2021年度【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量单元练习试卷(A4可打印)

【人教版】八年级物理上册第一章机械运动1.1长度和时间的测量单元练习试卷(A4可打印)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________姓名：__________分数：__________一、单选题（每小题2分，共计40分）1、下列情况中只是因为误差而引起结果不准确的是（

）A.测量时物体的边缘未对准“0”刻度线B.刻度尺本身刻度不均匀C.观察时视线未能与刻度尺垂直D.读数时没有再估读一位数字2、如图所示，中国国界碑，如同矗立在边界线的卫士，守护着国家的边境。请你根据图片提供的信息，估测中国国界碑（包括基座）的高度。下列数据最接近实际情况的是（

）A.2cmB.20cmC.2mD.20m3、下列数据中，符合实际的是（

）A.物理课本的长度约为50cmB.声音在空气中的传播速度约为

C.一层普通居民楼的高约为3mD.人正常步行速度约为

4、如图所示的两把刻度尺具有相同的（

）A.长度B.误差C.分度值D.测量范围5、下列表述正确的是（

）A.对于50g的水有

的关系B.可以这样进行速度换算

C.人体的密度约为

D.头发丝的直径约为

6、对下列物理量的认识中，最符合常识的是（

）A.一名中学生身高约165mmB.一名中学生的步行速度约10m/sC.一名中学生的受到重力约500ND.一名中学生的质量约500kg7、下列对一些常见的估测值恰当的是（

）A.中学生课桌高度约70mmB.一个中学生的质量约为50kgC.人体的正常体温约为38.8℃D.我国高速公路限速120m/s8、下列有关物理量的估计，符合实际的是（

）A.教室门框的高度约为1500mmB.人感觉舒适的环境温度约为37℃C.中学生正常行走的速度约为5km/hD.一个中学生体重约为50N9、在国际单位制中，长度的单位是（

）A.千米B.秒C.米D.光年10、以下物理量估计正确的是（

）A.初中生正常体温是38℃B.物理书大约长15cmC.地球与月球之间的平均距离约为384401kmD.中学生走路的速度一般为5m/s11、下列描述中，最接近实际的是（

）A.物理试卷的宽度约为30dmB.教室内气温约为50℃C.中学生百米赛跑的平均速度约为15m/sD.一节新干电池的电压约为1.5V12、小明同学学习物理后，对以下一些数据的估测，最接近实际的是（

）A.一般教学楼每层楼高约为3.3mB.一个普通鸡蛋的重力约为3NC.中学生的正常步行速度约为6m/sD.中学生从教学楼一楼走到四楼做的功大约为600J13、下列数据最接近实际情况的是（

）A.教学楼台阶高40cmB.物理课本的质量约为250gC.一颗小铁钉重约5ND.人正常步行的速度约为5m/s14、下列长度单位换算过程合理的是（

）A.5.7m=5.7×100cm=5.7×102cmB.5.7m=5.7m×100cm=5.7×102cmC.5.7m=5.7m×100=5.7×10²cmD.5.7m=5.7×100=5.7×10²cm15、下列数据最接近生活实际的是（

）A.普通中学生步行的速度约为6m/sB.一名普通中学生的质量约为0.5tC.一支铅笔的长度约为0.7mD.一个鸡蛋的质量约为50g16、下列数据中，最接近生活实际的是（

）A.人体的正常体温为42℃B.一个鸡蛋的质量约为5kgC.中学生的正常步行速度约为1.1m/sD.一本中学物理教科书的厚度约为5cm17、中国女排总教练郎平说过一句话：“每一次比赛，我们的目标都是升国旗，奏国歌！”那么演奏国歌的时间大约为（

）A.B.C.D.18、下列数据最接近生活实际的是（

）A.一个苹果质量约有

B.正常人脉搏跳动一次约

C.初中生使用的课桌高度约

D.正常人步行速度约为

19、关于误差的说法,正确是（

）A.误差是由于测量中的错误操作造成的B.只要使用精密测量工具,测量方法正确,就不会产生误差C.在测量中,应力求准确,避免错误,但误差是绝对不能避免的D.对一个物体的长度进行多次测量取平均值,可以使测量误差减小为零20、小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（）A.0.9mB.1.8mC.3.6mD.7.2m二、填空题（每小题1分，共计15分）1、联系生活、生产实际，在下面空格处填上合适的数据或单位。张纸的厚度约为80，②一节课的时间为45，③一袋学生牛奶的质量约为0.25，④一瓶矿泉水的质量约为550。2、凸透镜对光线有（选填“会聚”或“发散”）作用；如图中物体长度是

