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第第页部编版二年级下册语文3《开满鲜花的小路》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础作业(共5题；共20分)1.（6分）看拼音，写词语。zhāoxiá

bōlàng

shuìmèngchènzǎo

péibàn

luòrì________

________

________

________

________

________

2.（4分）读句子，根据拼音在横线上填上恰当的字。①这是一（fú）________多么美丽的图画！②妈妈在武汉广场给我买了一（fù）________浅绿色的手套。③爸爸妈妈和学校里的老师为我的成长（fù）________出了艰辛的劳动。④我们的言行都应该（fú）________合《小学生日常行为规范》的要求。3.（1分）”瓶“的笔画顺序是：________。4.（3分）根据意思写词语。①用多少钱也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。________②理由正确充分，说话坚定有力。________③比喻物归原主。________5.（6分）巧手填词语，我能争第一。________的颜料

________的菠萝

________的气味________的衣裳

________的菊花

________的枫叶二、阅读提高(共1题；共14分)6.（14分）阅读课内片段，完成练习。细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹏卵石布满河床。哟。卵石间有多少可爱的小水塘啊。每个小水塘都抱着一个月亮！哦。阿妈，白天你在溪里洗衣震，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花．．．．哦，河妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。啊，我和阿妈走月．．．．．．（1）读了选文你能概括出哪些画面？照样子，完成填空。（2）把“流着山草和野花的香味”中的“流”换成“飘”“散发”等词语好不好？为什么？（3）对画“___”的句子的理解不正确的一项是（）。A.“哟”和“！”提示我们这句话要读出作者的惊喜之情B.“抱着”一词将景物当作人来写，生动地描绘了水塘与月亮相互融合的和谐面面C.“有多少可爱的小水塘啊”，这是作者在走月亮时对阿妈的提问（4）“啊，我和阿妈走月亮”在文中多次出现，对这句话理解正确的一项是（）。A.这句话串联全文，流露着“我”和阿妈走月亮时的愉悦，流露着浓浓的情意B.这句话起到了承上启下的作用，表达了“我”对月亮的赞美之情C.这句话用了排比的修辞手法，让课文的表达显得优美生动，让画面有了流动感参考答案一、基础作业(共5题；共20分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：

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