重庆建筑工程职业学院教师招聘考试历年真题VIP

重庆建筑工程职业学院

教师招聘考试历年真题

一、单选题

1.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教

师处于的专业发展阶段是（）o

A.关注生存阶段

B.关注学生阶段

C.关注自我感受阶段

D.关注情境阶段

【答案】：A

2.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观

察力的教学方法叫做（）o

A.实验法

B.参观法

C.练习法

D.演示法

【答案】：D

3.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）o

A.校纪律检查委员会

B.校学术委员会

C.校党政联席会

D.校长办公会

【答案】：B

4.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生

（）»

A.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理

B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理

C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理

D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围

【答案】：B

5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.教学风格

B.领导方式

C.教学效能感

D.教育机智

【答案】：C

6.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）o

A.学思并重法

B.省察克治法

C.启发诱导法

D.积善成德法

【答案】：C

7.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）0

A.学而时习之

B.躬自厚而薄责于人

C.三人行必有我师焉

D.见贤思齐

【答案】：B

8.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有

的一个特征是（）o

A.独立性

B.复杂性

C.长效性

D.示范性

【答案】：D

9.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1>2的功效

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力

【答案】：D

10.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.举办者

B.办学者

C.执行者

D.管理者

【答案】：A

11.高校素质教育中，思想道德素质是（）o

A.核心和关键

B.方向和灵魂

C.基本条件

D.基础

【答案】：B

12.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.20%-60%

B.15%-30%

C.15%-50%

D.15%-60%

【答案】：C

13.对有关历史生活的领会，不能缺少（）。

A.形象直观

B.感知直观

C.言语直观

D.表象直观

【答案】：C

14.就现代教育而言，说服教育的主导方式应该是（）。

A.过程-体验式

B.指导-内省式

C.沟通-对话式

D.践履-训练式

【答案】：C

15.师生沟通中的口语艺术要注意（）

A.幽默

B.含蓄

C.准确鲜明

D.委婉

【答案】：D

16.小明原来见了陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习

结果分类，这里发生（）的学习。

A.态度

B.言语信息

C.动作技能

D.智慧技能

【答案】：A

17.心理学史上的第一次思潮是（）。

A.行为主义

B.精神分析

C.人本主义

D.认知主义

【答案】：A

18.实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、

培训证书和职业资格证书制度

A.职务等级

B.职务分类

C.职业分类

D.专业类别

【答案】：C

19.关于从众的影响因素，以下说法错误的是（）。

A.群体中地位低的人容易从众

B.群体的认知差距越大，越容易从众

C.群体规模越大，越不容易有从众

D.群体凝聚力越强，越容易从众

【答案】：B

20.低估自己的能力或对自己的品质评价过低并伴有一些特殊情感体验的人格缺陷是（）。

A.拖延

B.羞怯

C.悲观

D.自卑

【答案】：D

21.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的（）。

A.形式训练迁移说

B.同化学习迁移说

C.认知结构迁移说

D.经验类化迁移说

【答案】：A

22.决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。

A.遗传因素

B.社会生活条件

C.学习

D.经验

【答案】：B

23.教育学生的感情基础是（）。

A.爱教育事业

B.爱工作

C.爱学校

D.爱学生

【答案】：D

24.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感

A.生理需要

B.自我实现的需要

C.归属与爱的需要

D.尊重的需要

【答案】：C

25.高校组织的本质特征是（）

A.二元性

B.学术性

C.模糊性

D.复杂性

【答案】：B

26.某同学在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生

动有趣，该同学采用的这种学习策略是（）o

A.兀认知策略

B.复述策略

C.组织策略

D.精加工策略

【答案】：D

27.我们高兴的时候额眉平展、面颊上提、嘴角上翘，这属于情绪的（）。

