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文档简介

PAGE本章中考链接(二)考点eq\a\vs4\al\co1(●)1声音的产生和传播1.2017·柳州下列关于声音的说法中正确的是()A.声音只能在空气中传播B.声音在真空中的传播速度是3×108C.声音是由物体振动产生的D.只要物体振动,我们就能听到声音2.2017·枣庄下列声现象中,能说明声音的传播需要介质的是()图2-L-13.2017·河南我们生活在声音的世界里,声音由物体的________产生,以________的形式在介质中传播。4.2017·邵阳君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图2-L-2所示的古诗碑帖。诗中寒山寺的钟声是通过________传播到客船上。图2-L-25.2017·哈尔滨端午节赛龙舟时,龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的________产生的;鼓声通过________传到观众处。考点eq\a\vs4\al\co1(●)2声音的特性6.2017·怀化“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,我们能区分蛙声是根据声音的()A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同7.2017·南通许多成语对声现象有着生动的描述。下列成语中描写声音响度的是()A.声如洪钟B.曲高和寡C.悦耳动听D.余音绕梁8.2017·苏州语音智能门禁系统能“辨音识人”,这主要是依据声音的()A.音调B.响度C.音色D.频率9.2017·成都如图2-L-3所示,小秦改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,他听到的声音不同。这表明()图2-L-3A.音色与声源振动的幅度有关B.音调与声源振动的频率有关C.响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播10.2017·东营在旅游景区,导游常利用扩音器进行讲解,如图2-L-4所示。关于扩音器的作用,以下说法正确的是()图2-L-4A.提高声音的音调B.增大声音的响度C.改变声音的音色D.改变声音的传播速度11.2017·济南2016年6月30日晚,《新年永恒》——建党A.男中音比女高音音调低,响度大B.男中音比女高音音调低,响度小C.男中音比女高音音调高,响度大D.男中音比女高音音调高,响度小12.2017·安徽在音乐中,中音C调“1(do)”的频率是262Hz,D调“1(do)”的频率是294Hz,由此可知D调“1”比C调“1”的________(选填乐音的三要素)高。13.2017·西宁我们敲击琴键不同键时,发出的声音不同,主要是因为________不同;用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时,听起来声音也不同,这主要是因为________不同。14.2017·昆明清晨,一觉醒来,听到窗外各种鸟儿欢快的鸣叫,有经验的人能够从这些声音中分辨出雄鸡、喜鹊、画眉……的叫声,这是根据声音的________进行辨别的;雄鸡的叫声能够传得比较远,这是因为它声音的________比较大。考点eq\a\vs4\al\co1(●)3声音的利用15.2017·宜昌以下事例是利用声音传递能量的是()A.将超声波应用到倒车雷达B.医生用听诊器给病人诊断病情C.利用次声波判断地震方位D.利用超声波排除人体内的结石16.2017·天门下列选项中,可以体现出“声音能传递能量”这一性质的是()A.用超声波检测锅炉是否有裂痕B.利用声呐探测鱼群C.用超声波清洗物体D.汽车利用倒车雷达探测道路上的障碍物17.2017·广西如图2-L-5甲所示,在医院里医生通过听诊器给病人诊病,是利用了声音可以传递________(选填“信息”或“能量”)的性质;另外,在医院里我们还经常看到如图乙所示的“静”字,其目的是提醒大家要注意控制好声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”),以免影响他人。图2-L-518.2017·黄冈学校在“5·12”汶川大地震纪念日举行防震逃生演练,同学们听到广播中的警报声迅速离开教室,说明声音可以传递________(选填“信息”或“能量”),声音是通过________考点eq\a\vs4\al\co1(●)4噪声的控制19.2017·郴州噪声已成为现代城市环境污染的重要因素之一。下列措施不能直接减弱噪声的是()A.在道路两旁、建筑物周围植树B.给摩托车、汽车的排气管安装消声器C.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪D.纺织工人在车间工作时戴上耳罩20.2017·贵港贵港市城市建设和管理越来越注重以人为本。如金港大道两旁植树造林,穿城而过的南广高铁两旁建有隔音墙,跳广场舞的大妈要把音量调小一些等,这些措施的共同目的是()A.绿化美化环境B.减小噪声污染C.减小大气污染D.减小水污染21.2017·遵义下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是()A.房间的窗户安装双层玻璃B.摩托车上安装消声器C.燃放鞭炮时用手捂住双耳D.剧院内墙用吸音材料装饰22.2017·常州车间机床工作时发出响度达110________的声音,波形如图2-L-6所示,某品牌的降噪耳机能阻止特定频率的声音进入人耳,同时允许其他频率的声音(如工友的指令等)进入人耳,工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为________Hz即可。图2-L-6 详解详析1.C2.C3.振动声波(或“波

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