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第第页部编版八年级下册第19课《登勃朗峰》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础知识部分(共5题;共5分)1.(1分)下列划线字读音完全正确的一项是()A.瞬息(shùn)伫立(zhù)萋萋(qī)

B.诱人(yòu)忧郁(yǜ)瞬息(shùn)

C.伫立(chù)萋萋(qī)诱人(yòu)

D.忧郁(yù)伫立(zhù)瞬息(shǜn)

2.(1分)(2012·丹东)选出下列没有错别字的一项()A.它们的脉膊总是在坚强地跳动,它们的心灵总是在纯粹地展露,它们的生命总是在平静地流淌B.我们把自己哪怕是微弱的善良的种子洒播出去吧,让行走在孤独中的人们感觉到温暖C.课堂上,书声琅琅,绿茵场上,龙腾虎跃.校园的每一个角落,都尽情释放着同学们的青春与活力D.这个决定让我们莫明奇妙,此时喧嚣的教室,立即变得鸦雀无声3.(1分)下列加下划线成语用得不当的一项是(注意词语的褒贬)()A.追潮流失败,当伟人的计划也难以推行,对此,贾里闷闷不乐。

B.老师的讲解,使他茅塞顿开,终于解出了那道难题。

C.他上课生动极了,常常指手画脚,谈吐诙谐。

D.他脸上黑乎乎的,其貌不扬。

4.(1分)(2016·随州)下列句子没有语病的一项是()A.惟有勇立世界科技创新潮头,才能赢得发展主动权,为人类文明进步作出更大贡献。B.2016年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”,意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。C.阅读不仅是夯实随州文化软实力、增强随州核心竞争力、促进和谐社会建设的重要内容,也是每一个随州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。D.不懂英文的张艺谋,用一部中美合拍、全英文对白的怪兽特效大片《长城》,证明了自己在世界上的国际价值。5.(1分)(2018七下·盐城月考)将下列句子组成句意连贯的一段话,选择正确的一项()①全民阅读率的上升,显然是一件好事。②因此,全民阅读质量的真正提升之路还是很漫长。③但有必要思考的是,现在上升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读,到底是深阅读还是浅阅读?④或者把问题进一步简化为,到底是高质量阅读还是低质量阅读?⑤在这些方面,并没有准确的数字区分,但就我们眼中所见而言,高质量阅读可能并不尽如人意。A.②④①③⑤

B.①③④⑤②

C.②④⑤③①

D.①④⑤③②

二、阅读理解(共2题;共9分)6.(4分)阅读下文,回答相关问题。陈太丘与友期刘义庆陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(1)划分下列句子的朗读停顿。(每句一处)①君与家君期日中。

②元方入门不顾。(2)

解释下列加线词的含义。①陈太丘与友期

②期日中

③君在不

元方入门不顾

(3)

翻译下列句子。①非人哉!与人期行,相委而去。②而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。(4)文中机智的元方斥责“友人”无信,令我们不由得想起《论语十则》中的一句话。(5)本文中人物值得你学习的是些什么品质呢?7.(5分)(2017七上·扬州月考)阅读下文,回答问题父亲张凤霞虽然我是家里唯一的女孩,父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活,偶尔捉只小兔或鸟儿,回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他的出工和收工一样,只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是,我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背,幽幽地说:“要不,别让妮子上学了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳:“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话,我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子,送我去上学。跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了,在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲。到学校门口,我一个人进去,父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后,去城里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走二十里啊!三年高中,我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短,父亲每次来都得起个大早,见到我,往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰碴儿。中午,我们父女俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的成菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带着卖桃,二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。三年里,他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱,也在这三年里变得缠绵与圣洁。三年后,我由县城考到省城。也和三年前一样,父亲挑着扁担送我去上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨连绵。火车上,父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道,那样父亲会一夜都不安心的,所以也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多。一天的颠簸,实在是太累了,躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然辅导员老师把我叫醒。她说,你父亲为了省十五元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻,即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂,哭着求他:“为了我,父亲,请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀!”辅导员老师还很年轻,和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么,他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!(1)文中多次写到“我”被父亲所感动,请具体回答我被父亲感动的原因。第一次:________第二次:________第三次:三年高中期间,被父亲持续不断的爱和付出而感动。第四次:________(2)品味下列句子中划线的词语。父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳。(3)作者多次写到父亲的肖像,如“弓起的背”“磨出老茧的双肩”“刀刻似的皱纹”“青筋凸起的双臂”,其作用是什么?(4)结合文章内容,请分析“父亲”是一个什么样的人。参考答案一、基础知识部分(共5题;共5分)答

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