cm。3、如图所示，甲图中物体的长度为cm，乙图中停表的示数是s。4、图甲中，被测物体的长度为cm，图乙中，停表的读数为s。

5、图甲中刻度尺的分度值为，物体的长度为cm，图乙中温度计的示数为℃。6、2020年12月18日，由中铁装备研制的国内最大直径的泥水、土压双模盾构机“紫瑞号”（如图所示）在成都基地正式下线。该设备开挖直径达到1247（填单位符号），总重量约为2990（填单位符号），是国内首次在密集卵石地层施工的超大直径泥水盾构机。7、科学探究的要素包括：提出问题；猜想与假设；设计实验、制订计划；进行实验、；分析论证；评估；合作交流。如图所示，被测物体的长度是cm。8、测量是生活和学习中的一项基本技能，如图所示，物体的长度是cm，温度计的示数是℃。9、（1）常见液体温度计工作原理是利用液体的性质制成的。如图甲是小明使用温度计情形，错误操作是；（2）如图乙中机械秒表的读数为s；（3）如图丙是“测量小车的平均速度”的实验，该实验的原理是，A、C两点间的长度是cm，小车在AC段的平均速度是m/s。10、如图a所示，机械表的读数是s，刻度尺的正确读数是（选填“A”或“B”），物体的长度是cm。11、小明利用秒表，测出自己脉搏跳动4次所用的时间如图所示，其读数为s，可推算出他的脉搏一分钟跳动次。

12、刻度尺的分度值为，物体长度为cm。13、木块的长度为cm；温度计读数为℃。14、在开学第一课的科学之旅中，物理老师就让同学位见识了物理世界的奇妙。（1）如图甲所示，冰棍“冒”出的“白气”总是向（选填“上飘”或“下落”）；如图乙所示，刚刚停止沸腾的水，浇上冷水后会看到；（2）通过老师演示如图丙所示的单摆实验，同学们发现：同一铁块系在不同长度的摆绳上，每次摆动的时间是（选填“相同”或“不同”）的；不同质量的铁块系在同一摆绳上，每次摆动的时间是（选填“相同”或“不同”）的。15、（1）2019年6月华为发布麒麟810芯片，成为第一家有2款7nm芯片的广商，纳米是长度单位，7nm=m；（2）如图中，铅笔的长度是cm。三、计算题（每小题3分，共计15分）1、某同学用柔软棉线测出地图上长江长63.00cm，北京至郑州铁路线长6.95cm。长江实际长度为6300km，则北京至郑州实际铁路长为多少千米?2、英制单位有英寸（时）、英尺（呎）、码、英里、海里．1码=3英尺="0.914"4m，1呎=12时="0.304"8m，1时="2.54"cm，1英里="1.609"3km，1海里="1.8506"km．电视机屏幕的大小用“时”来表示，例如说某电视是25时，就是说这台电视机屏幕的对角线的长度是25时．

问：21时、25时、29时、34时彩电的屏幕对角线长度各是多少厘米？3、如图，柱状容器下方装有一阀门，容器底面积为S=200cm2，另有一边长为L1=10cm的正方体木块，表面涂有很薄的一层蜡，防止木块吸水（蜡的质量可忽略），现将木块用细绳固定在容器底部，再往容器内倒入一定量的水，使木块上表面刚好与水面相平，绳长L2=20cm，木块的密度为ρ木=0.6×103kg/m3。求:

（1）图中水对容器底的压强？

（2）若从阀门放出m1=300g的水后，木块受到的浮力多大?

（3）若从阀门继续放出m2=200g的水后，细绳的拉力多大?

4、为了测量一根粗细均匀的细铜丝的直径，小雨同学将细铜丝在铅笔上紧密排绕32圈，然后他再用标准的刻度尺来进行相关的测量，如图所示，则

(1)细铜丝的直径是多少？

(2)小雨同学改变细铜丝在铅笔上紧密排绕的圈数后，再测量线圈的长度，五次的记录数据分别为：、、、、、、。线圈的长度是多少？

5、2010年4月，福厦高速铁路的开通促进了海西的建设和发展．福州到厦门铁路全程约276km，右表为列车运行时刻表．

问：D6215动车组从福州直达厦门的运行时间是多少?其平均速度是多少?四、解答题（每小题3分，共计15分）1、查阅有关资料，自己设计图表，按质子、氢原子、水分子、周岁婴儿、中央电视台电视塔、中国、地球、太阳系、银河系的顺序，用科学记数法标出物体尺度的大小．2、给你一张旅游地图，请简述：测量从北京到广州铁路线长度的方法。3、“国庆”长假，小梦一家驾车游玩。途经晋祠特大桥时，小梦心想：“怎样才能知道这座大桥的长度呢？”请你运用所学物理知识简要地写出测量大桥长度的两种合理方法：

