2025年中考语文名著阅读提分冲刺考点梳理演练（全国）专题14 湘行散记（教师版）

专题14湘行散记（含作家作品、文章主题、艺术特色、人物分析）【作家作品】沈从文，原名沈岳焕，出生于湖南凤凰，中国著名作家、历史文物研究者，现代中国文学最伟大的印象主义者。其创作风格趋向浪漫主义，要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体。他青年时投身行伍，后进行文学创作，到逝世时已有五百万字的著作文章，代表作有《边城》《长河》《从文赏玉》《唐宋铜镜》等。《湘行散记》用如流水一般清澈的笔法，描绘了湘西唯美的自然风光和湘西人纯粹热烈的性情，是作者构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。沈从文作为有着汉、苗、土家族血统的现代作家，用一支有灵性的笔，突出表现了湘西在特定的历史条件下形成的浸润着原始民风的特殊人生形式，抒写了湘西下层人民用血泪打发日子的世代相沿的悲苦命运；同时也描绘了他们为生存、为尊严付出的努力。作者在对故乡人事风景留恋、赞叹的同时，流露出深沉的乡土悲悯情怀。【文章主题】对故乡的人事风景留恋赞叹作者深情描绘了一幅充满湘西韵味的风情画卷，作品中充满了对故乡风土人情的深深依恋和喜爱。赞美了小人物为生存、为尊严付出的努力如在《辰河小船上的水手》中刻画的水手们，他们有着强大的生命力和顽强的意志力，勇于在激流险滩中和命运抗争，在艰难困苦中努力生存。同时作者也流露出对他们命运的同情与担忧。深沉的乡土悲悯情怀作者在回望故乡时，看到了故乡的愚昧、野蛮、萧条与落后，从而满怀忧虑和悲悯。如在《滕回生堂的今昔》中，写药铺滕回生堂由当年的盛极一时变为如今的生意惨淡，表露出沈从文对湘西命运的担忧。【艺术特色】语言清丽，风格隽永，具有浓厚的乡土色彩《湘行散记》的语言精致洗练、自然质朴，往往寥寥数语，看似不经意地轻轻勾画，便能给读者留下极深的印象。无论是记人叙事，还是勾勒山水，抑或是作者坦露心迹，都简洁明快，没有刻意雕饰却又意蕴深厚。选材上，刻画典型性的小人物群像作者在描绘湘西独特的山水风景之余，把重心和空间留给了水手、吊脚楼妇人、士兵等湘西最具传奇色彩的群体。通过描写湘西下层人民的生存状态来体现20世纪初叶湘西的时代特征。结构上，点线相连《湘行散记》以“我”还乡的历程为“线”，以小船的停泊处为“点”，点线相连，徐徐展开一幅幅湘西风情画。“线”延展的是长度与宽度，“点”开掘的是深度与力度。在点线交汇中，将湘西的地域文化、背景资料和现实中的人、事连接到一起。情景交融，营造诗的意境作者以洗练雅致的笔触描绘了湘西的美好风光，将湘西的风土人情融入独特的地域风貌中，编织出一幅神秘又奇异的湘西画卷。【人物分析】戴水獭皮帽子的朋友（《一个戴水獭皮帽子的朋友》）相关情节：一个充满“野味”的友人，年少善斗，三十岁后变得谦和；读书不多，却善于用书；面对不同的人性格也迥异；纵使他一向放荡，也忘不了在雪片落肩的破晓之时赶来送“我”。人物形象：热情大方、豪放洒脱、懂人情、有趣味、爱说话、谦和、对朋友忠心、爱憎分明。牛保、夭夭（《一个多情水手与一个多情妇人》）相关情节：水手牛保夜宿在吊脚楼上的妇人那里，天亮后带着妇人送的核桃返船，把核桃送给了“我”，“我”亦回赠了苹果给他，他不顾开船在即，又飞奔回去，把苹果献给那个妇人。夭夭是个年轻美丽的妇人，虽然嫁给了老烟鬼，命运曲折，但她的心却无从拘束。人物形象：牛保：慷慨善良、多情有趣、有情有义。夭夭：美丽、孤独、忠于内心。