:C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量,无氧呼吸的反应式为:C6H12O6O2CO2+2C2H5OH+能量。【详解】酵母菌既能有氧呼吸,又能无氧呼吸,属于异养兼性厌氧型微生物,A错误;据图分析可知,100s时O2的溶解量为1个单位,而CO2的溶解量为10个单位,B错误;从图中曲线可知,200s后密闭容器中O2的含量基本不再减少,而产生的CO2含量还在上升,说明酵母菌主要进行无氧呼吸,而无氧呼吸第二阶段丙酮酸的分解发生在细胞质基质,C正确;300s时,酵母菌无氧呼吸产生酒精,而酒精与重铬酸钾反应呈灰绿色,D错误。2、B【解析】

①李斯特氏菌属于致死食源性细菌,为原核生物,由原核细胞组成,酵母菌是真核生物,由真核细胞组成,因此与酵母菌细胞的最大差别是该菌无核膜包被的细胞核,①正确;②有丝分裂属于真核细胞的增殖方式之一,②错误;③该菌通过抑制人类细胞中的Tuba蛋白的活性,使细胞膜变形并将细菌包起来而进入细胞,所以该菌以胞吞方式进入人体细胞,③正确;④InIC是该细菌合成的一种蛋白质,而该菌没有内质网和高尔基体,④错误;⑤该菌使人类细胞膜更易变形,说明细胞膜具有一定流动性,⑤错误。综上所述,供选答案组合,B项正确,A、C、D三项均错误。故选B。【点睛】本题考查细胞的结构与功能、细胞的物质输入与输出、蛋白质的合成的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。3、D【解析】

种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体,种群是生物进化和繁殖的基本单位;群落指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和,群落中会发生演替与信息传递,其中信息传递的作用包括三个方面:(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的传递。(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息的传递。(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。【详解】A、种群是生物进化与繁殖的基本单位,自然状态下由于存在突变与基因重组,因此种群内出现个体变异是普遍现象,A正确;B、初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替;退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被破坏,其发生的群落演替属于次生演替,B正确;C、习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多,对资源的利用越充分,但超过一定范围,会影响资源的再生能力,C正确;D、两只雄性孔雀为吸引异性争相开屏,说明生物种群的繁衍,离不开信息的传递作用,D错误。故选D。4、B【解析】

由图可知,随着横坐标代表因素的增大,A升高,B降低。【详解】A、一般情况下,随着生态系统复杂程度的增加,抵抗力稳定性增强,恢复力稳定性降低,A正确;B、由草原到森林的演替过程中,群落呼吸消耗的有机物量和群落垂直结构的层次数都会增加,B错误;C、A、B可表示具有竞争关系的两个种群的数量变化,此消彼长,C正确;D、在一定时间范围内随着种群数量的增加,种内斗争加剧,每个个体所占有的资源和空间会减少,D正确。故选B。【点睛】营养结构越复杂,抵抗力稳定性越强。5、D【解析】

性染色体与性别决定有直接的关系,人类的性别决定方式为XY型,鸟的性别决定方式为ZW型。【详解】A、多数雌雄异体的生物都具有性染色体,而有些由环境条件决定性别,如大多数龟类无性染色体,其性别决定与温度有关,A错误;B、性染色体上有的基因参与性别控制,有的与性别决定无关,如色盲基因等,B错误;C、具同型性染色体的生物不一定是雌性,如ZW型性别决定的生物,同型性染色体为雄性,C错误;D、果蝇是XY型性别决定的生物,理论上果蝇的所有细胞均含性染色体,D正确。故选D。6、D【解析】

1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,酶的特性:高效性、专一性、作用条件较温和。

2、激素作用的一般特征:微量高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞。3、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。【详解】A、激素和抗体都具有特异性,激素只能作用于特定的靶细胞或靶器官,而抗体只能作用于特定的抗原物质,A错误;

B、激素和酶都具有高效性,酶是由活细胞产生的,激素是由特定的内分泌细胞产生的,因此能产生激素的细胞一定能产生酶,但能产生酶的细胞不一定能产生激素,B错误;C、激素是由血液(体液)运输,C错误;

D、乙酰胆碱是一种神经递质,其与特定分子结合后可在神经元之间传递信息,D正确。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、出生率和死亡率J黑光灯诱捕水平降低引种植物A后,会威胁到当地的植被,可能使某些昆虫丧失食物而灭绝【解析】

2、种群的数量特征有出种群密度,生率和死亡率,迁入率死亡率,年龄组成,性别比例。2、种群密度的调查方法有样方法和标志重捕法。3、群落的结构包括水平结构和垂直结构。【详解】(2)直接决定种群数量变化的主要因素是出生率和死亡率;分析题意可知,植物A在引种初期所受的环境阻力几乎为0,因此其种群数量的增长会呈现类似于“J”型曲线。(2)可以利用昆虫的趋光性采用黑光灯诱捕法对其种类数进行调查。(3)滩涂的不同区域生长着不同的植被,体现了群落的水平结构。引种植物A后,其快速增长、繁殖有可能会引起当地“土著”植物的绝灭,从而使以“土著”植物为食的昆虫绝灭,导致当地昆虫多样性降低。【点睛】本题考查种群和群落的知识,考生识记基本知识即可解答。8、bRNA聚合酶胞嘧啶核糖核苷酸←D【解析】

