幼儿园中班上学期安全计划

第第页幼儿园中班上学期安全计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候认真思考计划该如何写了。好的计划是什么样的呢？这次为您整理了幼儿园中班上学期安全计划【优秀5篇】，希望大家可以爱好并共享出去。幼儿园中班上学期安全计划篇一一、教育目的每个老师都要为孩子供应健康丰富的学习生活活动，充足孩子各方面进展的需要，让孩子了解必须的安全保健学问，学会保护自身。为了使孩子的身心得到更好的进展，我们学校一直特别重视幼儿园的安全工作。我们应当把安全问题放在工作的首位，削减意外损害儿童身心健康的可能性。把安全工作的责任放在人身上，尽力保护孩子的安全。同时，作为儿童安全工作的第一责任人，每个班的老师都是儿童安全的直接责任人。所以为了保证幼儿园孩子的身心安全，我们订立了下学期的中班安全工作计划。二、实在措施1、加强晨检，除去事故隐患老师要加强晨检，教育孩子不要带不安全物品到幼儿园（如别针、纽扣、尖针、小刀等。），防止异物掉入鼻腔、口腔等。并注意每天晨检时孩子带来的物品。定期对玩具进行检查和消毒，发觉损坏适时修复或更新。2、加强孩子的自我保护意识孩子生活阅历少，但古怪心强，简单探究。他们想移动、触摸和品尝一切，无法推想自身在活动中的行为。所以事故常常发生。作为一名老师，要从防备诱拐、坠落物、电力、交通事故等方面进行教育，不绝提高孩子的自我保护意识和本领。3、加强体育磨练，加强儿童体质身体虚弱的孩子不爱好活动，导致自身动作的平衡协调本领差，对情况反应慢，简单被意外损害。因此，老师应加强儿童的体育磨练，提高儿童的自我保护本领。4、安全工作自查适时检查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隐患；班里老师检查日常生活中简单显现的不安全因素，如午睡、提示孩子睡觉不要带小玩具、洗衣活动不要作声、不要推不要挤等。并除去孩子自身的不安全因素，如常常剪指甲，以免因指甲过长而损害他人，进一步强化孩子的安全意识。5、儿童家庭接触和安全教育严格使用儿童接卡，这样你就可以用卡接孩子，其他需要提前联系老师；利用家庭联系簿、父母花园、父母接送孩子的时间，宣扬对孩子进行安全教育的紧要性，让父母也能重视对孩子的安全教育。6、安全教育渗透到日常活动中（1）通过谈话、观看安全教育视频等活动，利用身边的一些事故对孩子进行教育，让孩子了解一些安全事故和自我保护案例，提高自我保护本领。（2）特别教育教学，如防火、防洪、救灾等；使用特别电话号码；如何防雷击等。幼儿园中班上学期安全计划篇二为了在教授科学学问、培育行为习惯的同时，引导幼儿学会保护自身、珍惜别人，培育幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，躲避发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，依据中班孩子的年龄特点，我班订立了一份安全工作计划：1、生活安全全面考虑中班幼儿特点，敬重中班幼儿身心进展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，充足幼儿多方面、差异性地进展需要。班级老师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，防备传染病的发生，合理地布置好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。2、进餐、午睡安全中班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。3、活动安全中班上学期对幼儿园环境不尽谙习，幼儿在适应环境的探究过程中简单新奇。平常利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护本领。在常规培育中教育幼儿遵守活动规定，不携带不安全物品参加活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做不安全动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且中班幼儿简单被环境的喜好点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师告别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自身在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，确定要提示家长看好孩子。5、药品管理安全幼儿体质的不同类型，必须提示家长与老师适时沟通，请家长搭配将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最佳时间。平常积极搭配医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。6、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家上进行安全学问的宣扬，宣扬安全教育的紧要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极搭配幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作），引导孩子记住父母姓名、电话号码等。7、简单自救方法设计一些活动，引导幼儿识别特别名码及这些号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可任意播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可任意开门。碰到不安全时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理本领的培育。时时刻刻提示自身，提示孩子，沿着计划的大方向，重视细节，适时地在实际情况下进行调整，我们信任确定可以让我们的孩子健康、欢快地成长。