综合实践活动课教学案

...wd......wd......wd...成为受欢送的人一、教学目标了解受人欢送的交往技巧，正确认识自己社交方面的长处和缺乏认识与人交往的重要意义，学会与人交往的基本方式提高自己的社交能力，做个受欢送的人二、活动准备成立活动小组为了更好地开展活动，每个组4至8个人确定活动课题让学生完成以下问题：若何样的人最受欢送若何才能成为受欢送的人呢学生提前预习本课的教学内容活动过程导入新课：播放一段视频，最喜欢哪个人物讲授新课进入初中阶段，良好的人际关系开场成为影响中学生个人安康成长重要的因素。有良好的人际关系才会有愉快乐观的心情学生，拥有了朋友才会感到生活的充实，人生的美好。活动一：调查表完成调查表，对班级中人缘好的同学，受欢送的原因活动二：我的朋友圈在人生的旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关心，并且帮助你读过最困难的时光完成以下问题：我有这些好朋友因为他们：我不喜欢与这些表现的人交往：我认为这样的人最受欢送：活动三：社交小测试完成课本25页的小测验，并且请同学们分析一下自己，同学们对我提出的珍贵意见和建议我的努力方向活动四：交友小技巧我们通过不同的途径，收集了一些若何改善人际关系、提高社交能力的资料。然后对收集的资料进展整理和分析，并对资料进展了汇编改善人际关系的技巧提高社交能力的技巧活动五：学以致用在生活中，你可曾有与人冲突的经历么到底什么样的情景会让你感到忍无可忍出谋划策，通过讨论，我们觉得挽回人际关系的方法是可能遇到的困难有什么抱歉好点子，我向别人抱歉时，我期待对方回应是什么承受对方抱歉时，我的回应是什么学会认错，人无完人，每个人都难免会做错事，在人际交往中学会大胆认错显得特别重要成果展示我们小组的同学决定通过照片展和手抄报的方式，向教师和同学们展示我们的活动成果动起来、更精彩教学目标加强对安康知识的了解，明确安康的重要性树立科学健身意识，促进身心安康开展通过小组合作，培养协作能力和沟通能力活动准备成立活动小组为了更好地开展活动，每个组4至8个人，准备材料用具，确定时间和分工确定活动课题让学生完成以下问题：〔1〕制定运动方案到运动场所去看看，进展调查访问学生提前预习本课的教学内容活动过程收集资料通过书刊、报纸、上网等途径，收集相关的资料，进展整理，做好记录问卷调查设计一份调查问卷，在课本34页，完成调查问卷的内容。学习了解调查问卷的基本构造和特点开展调查调查问卷发放工作的具体安排表和调查情况记录，小组都要按时记录分析调查问卷对调查问卷进展分析统计，完成课本上的表格撰写调查报告对调查问卷进展仔细的统计和分析后，可完成课本上的调查报告访谈未来更好的了解市民参入运动的情况，可以到附近的运动场、公园等地方对市民进展访谈参考课本上的访谈表，完成相应内容，可以加深我们对现实人们的运动情况的了解强生方案：阳光锻炼一小时为响应国家“每天锻炼一小时，安康工作五十年，幸福生活一辈子〞的号召，养成坚持锻炼的好习惯，增强身体素质，我们根据自己的实际情况，制定“阳光锻炼一小时〞的强身方案成果展示辩论赛，可以就体育学科是否应该作为中考考察科目进展辩论。最后用照片展和手抄报对该综合实践活动进展记录和展示我的青春我做主教学目标通过查阅资料、编写问卷了解青春期性安康学会正确面对青春期的生理变化，正确处理与异形的交往进一步锻炼调查访问的技巧，增强与人交往的能力活动准备成立活动小组，为了更好地开展活动，每个组4至8个人〔一〕让学生完成以下问题：青春期的内容有哪些我们要研究哪些方面问题例如：青春期的性发育特征、青春期的人际关系、青少年获取性知识的途径、青春期的自我保护、青少年对性教育的态度〔二〕确定活动课题：青春期的人际关系〔三〕学生提前预习本课的教学内容活动过程〔一〕收集资料通过上网查找、咨询教师、到图书馆查阅等途径，找到了活动需要的资料，并通过表格对资料进展分类整理〔二〕调查问卷1、设计调查问卷〔1〕在设计调查问卷前，要明确调查的目的，确定调查内容。调查问卷内容力求措辞恰当，符合被测试者年龄特点，题型以选择题为主〔2〕完成课本43页的调查问卷，并对该调查问卷写出感受和建议〔3〕对收集来的资料进展整理分析，编写出一根符合自己情况的调查问卷2、开展问卷调查到公共场所去开展问卷调查，要注意安全，讲究礼仪，掌握技巧。建议2至4个同学一起进展，如果穿着校服、佩戴校卡成功率会大大提高小知识：问卷仅要求被测试者写性别、年龄进展不记名调查。问卷在同一时间、同一环境下发放到被测试者手中，让被测试者在安静的环境中独立完成。被调查人数尽可能多一些，以便使调查结果更准确对调查问卷进展统计，调查的对象是谁发放调查问卷数量多少份收回有效问卷数量多少份调查问卷有效率为多少调查数据的统计与分析回收调查问卷后，要对问卷数据进展统计、整理和分析、运用统计图法、列表法、图示法等方式表达统计结果，会更清晰撰写调查报告小知识：调查报告一般由标题、前言、主体、结语四局部组成。