Unit4Whatcanyoudo？ALet'sspell（教学设计）人教PEP版英语五年级上册_第1页
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文档简介

Pep五上Unit4Whatcanyoudo?Alet’sspell教学设计课题Alet’sspell单元Unit4Whatcanyoudo?学科English年级五学习目标1.能够掌握字母组合oo在单词中的发音规则；2.能力目标：能够根据oo的发音拼读出生词；重点能够掌握字母组合oo在单词中的发音规则。难点能够根据oo的发音拼读出生词。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Let’schant.2.ReviewOw:cow,flower,wow...3.DrivingatrainKnow,low,tomorrow...边听边唱读一读说一说复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。讲授新课LeainWhatcanZoom/Mikedo?Icanplayfootball/Icandrawcartoons.Dotheymakethesamesound?2.Look!WhatdoesZhangPenghave?Hehasabook.Afootballbook.Howisthebook?It’sgoodWhatcanyoufindout?oo/u/3.IcanreadCook,goodbye...4.What’shisname?Whereishe?Zoom/zooZoom’shungrynow.He’dlikesomefoodWhatcanyoufindout?oo/u:/5.Let’schant.猜一猜回答问题读一读发现规律边听边唱学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。重点训练和总结1.Icanread.2.Let’splayagame!3.Listen,writeandsay.4.Look,listenandwrite5.Summary字母组合oo的发音规则：一般情况下，字母组合ow有两种发音look,football,book,goodballoon,noodles,food,zoo读一读做游戏写一写说一说总结在玩游戏和读写的过程中不断强化新学的发音。板书设计Unit4Whatcanyoudo?1.Let’schant.2.ReviewOw:cow,flower,wow...3.DrivingatrainKnow,low,tomorrow...4.What’shisname?Whereishe?Zoom/zooZoom’shungrynow.He’dlikesomefoodWhatcanyoufindout?oo/u:/Let’schant.字母组合oo的发音规则：一般情况下，字母组合ow有两种发音

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