牛保、夭夭（《一个多情水手与一个多情妇人》）相关情节：水手牛保夜宿在吊脚楼上的妇人那里，天亮后带着妇人送的核桃返船，把核桃送给了“我”，“我”亦回赠了苹果给他，他不顾开船在即，又飞奔回去，把苹果献给那个妇人。夭夭是个年轻美丽的妇人，虽然嫁给了老烟鬼，命运曲折，但她的心却无从拘束。人物形象：牛保：慷慨善良、多情有趣、有情有义。夭夭：美丽、孤独、忠于内心。拦头的水手七老（《辰河小船上的水手》）相关情节：“我”向水手们询问工钱和工作年龄；拦头的水手救下急流中的小水手并换下棉衣单袴给他；“我”请他们喝酒，给拦头的水手钱，让他上岸去，结果他却给“我”买回了橘子。人物形象：乐于助人、重情义、懂得互相照顾、质朴勇敢、热情豪放、粗野爽朗、脾气大但可爱。傩右（《老伴》）相关情节：他一再向绒线铺的女孩子买白棉线草鞋带子，想娶绒线铺的女孩子做媳妇；他和“我”一起被派去钓蛤蟆；十七年后“我”再遇见他，他虽已如愿娶妻，但人已经被鸦片烟毁了。人物形象：年轻时伶俐勇敢、有理想、天真，后变成一个麻木的、被鸦片毁了的、安于现状的“老人”。虎雏（“小豹子”）（《虎雏再遇记》）相关情节：他八岁的时候，就用石头砸坏了人，逃亡在外；在上海，又因打死了人而逃走；“我”再见他时，他已经当了兵；送“我”行船时痛打蛮横军人。人物形象：爽快率直、有点儿泼辣、质朴善良、勤劳能干。你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！《湘行散记》基础过关卷一、填空题（每空2分，共14分）1.《湘行散记》的作者是沈从文，京派小说代表人物。文学作品长篇小说《边城》《长河》是他的代表作。2.1934年，因母亲病危，沈从文匆匆赶回湘西。行前，他与夫人张兆和约定，每天给她写一封信，报告沿途所见所闻。这组书札，便是践履这一约定的产物。《湘行书简》由这一组信札集成，是《湘行散记》的母本，《湘行散记》便是根据这些书信积累的素材写成的。3.《湘行散记》这本散文集出版于1936年，一共收散文十一篇。它是1934年作者回故乡湘西时作的游记（文体），展现了湘西迷人的自然风光和独特的风土人情，以及劳动人民的悲惨生活和自发的抗争。该书语言清丽，描绘出了一个世外桃源般的湘西世界。二、选择题（3分）下面对名著《湘行散记》的说法，不正确的一项是（C）（3分）A.《湘行散记》中的许多篇章，用清新优美的文字展示出沅水两岸秀丽的风光和湘西淳朴的民俗人情。B.《湘行散记》是以沅水中下游为背景的散文，因为沅水中下游是构成湘西文化的主体，所以《湘行散记》可以说是对整个湘西文化的真实记录和感受。C.《一个戴水獭皮帽子的朋友》中记叙的那位朋友和沈从文从小一起长大，为人粗中有细，他爱字画，也爱说野话，而且颇有感染力，说话全是活的，即使是诨话野话，也莫不各有出处，妙趣百出，可谓是个“妙人”。D.《湘行散记》表达了沈从文的“乡愁”，他意识到“便是在湘西，这种古朴的民风也正在消失”。三、简答题（9分）1.《虎雏再遇记》中作者想把祖送带在身边，用“最文明的方法试来造就他”，但最终失败了，这是为什么？（3分）答：祖送是湘西人，祖先的血液里便有这种野性，因此“也只宜于深山大泽方能发展他的生命”，大都市只会禁锢他的性灵，使他失去自由。只有在湘西，他才有鱼在水中游的感觉。2.《老伴》中作者重返湘西看到的和绒线铺女孩几乎一模一样的人是谁？她具有怎样的性格特征？（3分）答：赵开明女儿。她青春年少，却又一“承”不变，和她的母亲如出一辙，安于现状。3.为什么日常的、寻常的、普通的湘西风景，沈从文用自己的画笔将它们永远定格后，却被赋予了无穷无尽的诗意的魅力？（3分）答：《湘行散记》是作者灵魂深处的感情喷发。