调查报告的标题形式对比灵活，通常有两种构成形式：一种是双行标题，又叫主副式标题；一种是单行标题前言着重介绍基本情况并提出问题。主体是调查报告的核心内容，也是对调查研究结果的具体引证、论说局部，其构造形式分为构造和逻辑构造两种。结语是调查报告的完毕语，要求简明扼要，言尽即止案例分析对课本47页的案例进展分析，说说自己的看法，并且假设自己是小娟会若何做为什么要这样做成果展示同学们写出“我的青春小故事〞，制成故事展，这次了解青春期的活动肯定更加全面的了解自己，感受很多，可以写出自己的感受心怀感恩、心心相通心怀感恩，心心相通教学目标学会理解父母，善于表达对父母的爱，并以实际行动报答对父母的感恩之情从感恩父母学会感恩身边每个人，感恩社会，为构建和谐社会奉献自己一份力量通过制作爱心小礼物来感受美和体验美，提高动手能力，培养创新精神活动准备成立活动小组，为了更好地开展活动，每个组4至8个人〔一〕让学生完成以下问题：什么样的人需要我们感恩我们最应该感恩那些人例如：感恩抚育我的人、感恩帮助我的人、感恩鼓励我的人、感恩教育我的人〔二〕确定活动课题：感恩父母〔三〕学生提前预习本课的教学内容活动过程制定活动方案各个小组自己确定方案内容，完成课本表格准备阶段需要的时间、活动内容、负责人调查问卷需要的时间、若何设计调查问卷、若何展开调查问卷、负责人、活动的工具、活动的过程采访制作爱心小礼物研究报告成果展示搜集和整理资料若何收集资料对自己收集的资料进展一个记录在完成活动过程中肯定会遇到一些困难，若何解决，有什么收获体会制作爱心小礼物父母把我们带到这个美丽的世界，将我们养育成人，默默地为我们付出。现在，让我们怀者一颗感恩的心，亲手设计并制作一份小礼物送给父母，表达对他们的感谢之情如果不知道有哪些可以亲手制作的小礼物，可以通过调查访问，上网查询的方法，确定自己要制作的礼物说说为什么要亲手制作这个礼物制作这个礼物需要什么材料和工具制作步骤有哪些成果展示每个小组的活动过程通过照片记录下来，并且将小组成员亲手制作的礼物也拍摄下来，进展展览最后对这次小组合作完成的活动进展一个评价，总分值100分，从活动准备、活动态度、活动能力、活动成果四个方面进展评价，有自己的评价、同学对你的评价、、教师的评价家居环境的优化教学目标：了解家居环境污染情况，树立环保意识尝试制定理想的家居环境优化方案，培养正确的审美观念提高自主探究学习能力、设计制作能力，学会与人交流、合作。教学过程：活动准备确定活动课题理想的家居环境是若何的常见的家居是若何的为此，我们通过交流，确定小组的活动课题。我们确定的活动课题是家居环境的优化活动过程调查造成家居环境污染的因素学生发表自己看法，确认造成家居环境污染的因素有：厨房污染装修污染家具污染家电污染等等通过调查造成家居环境污染的因素家居环境中潜藏许多无形污染，我们通过实际调查了解相关的知识装修污染：例如甲醛，杀手之王——甲醛.甲醛是一种无色的强烈剌激性气体，已被世界卫生组织确定为致癌和致畸形物质。甲醛释放污染，会造成眼睛流泪，眼角膜、结膜充血发炎，皮肤过敏，鼻咽不适，咳嗽，急慢性支气管炎等呼吸系统疾病，亦可造成恶心、呕吐、肠胃功能紊乱！严重时还会引起持久性头痛、肺炎、肺水肿、丧失食欲、甚至导致死亡。长期接触低剂量甲醛，可引起慢性呼吸道疾病、眼部疾病、女性月经不调和紊乱、妊娠综合症、新生儿畸形、精神抑郁症，另外，还会促使新生儿体质下降，造成儿童心脏病。据美国医学部门调查，甲醛释放污染是造成3—5岁儿童哮喘病增加的主要原因。厨房污染：1.材质污染：橱柜体积至少占厨房1/3，假设主要原材料人造板不达标，烹调时的明火加温，必然加速甲醛等有害物质的挥发析出；2.台面污染：除了局部花岗石台面常存在放射性物质超标外，一些标称“人造石〞的材料，往往用某些树脂掺加廉价石灰石、石英粉合成，含有大量苯类挥发物质；3.辅料污染：一般均实施现场安装的整体橱柜，假设操作不标准，如滥用粘结胶合材料、人造板封边时或密封不严，均会不断释放有害物质，让人流鼻涕流泪甚至皮肤起疹子。家电污染：一类是所含材料对比简单，对环境危害较轻的旧家电，如电冰箱、洗衣机、空调机等，这类产品的拆解和处理相比照拟简单。另一类是所含材料对比复杂，对环境危害对比大的废旧电子产品，如电脑、电视机显像管内的铅，电脑元件中含有的砷、汞和其他有害物质。可以总结家居环境污染因素主要包含三大类：A、第一大类——化学污染：主要来自装修、家具、玩具、煤气热水器、杀虫喷雾剂、化装品、抽烟、厨房的油烟等等；B、第二大类——物理污染：主要来自室外及室内的电器设备产生的噪声、光和建筑装饰材料产生的放射性污染等；C、第三大类——生物污染：主要来自寄生于室内装饰装修材料、生活用品和空调中产生的螨虫及其它细菌等。家居环境的优化理想家居的要素表达主人的品味和生活情调家居摆放错落有致，空间利用合理，不过分拥堵色彩明快，色调和谐而富有变化合理划分使用区域，满足人们的学习、生活、运动和娱乐等需要了解家人对目前家