体育教学工作总结

第第页体育教学工作总结体育教学工作总结1本学期的体育教学工作，重要是围围着中考体育和考后的课堂教学两大摸块进行。由于今年泉州市中考体育成绩不计入中考总分，仍是采纳准入制的方法，就是达标中学录取的考生体育成绩只须实现C级及C级以上。所以，老师和同学们包含家长的应考心理氛围都相对宽松。考试结果还算充足，除了个别协调性极差的同学达不到C，其他的均能轻松过关。本人很称赞一位体育专家的观念：“提倡体育考试的意志不是为了考试而考试，而是为不考试”。现今，考体育作为一种考试制度，依旧是一个有效的指挥棒，用分数来引导同学积极磨练身体的方法应当是有效之举。实践证明，体育运动对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的紧要作用，同学身体素养好了，文化课成绩自然会提高。有关教育专家坦言，体育再次被提上中考日程并占有肯定分值权重，该举措不但能加强同学的平常体育磨练意识，促使同学积极进行体育磨练，也有利于同学养成良好的体锻习惯，可以说是健康和分数兼得。泉州地区的体育中考采纳准入制而非计入中考总分其实是一种很人性化的操作方式，虽说必考项目是中长跑，但由于有了阳光体育运动的铺垫，大部分同学认为问题不大，只要常常磨练、练习，成绩实现合格是件较轻松的事。本学期在备考环节我做了以下工作：（一）抓思想。与班主任达成一致，共同做通同学的思想工作，变更绝大多数同学仅仅是为了体育考试的分数才参加体育磨练。对于思想上存在懈怠的同学，通过思想引导，让他们确立不怕苦、懒，英勇坚强，克服自身“极点”的精神，让同学明确体育磨练也可以加添对初三同学的心理调适，让他们更好的接受中考的考验。（二）抓体能。在体育中考跑类不能取得理想成绩的的同学往往存在“过分瘦小、过分肥胖”的同学中，这些同学由于生理原因导致了体能的软弱，在教学中通过长距离的走跑接合，间歇法进行耐力素养训练，连续的蛙跳，进行下肢气力训练，短距离加速跑训练使同学速度有所提高。（三）抓技术。在体育活动中正确的技术动作是良好在成绩的前提，无论是1分钟跳绳，1分钟仰卧起坐，立定跳远还是实心球的投掷，或者是中长跑项目，同学只有把握了正确的技术，才略在运动中做到“经济”省力，并取得理想的效果。（四）、抓心理训练。同学考试时会由于心理上的忧虑、焦虑、紧张、畏惧等情绪而使技术动作变形，表现失常而留下了缺憾。因此有针对性对同学易受心理因素影响的项目进行技术训练，运用赞扬和激励等手段，培育同学的.自信念，让他们积极练习、体验成功、加强自信。（五）抓模拟考试。这是有效提高同学考试适应本领的紧要途径与手段，模拟考试过程严格按中考要求设计，使同学在真实氛围下进行测验，让同学把握考试技巧，提高考试适应本领，渐渐形成良好的竞技状态。（六）抓考试项目的选择。在同学确定报考项目前，做个全面摸底，进行一次全面测试，再依据同学的基础、提升空间和爱好对同学的选项提出合理的建议。教育同学不要盲目跟风，把好选项关，核对同学的选择。记录同学的选项，为同学在考前训练做好引导。中考体育过后的体育课布置了一些运动强度不大的运动项目，如慢跑、跳绳、踢毽子、羽毛球、篮球、排球、游戏等，对缓解学习疲乏，加添大脑的供氧，提高脑细胞的兴奋性具有很大的帮助。同学也渐渐地从中考体育后的体育课中，找到了比分数更大的收获。总之，体育中考的实施，使得学校、家长、社会关注同学的体质健康，有效地促进了中同学积极参加体育磨练，也使得体育教学变得丰富多彩，我想：教与学、学与考充其量只能是同学磨练的基础工程，而形成一种健康的理念、把握几种健身的方法、将强身健体成为同学自发自己愿意的行为则升华为一种高层次的境界。这也是今后体育教学所要努力实现的目标。体育教学工作总结2一、积极实行《国家体育磨练标准》和《同学体质健康标准》体育教研组一直把体育达标作为一项紧要工作去抓，积极开展《国家体育磨练标准》的磨练与测验。在今年学校对同学的体质健康测试做了新的部署。首先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、30%和40%；其次在体锻达标工作中，体育老师利用体育课给同学教授技术动作和要领，负责矫正同学的错误动作，进行肯定强度的训练，请优秀同学当好助手，同学的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在同学体锻达标的检测上，实行集中检测的方法，严格把握各项标准。