A.外部表现

B.主观体验

C.行为反应

D.生理唤醒

【答案】：A

28.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影

响和干扰，这种认知方式属于（）

A.场独立型

B.沉思型

C.发散型

D.场依存型

【答案】：D

29.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。

A.职业满足

B.职业荣誉

C.职业理想

D.职业良心

【答案】：C

30.心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述这属于个别心理辅

导的（）技术

A.提问

B.澄清

C.面质

D.具体化

【答案】：B

31.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。

A.3/5

B.1/3

C.3/4

D.2/3

【答案】：C

32.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）

A.定性研究法

B.观察法

C.个案研究法

D.定量研究法

【答案】：C

33.说到底,高校的办学特色主要体现在（）

A.先进的办学理念

B.高水平的教师和高质量的毕业生

C.校长的卓越领导和创新实践

D.优势学科

【答案】：B

34.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.自主开展与境外高校的合作

B.人事配置权

C.依法自主设置学科专业

D.自主调节系科招生比例

【答案】：B

35.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）□

A.丰富性与狭隘性并存

B.稳定性与波动性并存

C.外显性与内隐性并存

D.强烈性与敏感性并存

【答案】：C

二、多选题

36.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。

A.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识

B.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能

C.在科学或专门技术上作出创造性的成果

D.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力

【答案】：BD

37.教师绩效考核的主要内容包括（）。

A.教师的工作成效

B.教师的工作态度和敬业精神

C.教师的学术水平和工作能力

D.教师的政治思想和职业道德水平

【答案】：ABCD

38.大学教师应用哪些方式解决心理问题（）。

A.主动接受心理健康教育

B.学会倾诉自己的压力和情绪

C.参加体育锻炼

D.保持一种以上的爱好

【答案】：ABCD

39.文明是指人类社会的进步状态，包括（）。

A.天下文明

B.商业文明

C.精神文明

D.物质文明

【答案】：CD

40.教师的道德理想内容包括（）。

A.崇高的理想信念

B.以人为本

C.教书育人

D.为人师表

【答案】：ACD

41.下列心理过程中属于认知过程的是（）。

A.思维

B.记忆

C.感觉

D.知觉

【答案】：BC

42.在高等学校中，派出培训模式的形式主要包括（）。

A.学位进修

B.出国访问

C.学历进修

D.学校之间的相互交流

【答案】：ABCD

43.以下有关集体主义的说法，正确的是（）。

A.集体主义，就是指一切言论和行为以合乎最广大人民群众的集体利益为根本出发点的思想

B.集体主义原则是马克思主义关于个人与社会、个人与集体关系的科学原理在价值观上的必然

要求

C.集体主义之所以是社会主义道德建设的唯一标准，是社会主义经济、政治关系的必然要求

D.集体主义最能体现社会主义社会的本质，摒弃了集体主义，社会主义道德建设将无从谈起

【答案】：ABD

44.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）

A.协作

B.意义建构

C.会话

D情境

【答案】：ABCD

45.在职业活动中，要做到公正公平就必须（）。

A.不徇私情

B.按原则办事

C.正确处理部门之间、部门内部各种关系

D.发扬团队精神，增强内部凝聚力

【答案】：ABC

46.依据基本职能定位，高等院校可划分为（）。

A.教学兼研究型院校

B.研究型大学

C.综合性院校

D.教学型院校

【答案】：ABD

47.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）

A.上级监督

B.制度监督

C.自我监督

D.群众监督

E.法律监督

F.舆论监督

【答案】：ABCDEF

48.认知策略主要包括（）。

A.调节策略

B.组织策略

C.复述策略

D.精加工策略

【答案】：BCD

49.根据迁移的先后顺序，学习迁移可分为（）。

A.横向迁移

B.纵向迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

【答案】：CD

50.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）。

A.导之以行

B.动之以情

C.晓之以理

D.持之以恒

【答案】：ABCD

51.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。

A.有较强的专业性

B.教学管理比较简单

C.有规模效益

D.便于开展集体活动

【答案】：ABCD

52.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。

A.职业道德规范

B.职业道德知识

C.职业道德品质

D.职业道德实践

【答案】：ABC

53.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。

A.英国、德国和美国

B