沈从文的散文之所以有个性，是因为他的作品浸透了他从生命底层喷发出来的深情，微笑中含着哀痛，微凉里夹着忧郁，从而形成自己独有的美学风格。在体现着沈从文这种抒情美学风格的散文中，我们首先看到的是作者对湘西的乡土悲悯感，是作者内心沉痛感慨的情感浪潮。在这些以乡土为题材的散文中，作者以湘西底层人民的悲欢为悲欢，伴着血和泪汩汩而出。在平静舒缓的文字下隐伏着的是作者对本民族命运深深的关切和忧虑。就这样，《湘行散记》以浓重的乡土悲悯感与贯穿古今的历史孤独感交相融汇，产生了强烈的审美效果。《湘行散记》拓展提高卷一、填空题1.沈从文原名沈岳焕，是现代著名作家、历史文物研究家。代表作有《边城》《长河》《湘行散记》《湘西》等。2.《湘行散记》的作者是现代作家沈从文的作品。作者有着汉、苗、土家族血统。有人说，作者“20岁以前生活在沅水边的土地上；20岁以后生活在对这片土地的印象里”。自21岁走出湘西，远赴北京，家乡就成为他始终魂牵梦萦，并在自己的文字中反复叙说的对象。最终，通过《湘行散记》《边城》等一系列乡土散文和小说，他在文学中完成了对“湘西”的重构。3.《湘行散记》是沈从文的散文代表作，记录着沈从文对于沅水两岸居民独特的感受，其中饱含了作者对于生活在湘西的水手、军人所怀有的不可言说的温爱之情。4.《湘行散记》是沈从文的散文集代表作之一，根据《湘行书简》改写而成。5.请写出三篇选自《湘行散记》中的文章：《鸭窠围的夜》、《箱子岩》、《一个多情水手与一个多情妇人》、《虎雏再遇记》、《桃源与沅州》（任意三个即可）。6.《湘行散记》和《湘西》可以同小说《边城》和《长河》互文理解，它们都是沈从文两次重返湘西所得。7.沈从文的作品充满了对人生的隐忧和对生命乡土的哲学思考，给人教益和启示。凭借独特的创作风格，他在中国文坛中被誉为“文学之父”。二、选择题。1.《一个爱惜鼻子的朋友》这个朋友是作者民国十年时在湘西十三县联合中学校里的同学，外号是“（D）”。A.二狗B.无底洞C.牛犊子D.印瞎子2.《一个戴水獭皮帽子的朋友》中的朋友，曾做过许多职业，以下职业他没做过的是（B）A.参谋B.油漆工C.旅馆主人D.栽花养鱼3.戴水獭皮帽子的朋友送我钱在河街的旧书铺买了一幅山水小景，作者是（D）A.王冕B.张大千C.吴道子D.仇十洲4.“大眼，宽脸，鼻子短，宽阔肩膊下挂着两只大手，走路时肩背微微向前弯曲，看来处处皆证明这个人是一个能干得力的水手。”这个人指的是（A）A.牛保B.虎雏C.七老D.印瞎子5.在弄船人看来，他是一个又老又狡猾的东西，但他却给我留下的印象却很深，他是（B）A.水手B.临时纤手C.煤矿工人D.戴水獭皮帽子的朋友6.《箱子岩》中，作者用较长的篇幅刻画了家乡几个麻木乡民的形象，其中最典型的人物是（D）A.水手B.军官C.小孩子D.跛脚青年人7.《箱子岩》中，作者塑造了一个跛脚青年的形象，关于他的信息，错误的一项是（B）A.21岁B.面目和善C.打鱼人独生子D.两次去前线打仗8.《湘行散记》中提到革命家贺龙名字的文章是（B）A.《老伴》B.《箱子岩》C.《辰河小船上的水手》D.《一个戴水獭皮帽子的朋友》三、判断题。(30分)1.《湘行散记》中不仅浸透了作者深沉、真挚的感情，还寄托了他的哀戚、悲悯与希望。（√）2.《辰河小船上的水手》共写了三个水手，着笔最多的是那个叫牛保的拦头水手。（×）3.《一个戴水獭皮帽子的朋友》，朋友所戴的水獭皮帽子是他有钱人身份的标志。（×）4.《桃源与沅州》文中介绍了红薯、茶叶等土特产，还写到了商人和水手几类在沅水一带生活的人，展现了湘西的民风和人性。（×）5.《老伴》中的赵开明年轻时为人伶俐勇敢，他的梦想是做个上尉副官。但后来作者再见到他时，他简直就是个老人，时间和鸦片已毁了他。