分析图1:a表示DNA分子复制;b表示转录过程;c表示RNA分子的复制;d表示翻译过程;e表示逆转录过程。

分析图2:图2表示转录过程,其中甲为RNA聚合酶,能催化转录过程;乙为胞嘧啶脱氧核苷酸;丙为胞嘧啶核糖核苷酸。

分析图3:图3表示翻译过程,其中①为mRNA分子;②③④为多肽链;⑤为核糖体。【详解】(1)利福平能抑制RNA聚合酶的活性,而RNA聚合酶能催化转录过程,因此利福平将会抑制b过程。(2)图2中甲能催化转录过程,为RNA聚合酶;丙的名称为胞嘧啶核糖核苷酸;根据RNA聚合酶的位置可知,该过程的方向为←。(3)图3中结构⑤是核糖体,其主要成分是蛋白质和RNA,与RNA病毒的化学组成最相似,如烟草花叶病毒,故选D。(4)有丝分裂间期,细胞内主要进行DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,因此细胞内遗传信息的流向为:

。【点睛】本题结合几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解,考查中心法则及其发展、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称;识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物,再结合所学的知识答题。9、黏膜、吞噬细胞人生来就有的先天性反射体温调节酶的活性效应T细胞浆细胞刺突状糖蛋白(S蛋白)【解析】

1、人体免疫系统的三大防线:

(1)第一道:皮肤、黏膜的屏障作用及皮肤、黏膜的分泌物(泪液、唾液)的杀灭作用。(2)第二道:吞噬细胞的吞噬作用及体液中杀菌物质的杀灭作用。(3)第三道:免疫器官、免疫细胞、免疫物质共同组成的免疫系统。2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,其具体过程如下:

【详解】(1)非特异性免疫包括第一、二道防线,第一道防线由皮肤和黏膜组成,第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成;故参与防御新型冠状病毒的非特异性免疫的结构与细胞主要包括黏膜、吞噬细胞;新型冠状病毒进入鼻腔,刺激鼻黏膜的神经末梢引起打喷嚏排出病毒,属于非条件反射,非条件反射的特点是人生来就有先天性反射。(2)下丘脑是人体体温调节中枢、水盐平衡中枢、血糖调节中枢等,当病毒侵入人体,导致身体发热,说明病毒直接刺激下丘脑体温调节中枢。过高的体温影响细胞中酶的活性进而影响细胞代谢。(3)新型冠状病毒突破人体非特异性免疫,人体的特异性免疫发挥功能,病毒寄生在人体细胞内引起细胞免疫,效应T细胞参与,能够杀伤部分被病毒感染的靶细胞。(4)浆细胞分泌产生的特异性抗体,通过题干信息可知,新型冠状病毒表面的刺突状糖蛋白(S蛋白)与人肺上皮细胞表面的ACE2蛋白的特异性结合,引起机体特异性免疫产生特异性抗体,故可选用刺突状糖蛋白(S蛋白)与血清中特异性抗体进行分子杂交,从而筛选出新型冠状病毒的抗体。【点睛】本题主要考查的是免疫调节等相关知识,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。10、暗反应同化能力新鲜绿色的叶片中色素含量高,从而使滤液中色素含量高,实验效果明显品种处理不同小于【解析】

光合作用分为两个阶段进行,在这两个阶段中,第一阶段是直接需要光的称为光反应,第二阶段不需要光直接参加,是二氧化碳转变为糖的反过程称为暗反应。光合作用在叶绿体中进行,光反应的场所位于类囊体膜,暗反应的场所在叶绿体基质。光反应的发生需要叶绿体类囊体膜上的色素、酶参与。光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢反应,光合作用与呼吸作用的差值称为净光合作用。【详解】(1)胞间二氧化碳浓度直接影响光合作用的暗反应阶段。二氧化碳同化能力提高降低了Ci(胞间二氧化碳浓度)。(2)提取与分离玉米叶片中的色素应选用新鲜绿色叶片的原因是:新鲜绿色的叶片中色素含量高,从而使滤液中色素含量高,实验效果明显。(3)由图可知,玉米叶片的净光合速率因品种(抗旱品种与不抗旱品种)、生育期和处理不同(水分胁迫与适量供水)而差异很大。(4)由图可知,适量供水条件下,叶片的Pn、Ci和叶绿素含量均是抗旱品种小于不抗旱品种。【点睛】光合作用和呼吸作用是植物两大重要的代谢活动,净光合作用是常见的考点也是难点,对于光合作用的考查,通常结合图形、实验来考察,要注意对图形信息的处理能力的培养。11、酶的合成自由组合3黄花:白花=5:1不包含A若F1全为黄花,则该黄花植株的基因型为AAbb;若F1出现白花(或性状分离或既有黄花又有白

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论