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第第页部编版二年级下册语文22《小毛虫》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________一、基础作业(共5题；共34分)1.（3分）看拼音，写词语。shènglìfùzájiǎndān________________

________2.（6分）巧填同音字。yè：农________

黑________

树________zhàn：________士

________立

作________3.（10分）给形近字组词喷________

驰________

烧________

焰________

膝________愤________

拖________

浇________

陷________

漆________4.（10分）按要求写词语。①形容气势大的：________、________、________②形容心情高兴的：________、________、________、________③形容天气炎热的：________、________、________5.（5分）读句子，用划线的词语造句。①列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。②他的画一挂出来，就有许多人观赏。③他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了.④雨水像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。⑤闪电越来越亮，雷声越来越响，雨越来越大了。二、阅读提高(共1题；共14分)6.（14分）阅读下文，回答问题松鼠是一种美丽的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，镶着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。有时，松鼠____到我的肩上，用小嘴____我的脸，还轻轻____我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？（1）在第二段文字的横线上填上恰当的动词有时，松鼠________到我的肩上，用小嘴________我的脸，还轻轻________我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？（2）两段文字写的都是松鼠，但文体不同，第一段是________文，第二段是________文。第一段主要介绍了松鼠的________，写出了松鼠________的特点，第二段主要写了松鼠的________，表现了松鼠________的特点。（3）读了上面两段文字，你对松鼠有了哪些了解？参考答案一、基础作业(共5题；共34分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4

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