幼儿园中班上学期安全计划篇三一、现状分析升入中班之后，孩子越来越爱玩了，尤其是比较爱跑来跑去的孩子的多了很多，好多孩子的自控本领不怎么好，需要老师和一些比较安静的孩子提示，好多孩子很爱好玩大型玩具，但是在玩的过程中，总是比较疯，会爱好在大型玩具高高的滑滑梯的把手处荡秋千一样地荡几下蓦地滑下来，有的则不管前面有没有小伙伴在滑，直接跟着，就会导致前面孩子被推等等问题。加上中班的楼层高了，时常有孩子爱好跑着上下楼，太激动的时候或者是欠妥心就会撞到身边的其他孩子。有些孩子则是不敢参加比较外向的活动，譬如爬高梯子，或者是竞赛型的活动，一旦过度保护自身或者是不知道怎么保护的孩子往往更加简单显现安全问题，加上大部分孩子的自我意识比较强，因此会显现一些推挤、抢先的现象，中班的孩子越长越大了，很多孩子在上幼儿园的路上都能够自身走了，但是有些孩子在过道路的时候存在着很大的安全问题。这些显性或者是隐性的安全问题，需要我们时刻警惕着，时刻注意着。尽全力不显现安全问题。二、本学期工作重点具有初步的安全意识：在日常生活中，能依据成人的提示注意安全；户外活动时能遵守游戏规定；知道过道路时走人行道，红灯停，绿灯行。外出时知道不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。三、措施1、在执行幼儿园安全工作制度方面：1）带班时间不与人闲谈，不擅自离开幼儿；不允许幼儿离开老师的视野。一般情况下，不接电话和会见客人。2）药品和洗涤水（粉）的保管：①写好名，（幼儿的药品要写好药名和人名，洗衣粉和洗厕精要写好品名放置在幼儿拿不到的地方）；②大人的无论什么药都不能放在外面。3）幼儿离园后，老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室是否有遗留的孩子，要拔掉电器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才略离开。4）幼儿受伤后，当班老师要冷静从容，耐性询问、认真查看伤口。假如是烫伤要快速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再快速护送到医务室处置。5）发生事故后，要立刻报告医生和园长。6）严格执行接送卡制度。2、在班级设施设备方面：1）老师：不让幼儿接触电源开关、刀器、滚水和火；注意小伙伴是否带有不安全物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园；引导幼儿用正确的方法搬椅子等；适时排出班内不安全隐患：要检查教室每一个角落，将不安全物品放到幼儿触摸不到的地方，（如热水瓶不能任意放置、插座要放到幼儿够不着的地方、药品要放进药箱里并锁好等）。2）生活老师：拿饭、拿水时要打招呼，要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才略让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。不随便倒开水；幼儿喝的开水温度掌控适合；幼儿生活活动时，确定要有保育老师跟着，以免幼儿在上洗手间时滑倒摔伤；洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣裳喝水时要注意开水的冷热，躲避烫伤；适时巡查班级内各项设施，发觉问题适时联系、处置、解决问题。3、活动组织方面：常常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培育幼儿初步的安全意识及自我保护本领。1）晨间接待时，带班老师要注意幼儿的健康情形，稳定幼儿情绪，特别是个别要往外跑的小伙伴，要注意不让他们往门外跑，不让他们离开自身的视线。2）晨间谈话或教育活动时，老师要教育幼儿不动与电、水、火有关的物品及消毒物品，不将手指放在门、窗处，以防夹伤；入厕时不推不挤；来园要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时必须与老师告别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园；识别特别名码的用途（如110、119、120）；碰到不安全时，教育幼儿学会躲避；多做力所能及的事，学会自理；在带班时，每天都要注意是否有小伙伴遗留在洗手间、教室、午睡室；教育活动时躲避幼儿在教室乱跑乱撞。3）教学活动时，活动前做“三检查”（即检查场所、设备、幼儿情绪、衣着）；“一交待”（向幼儿交代纪律与玩法）；活动时注意察看幼儿活动内容和方式；活动后清点幼儿人数并讲评。4）幼儿进餐、午睡时，老师要注意带刺带骨食物安全；教育幼儿不要边吃边说话，或边吃边笑，以防食物呛入气管。午睡时要巡察幼儿是否蒙头睡觉，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等物品），要注意有嗜好的幼儿吮吸手指、被角或饰物。5）户外活动时，老师要事先检查幼儿衣着是否整齐，衣裳要束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤；教育幼儿遵守活动规定，不携带不安全物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做不安全动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人；稳定幼儿情绪，不让幼儿太激动，以免乱奔乱跑，发生意外；注意大型器械玩具的转弯拐角处，以免幼儿碰撞；活动时老师确定要在旁边看着，不让一个幼儿离开自身的视线范围；排队集合时，不让幼儿拥挤，在迂回曲折的地方不能跑，防止碰撞。6）离园接送时，两位老师都要尽量在场，一个老师确定要把孩子亲自交给家长，一个老师管好其他小伙伴；如有陌生人来接，要问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走幼儿。7）结合安全教育主题活动，依据幼儿的实际情况选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育。如乘坐脚踏车、食物中毒、摔伤碰伤、鱼刺卡喉等方面安全。