部编版2021-2022学年三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步练习(I)卷

第第页部编版2021-2022学年三年级上册语文第七单元第21课《大自然的声音》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共5题；共34分)1.（8分）给划线字选择正确的读音。①蒲公英妈妈准备了降________（jiànɡ

xiánɡ）落伞。②我的爱好________（hǎo

hào）很多。【考点】2.（6分）写出同音字。[pénɡ]

帐________

________勃

鲲________[tǒnɡ]

笔________

木________

________伤【考点】3.（8分）给划线字选择正确的读音。①黄黄的叶子像一把把小扇________（shān

shàn）子，扇________（shān

shàn）哪扇哪，扇________（shān

shàn）走了夏天的炎热。②弯弯曲________（qǔ

qū）曲的小路上传来了一曲________（qǔ

qū）美妙的山歌。【考点】4.（5分）(2019二上·东源期末)选择合适的词填在句子的横线上。嘟嘟嘟

咚咚咚

哗啦哗啦

叽叽喳喳①今天的雨下得真大，________地下个不停。②突然一阵________的敲门声，我们都被吵醒了。③清晨，鸟儿在枝头上________地叫着。④那天我给同学打电话，电话________地响半天都没人接。【考点】5.（7分）按原文《植物妈妈有办法》填空。孩子________长大，就得________妈妈，________。牛马有________，鸟有________，植物靠的是啥________？蒲公英妈妈准备了________，把________送给________的________。只要风轻轻________，孩子们就________。……【考点】二、阅读理解(共2题；共23分)6.（12分）(2020五上·大同期中)课内阅读地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。．．．．．．．．．．．．敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏，什么火攻啊，水攻啊，毒气攻啊，都用遍了。大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。（1）选文第一自然段从________、________、________、________、________等方面写了地道的构造。第二自然段写的是________。（2）选文第一自然段中“有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢”这句话有什么作用？把你的想法写下来。（3）敌人想方设法来破坏，大家想出许多妙法来防备，这叫（）。A.上有政策，下有对策

B.兵来将挡，水来土掩

C.车到山前必有路

（4）课文抓住了地道的特点，先介绍冀中地道的总体结构，再分别介绍各种具体的设计样式及其保护人们、抗击敌人、防止破坏和传递敌情信息的功能。请你也用这样的顺序简单写一写你熟悉的建筑结构吧。【考点】7.（11分）阅读下文，回答问题第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游着，时隐时现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！我一撩竹帘，蹦出门外。刺猬们惊慌了，掉过头来就要往回跑。我想起手里拿着吃的，赶忙扔过去。兴许它们猜到我就是供应它们食品的人吧，大刺猬不动了，孩子们不跑了，都埋头吃起东西来。这时我才发现，小刺猬很乖巧，总是跟在爸爸妈妈的身后，怵怵胆胆地吃吃停停。大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子，像是说：“孩子，大胆些，他是不会伤害我们的。”爸爸走出屋来乘凉，见我身边围着几只刺猬，先是一愣，随后坐在我的身边，脸上泛起满意的笑。突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来是我家的大黑狗来了。我刚站起身，大黑狗已经向那几只刺猬扑去，刺猬可真鬼头，一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光的庭院里，如同长着六个“仙人球”似的。大黑狗很快调过头去，“昂昂”地哀叫着溜走了。爸爸笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”可不是，等我追上大黑狗一看，大黑狗嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，也拿它没有办法呀！”“真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手，回头看看，这个刺猬又在悠闲自得地吃着我送的东西哩。（节选自宗介华《带刺的朋友》）（1）给划线字选择正确的读音调________过头去（diào

tiáo）

捉迷藏________（zàng

cáng）（2）“大刺猬倒像不认生，噘着小嘴，瞪着小眼，亲昵地看着孩子。”句中的“亲昵”可用“________”一词代替。（3）“刺猬可真鬼头”中的“鬼头”的意思是________。（4）画线部分写得好在哪里？请写一写。（5）“刺猬的本事太大了。”短文中刺猬的本事大表现在哪里？【考点】三、语言表达(共1题；共5分)8.（5分）把句子补充完整。①要是能及时通过路口，就________。②________非常________。【考点】参考答案一、基础运用(共5题；共34分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答