部编版语文四年级下册-23-诺曼底号遇难记-同步练习(I)卷

第第页部编版语文四年级下册23诺曼底号遇难记同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________一、积累运用(共8题；共41分)1.（1分）写出反义词说谎—________

慌忙—________

一贯—________

不禁—________【考点】2.（1分）读拼音，写词语。hú

diéfēnɡ

dǐnɡ

jiān

ɡùzī

shì________________________________nà

mènjī

fūzhǔn

què

wú

wù________________________【考点】3.（2分）补全四字词语，并完成练习。（1）把下面的四字词语补充完整。直言不________

路不拾________

负________请罪

难以________信心________神怡

美中不________

________然无味

亭台楼________（2）画横线的成语讲的是战国时期________和________的故事。像这样出自历史故事的成语我还能再写两个：________、________。（3）找出形容枯燥、没有趣味的词语________。它的反义词是________。（4）选择其中的一个词语写一句话。【考点】4.（1分）在横线上填写句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水丁冬，是大自然奏出的最美妙的乐章；________，________；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱大自然，热爱生活吧！【考点】5.（15分）扩句①鲜花盛开了。②星星眨眼。【考点】6.（1分）根据课文内容填空。（1）“草满池塘水满陂，________。牧童归去横牛背，________。”这首诗前两句描写了________的景色；第三句中，一个“横”字写出了________。（2）读完《祖父的园子》一文，我们知道，在作家________眼里，祖父园子中的倭瓜、黄瓜、玉米等都是________的，从中可以看出作者对________的向往。（3）《草船借箭》一文是从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔，表现出他的________。“识人心”是指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜________，更知曹操________；“知天象”是指他________；“晓地利”主要指他回来的时候________。【考点】7.（4分）阅读短文，回答问题。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么_________美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮_________。它还有一张红色的长嘴。（1）在文中横线上写上下划线词语的近义词。（2）这段话是对翠鸟________的描写，主要写了羽毛、________和________的特点。（3）文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？（4）从这段话中你读出了作者对________的思想感情。【考点】8.（16分）课外阅读牛顿的故事伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有时给他一些零用钱，小牛顿一不买糖果，二不买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问：“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。​牛顿长大以后，始终保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许许多多科学研究成果。（1）在括号里填入适当的词。一________木板

一________钉子

一________线条

（2）写出近义词。喜欢——________

自豪——________保持——________

成果——________（3）短文可以分成多少段？第二段写了什么？（4）这篇短文说明了什么？请选择正确的答案（）A.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。B.牛顿善于思考，自己制作了太阳钟。C.牛顿从小就善于思考，勇于创新。D.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神，长大以后取得了许多科研成果。（5）读了这篇短文，对你有什么启发？【考点】参考答案一、积累运用(共8题；共41分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、答案：3-4、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考