4、家长工作方面：1）向家长宣扬安全教育的紧要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极搭配幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等防备教育工作、接送卡制度等），积极做好安全防范工作。2）让家长搭配班级安全教育活动的开展，告知幼儿一些安全学问以及一些防范措施。如熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可任意开门等。5、安全过道路（见实在活动）四、活动布置1、向家长宣扬接送卡使用制度，并提示家长严格使用接送卡。目标：让家长了解使用接送卡制度对幼儿安全的紧要性，并能在接送孩子的过程中坚持使用。2、教学活动：不跟陌生人走。目标：知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走，初步了解和把握一些和陌生人相处的方法。3、家长会：如何培育孩子的安全意识。目标：与家长交流培育孩子安全意识的阅历或困惑，引起家长培育幼儿安全意识的共鸣。4、教学活动：喊妈妈。目标：教育幼儿在碰到不安全或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。5、安全活动：我是防火小能手。目标：练习碰到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。6、安全活动：安安全全过道路目标：知道过道路要走人行道，红灯停绿灯行。7、教学活动：安安全全玩滑梯。目标：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害，初步培育幼儿的安全意识。教学活动：玩得健康好成长。8、目标：初步懂得要注意安全，保护自身，知道不做不安全动作，学习履行一些简单的安全行为。幼儿园中班上学期安全计划篇四幼儿园的安全工作和常规工作是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。因此，我们班级老师对幼儿安全工作和常规培育特别重视。我们把安全和常规的培育列入促进幼儿进展的紧要部分，做到持之以恒。新学期里，我班订立了以下的安全和常规工作计划。（一）安全工作方面：一、晨间活动，户外活动：1、早上有来园时，注意幼儿的健康情形，稳定幼儿情绪，不让幼儿的活动离开老师的视线范围。2、幼儿来园时，老师要注意小伙伴是否带有不安全物品，如：小刀、铁丝……等，假如有，老师要适时将其收藏，以免刺伤幼儿等。3、户外活动中，要先稳定幼儿的情绪，不让幼儿太激动，以免疾驰时相互碰撞，发生意外。4、户外活动时，要认真介绍活动的注意事项，让幼儿了解如何注意安全。5、滑滑梯时，请个别幼儿示范滑滑梯的正确方法，要求幼儿在滑梯上不做不安全的动作。6、活动前，检查活动料子和设施的安全性。二、入厕、盥洗：1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑，以免发生碰撞。2、幼儿入厕时，师要随时提示幼儿注意安全，并靠右行走，按脚印标记行走，以免幼儿在入厕时推挤。3、幼儿洗手时，要求幼儿不要弄湿衣裳，不要把水甩到地板躲避滑倒。4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让，不推挤、不碰撞。三、午休、上下楼梯：1、老师跟着幼儿上下楼梯，随时注意幼儿的情形。2、要求幼儿在上下楼梯时，不做不安全动作。3、教育幼儿在睡房里，不能和同伴相互打闹，高声喧哗。四、其他方面：离园接送时，必须要把孩子亲自交幼儿家长，如有陌生人来接，要打电话问清是幼儿的什么人？防止陌生人接走。五、安全教育：每周定一个安全学问小主题，利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如：1、教育幼儿不玩不安全的东西。（如，水、火、电等）2、不跟陌生人走和说话。3、让幼儿明白一些初浅的安全保护意识。等等。六、家园搭配：结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式，请家长搭配：在日常生活中，教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法，时刻提示幼儿注意安全，保护好自身。（如：和亲人走散时，怎样办？受伤了怎样办？着火了怎样办？等等）（二）常规工作方面：一、生活常规：1、幼儿能用正确的方法洗手，擦手，不玩水。2、幼儿能正确漱口，擦嘴，将餐具放整齐。3、欢乐专注进餐，连续桌面地面的乾净，并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。4、安静入睡房，较快速的脱穿衣裳，安静入睡，起床后能比较快速的整理床铺。5、适量饮水，依据天气及运动量的大小增减衣裳二、行为习惯：1、训练幼儿上下楼梯要自发扶栏杆，不相互推挤，不打闹。2、教育幼儿与同伴友好相处，不争抢玩具，活动后会快速将其分类，整理整理好玩具。3、早操时，教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操，要求动作有力。4、能坚持定时入园，不迟到。三、礼貌方面：1、要求幼儿自发自动地向四周的人问好。早上入园向老师同伴问好。2、离园时，能自发整理好自身的仪表，带好自身的物品，自动与老师小伙伴告别。四、学习常规：1、要求幼儿在课堂上能认真专注的听讲，不随便插嘴讲话，并用心举手发言。2、让幼儿懂的要说话先举手的道理。得到老师的允许后再发言。3、乐意帮助老师准备学习用具料子，操作后能整理活动料子。4、能听音乐信号做相应的事情。5、在老师或同伴的提示下能自发矫正不正确的坐姿五、其他方面：1、老师实行“以旧带新”的方式，让新生尽快适应群众生活。2、老师要坚持正面教育，以称赞和激励为主，为幼儿树立模范发觉问题适时处置，帮助幼儿构成是非观念。3、发觉和把握教育的机会，将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。幼儿园中班上学期安全计划篇五幼儿园安全工作任重道远。将安全工作纳入幼儿园日常工作，加强老师和同学的安全意识。安全工作是我们幼儿园开展活动的首要工作。假如我们不能做好安全工作，其他工作就毫无好处。因此，依据班内儿童的实际情况，订立