方法一：______。

方法二：______。4、现有一内径2cm的圆环和一直径为0.6cm的圆柱形铅笔．仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？5、医用体温计为什么不能当寒暑表使用？五、实验探究（每小题1分，共计15分）1、长度和时间测量的应用。（1）小明用刻度尺测量铜线的直径。他将铜线在笔直的木棍上紧密排绕了10圈后，用刻度尺测量其宽度，如图甲所示。小明所用刻度尺的分度值为，10圈铜线的宽度为cm，铜线的直径为cm。

（2）小明同学测得自己的脉搏1min跳动75次，则他脉搏每跳动1次的时间是s。接着他把自己的脉搏跳动作为“表”测摆（如图乙所示）的时间，小球摆动20次，脉搏刚好跳动25次，则小球摆动1次平均所需的时间为

s。若在细线的摆动线路上水平放置一固定挡板，小球摆动将如图丙所示，比较乙与丙实验，小球摆动1次平均所需的时间应选填（“相同”或“不相同”）。2、亲爱的同学：你会使用下面的基本实验仪器吗？

（1）如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，就分度值而言，（选填“A”或“B”）刻度尺更准确些，其分度值是mm.其中测量方法正确的是（选填“A”或“B”）刻度尺，正确的读数应为cm.

（2）如图所示，秒表的读数为.

3、误差测量的时候，如果测量方法不正确，就会产生错误。使用厚刻度尺测量长方体边长的时候，尺要按照图甲那样放置，使刻度贴近被测物体，这样容易看准物体的边缘所对的刻度值。如果刻度尺在被测量物体。上的位置像图乙那样歪斜，就是错误的测量方法。再如，使用弹簧测力计之前，没有调零就进行测量，也是错误的。用正确的测量方法，认真、仔细地测量同一物体的长度，而每次测出的结果（即测量值）可能并不完全相同。但是，一个物体的真实长度总是确定的，我们把物体的真实长度叫做它的真实值。测量值和真实值之间总会有些差异，这种差异叫做误差。误差是怎么产生的呢？误差的产生跟测量工具或者测量方案有关系。例如，刻度尺的刻度不够准确、钢尺的热胀冷缩，用它们测量长度就会产生误差。测量工具越精密，误差就越小。再如，在测量液体密度的时候，先测出烧杯内液体的质量，再倒入量筒测量对应体积时，液体总是会有一些残留在烧杯中无法全部倒出，这也会导致测量值与真实值有偏差，而且由于测量的体积值是小于真实值的，从而导致密度的测量值比真实值偏大。这样的误差就是由测量方案引起的。改进测量方案，可以减小由此产生的误差。误差的产生还跟测量的人有关系。我们知道，用停表测时间的时候，有的人启动计时早些，有的人启动计时晚些。用最小刻度是1毫米的刻度尺测量长度，若物体的末端边缘处于两个毫米刻度线之间，就需要估计出毫米的下一位数字。不同的人在估计的时候，有的人估计得偏大些，有的人估计得偏小些，这就产生了跟测量的人有关系的误差。一个人用同一个测量工具对一个物体测量几次，所得的结果通常也会不同。各次测得的数值相近，不能说哪一次测量更准确，但是可以想到，有时测量值大于真实值，有时测量值小于真实值，而多次测量的平均值会更接近真实值，误差较小，因此，我们取测量的平均值作为测量结果。误差和错误不同，错误是可以避免的，而误差是不能避免的。在做物理实验时，一定要认真、细致，不要出现错误。同时还应该注意分析误差产生的原因，想办法来减小它，提高自己的实验技能。根据以上材料，回答下列问题（1）使用电流表测量电流的时候没有将电流表调零，这一操作会造成测量结果与真实值出现差异，从误差和错误的角度分析，这一差异属于。（2）小华利用“伏安法”测量未知定值电阻Rx的阻值时，电路图如下图所示。华调节滑动变阻器进行了三次测量，数据如下表所示。小华测量三组数据的目的是，由此数据可知实验中Rx的测量结果是Ω。次数

