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第第页部编版三年级上册语文第六单元第20课《美丽的小兴安岭》同步测试D卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础运用(共5题;共47分)1.(4分)看拼音、写词语róng

huàfá

mùshèng

xiàméi

yóu________________________________2.(3分)附加题。名字里的文化有很多,介绍一下你的名字吧。我叫________,________是我的姓。取这个名字有这样的含义:________。3.(12分)我会组词。菜________、________、________甜________、________、________糕________、________、________劳________、________、________4.(20分)按要求完成句子练习。(1)威尼斯小艇的船头和船艄向上翘起。(改为比喻句)(2)牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。(仿写拟人句)(3)这是一幅开阔而又雄浑的画卷。(改为感叹句)(4)任选一个情景写一段话,写出景物的动、静之美。A.放学后的校园B.群鸟飞过湖面5.(8分)(2019·海门)句子训练营。(1)判断下列句子使用的说明方法。①1967年,这里的麋鹿已增加到400多头……全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。________②站着的时候,麋鹿的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方。________③石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。________(2)联系课文内容,判断下列句子表述内容的对错。①麋鹿角的各枝尖站着的时候都指向后方,雌麋鹿的角比较长。②麋鹿的毛色在夏季是棕灰色,冬季脱毛后变成棕红色。③麋鹿的自然繁殖力很低。二、阅读理解(共2题;共36分)6.(14分)阅读片段,回答问题它小,就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(1)这段话选自________。(2)写出描写珍珠鸟外形的句子。(3)写出其中的一个比喻句________。把________比作________。(4)请仿照此段的描写,写一个小动物的外形。7.(22分)我会阅读短文,完成练习。周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。(1)找出描写周总理穿着的句子。(2)写出表示颜色的词语。(词语要写完整,如“水红色”写成“红色”就不对了)(3)“笑容满面”的意思是________。(4)判断下面对周总理穿着的理解是否正确,用“正确”“错误”表示。①周总理平时就是这样的穿着。②周总理特意穿上傣族服装,表现了周总理对傣族人民的尊重。(5)找出表示周总理动作的词语。(6)周总理穿着傣族服饰与傣族人民一起跳舞庆祝,可见周总理是个________的人。参考答案一、基础运用(共5题;共47分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:答案:4-1、答案:4-2、答案:4-3、答案:4-4、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2、考点:解析:二、阅读理解(共2题;共36分)答案

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