（√）6.《辰河小船上的水手》中的金贵当过土匪，做过逃兵，但是却不失善良。（√）四、简答题。(8分)1.对于戴水獭皮帽子的朋友，你觉得作者对他更多的是欣赏还是厌恶？简述你的理由。答：欣赏。首先，对于作者来说，作者的旅行却少不了这位朋友的帮助，对于他对自己的帮助，作者十分感激。其次，这位朋友虽是满口脏话粗人，但也是喜爱收藏古玩字画的“雅人”，他虽然不是十分了解，但是作者在叙述中强调他这颗喜欢收藏的心，从中可以见得作者的欣赏。2.本文是一篇旅行记，在文章结尾，作者描写了一幅小小水村如诗如画的生活景象。从全文看，这样安排有何好处？作者的描写有何特色？答：（1）作者在文中主要记叙了一位水手意外身亡和一位老纤手执着于生存的故事，重点表现了他们生活的苦难、沉重，结尾转而对一个典型的水村风物进行描绘，重点写出水村生活美丽的一面，这样写不仅使文章点面结合，摇曳多姿（或：显得手法灵活），也更全面地反映了辰州途中的生活面貌。（2）作者的描写主要从声音这一角度切入，着重写了自己所听到的各种声音，并结合眼前所见，虚实相生，生动地写出了水村生活的恬静的一面。《白洋淀纪事》提优拔高卷一、你喜欢《荷花淀》中水生嫂这个形象吗？小说里借水生之口给了她评价，一处是“他们全觉得你还开明一些”，一处是“一群落后分子”！（1）你怎样理解水生的评价？答：“开明”是从侧面对水生嫂的肯定，但是后来水生又说她是“落后分子”，这是气话，但并不妨碍作者对水生嫂形象的塑造，反而显得更加真实。因为在追求进步的丈夫看来，妻子再怎么努力，总还是不够的，需要不断进步。（2）说说你对水生嫂这一人物形象的理解。答：水生嫂是一个勤劳、体贴、开明的传统女性形象。她是真实的、立体的，在丈夫参军不得不离开家乡时，她也有失望，但是最终理性战胜了感情，为了革命的需要，不惜牺牲自己最美好的幸福、最美好的青春，支持丈夫积极参军战斗，这是她人性中最闪光的地方。二、《白洋淀纪事》的背景是残酷的战争年代，但行文中却不见断壁残垣、哀鸿遍野的战争景象，而是一派秀美的白洋淀风光。作者这样写对表达主题有什么作用？答：小说赞颂了共产党领导下的敌后抗日根据地人民英勇抗日的精神。作者描写白洋淀秀美的风光，一方面衬托了抗日军民积极向上、乐观的精神，与人情美构成美的画面；另一方面，也暗示美好的家园决不容敌人践踏。三、《芦花荡》为什么以“芦花荡”为题？文中的老人有什么特点？答：①芦花荡表现了环境的美丽，有助于烘托人物形象。抗日战士通过芦花荡复杂的地形战胜鬼子，让情节更真实。②文中的老人是一个干练、机警、勇敢、机智、爱僧分明又过于自尊、自信的人。四、《荷花淀》的线索是什么？请简要概括其故事情节。答：《荷花淀》以丈夫参军打仗为线索，精心组织了“送夫”“寻夫”“奇遇”“学夫”等情节。五、小说描写战争，但文中不见断壁残垣，而是一派秀美的白洋淀风光。作者这样写对表达主题有什么作用？答：小说赞颂了共产党领导的敌后抗日根据地人民英勇抗日的精神。描写白洋淀秀美的风光，一方面，衬托这种向上、乐观的精神，与人情美构成美的画面；另一方面，也暗示美好家园决不容敌人践踏。六、阅读理解荷花淀——白洋淀纪事之一(节选)身穿一件洁白的小褂，很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？”水生说：“还在区上。爹哩？”女人说：“睡了。”“小华哩？”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了，你？”水生小声说：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。