U/VI/A

R/Ω10.80.0810.021.20.1210.032.40.2210.9②在教材科学窗栏目中介绍过电表就相当于特殊的电阻，电流表和电压表接入电路中时，其两端也会有电压，并有电流通过其中。请你结合伏安法测电阻的实验原理

，分析说明该实验方案进行测量而产生的误差主要是由于哪个电表的测量值不准确造成的？4、在测量铅笔长度时，如图所示：（1）在测物体的长度时，两种方式中正确的是图，铅笔的长度应为cm。（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是。若用毫米刻度尺测量四次，读数分别为24.98cm、26.01cm、26.02cm、26.03cm．其中错误的数据是cm，该物理课本的长度应为。（3）若皮尺来测铅笔的长度，且用力拉这种皮尺时，皮尺形变很明显。那么在拉紧皮尺测量物体的长度时，其测量结果将（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。5、（1）如图所示，小红用量筒、足够多的水，一定重量的铁块和细线，测量某一长方体木块的体积，所做的步骤如下：A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；B．用细线拴住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V2；C．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3（忽略操作过程中带出水的体积对测量结果的影响）；D．计算出木块的体积；①以上步骤中可以省略的是（填步骤前的序号）；②木块体积V=（使用题中的符号写出表达式）；③因为细绳也有体积，所以测量出的结果（选填“偏大”或“偏小”）；（2）小林想用秒表测量自己的脉搏跳动一次的时间，请你帮他完成下面的实验表格（不需要填写实验数据）。需测物理量实验次序1236、某同学模仿伽利略探究单摆摆动的规律。他用同一个小球，保持摆的幅度不变，只改变摆线的长度，做了三次实验。下表是这个同学的实验测得的数据：摆线的长度（厘米）604530连续摆动10次的时间（秒）18.613.411.8（1）该同学控制变量法采用的科学研究方法叫做。（2）每次实验都记录了摆球摆动10次所用的时间来求出摆球摆动的周期，这样做的目的是为了________（选填A．“多次实验求平均值减小误差”或B．“多次实验得到普遍规律”）。（3）摆线长度为45厘米时，摆的周期为秒。（4）如果要使摆的周期正好等于2秒，摆线长度应该（选填“大于”、“等于”或“小于”）60厘米。（5）由表中数据可以得出的结论是：当相同时，。7、（1）用刻度尺测量图中橡皮的长度为cm。（2）手用力压住橡皮，更易擦去写错的字应用的物理知识是越大，越大。（3）用细线吊住橡皮，将一本《物理》课本放在课桌面上，若发现现象，则可以判断课桌面是水平的。8、如图所示是在一条细绳一端系一个小螺母做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周（摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关。他的猜想如下：实验次数螺母的质量m/g细线长度L/cm摆动的角度

/

摆动的周期t/s11010032.021014032.431014052.441010052.0猜想A：可能跟螺母摆动的角度θ有关；猜想B：可能跟绳子的长度L有关；猜想C：可能跟螺母的质量m有关。（1）为验证猜想，除了铁架台、细线和螺母外，还需要的测量仪器有：测质量的工具（天平）、停表、量角器和。（2）小明在不同条件下，测出螺母摆动周期t后，记录在上面的表格中：对比2、3两次实验，可验证猜想（填字母）得出的结论是螺母来回摆动一次的时间t与该因素（选填“有关”或“无关”）。（3）综合分析实验数据可知，摆的周期t只与绳子的长度L有关，且绳子越长，周期t越，有一次小明发现家里的摆钟变慢了，要把它凋准，就将摆钟的摆长调（选填“长”或“短”）。9、读图，回答下列问题。（1）图甲中，纽扣的直径是cm。（2）如图乙所示，某同学用完全相同的钩码验证杠杆的平衡条件。杠杆调节平衡后，在杠杆上A点处挂4个钩码，为使杠杆重新平衡，应在B点处挂个钩码。（3）图丙是探究导体的电阻大小与的关系的实验电路，实验时需要保证这两根镍铬合金丝的相同。10、请按照要求补充完整相关的实验内容：（1）如图甲所示，刻度尺的分度值是cm，被测木块的长度为cm。（2）如图乙所示，体温计的示数℃，它的工作原理是根据液体的。体温计可以离开人体读数，是因为体温计上有个。（3）如图丙所示，秒表的读数是s。11、某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；

B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2

C．用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；

E．数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n。（1）以上步骤中，没有必要的步骤是（填字母），错误的步骤是。（2）改正后实验步骤的合理顺序应是