《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》《学校艺术教育工作规程》得到了全面的贯彻和实施。还进行了《国家同学体质健康测试》的落实。认真、负责地进行了肺活量和立定跳远的测试。二、认真执行体育教学常规，提高体育教学质量1、开学前老师依据教学大纲和新课程标准结合本校实际，订立出了可行的所教班级体育教学计划。教学计划应包含：教学目标、教学内容、同学情况、场所器材、教学进度、学习评价等。个人备课与集体备课相结合，场所备课与理论备课相结合。同班级教学进度、教学要求尽量统一、集体备课后个人写出教案。认真研讨教学大纲和新课程标准，正确认得和把握《课程标准》的目标体系，依据教学目标、教学内容、同学情况、场所器材以及季节气候等因素，制造性地进行教学。教学目标明确，细心设计教案过程，教学重点突出，难点处置恰当。讲解与启发相结合。引导同学学会磨练，学会娱乐，学会健身。老师要充足发挥主导作用，要为同学制造合作学习的氛围，充足发挥同学学习的自动性、积极性和制造性。加强学法引导，提高同学自学自练本领，让同学自主练习。培育同学正确的体育态度、情感和价值观。树立良好老师形象，积极参加教学活动。适时进行教学评价，严格要求与教育疏导相结合。建立公平和谐的老师和同学关系，营造严厉活泼的课堂氛围。课堂结构紧凑、连贯、严密。分组练习要体现分层教学，交换练习组织合理，运动量要适合。加强安全教育防范措施，常常对同学注意环境卫生和珍惜公物的教育。利用教学内容，做好运动参加、生理健康、身体健康和社会适应的渗透教育，促进身体、心理、社会适应本领等方面得到全面进展。三、实施“2＋1”工程，推动阳光体育运动的开展实施“体育、艺术2+1”项目是推动学校体育和艺术教育改革与进展的一项紧要工程。依据市、区教育局的有关要求，我校订立了《学校体育、艺术“2+1项目”实施方案》，做到有组织、有领导、有计划、有要求、有措施。自实施“2+1项目”以来，通过宣扬、发动、组织培训，等措施，不但促进了全校体育、艺术教育工作的开展，而且提高了领导和广阔老师对学校体育、艺术教育工作的认得，变更了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素养教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面进展的教育方针，寓教育于“项目”之中，使每名同学都能受到良好的体育、艺术教育。实施“2+1项目”是以提高体育、艺术老师的业务水平和教学本领为先导，因此加强师资队伍建设是我区全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的`关键，我校实行多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是强化业务本领培训，努力提高体育、艺术老师的文化、业务素养；二是有计划地派出体育艺术老师和学校领导到先进地区学习、考察，学习先进地区阅历；三是充足发挥教育科研先导作用，在老师中开展教育科研活动。“学校“两操一活动”是反映同学整体面貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项紧要内容，抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。每个学期，体育老师实在抓了以下工作：⑴认真完成七班级同学广播操的教学和训练工作；⑵充足利用体育课时间加强同学广播操的复习和训练工作；⑶自动与班主任联系，利用大课间活动时间做好同学广播操训练的辅导工作；⑷组织开展全校性广播操比赛活动。经过大家的努力，进一步规范广播操，提升做操质量和磨练价值，使广播操和大课间活动的呈现在我区成为一个亮点。四、开展课外体育活动，培育同学特长学校进行的各种课外体育活动是开展学校学校体育文化的紧要途径。每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动，如全校性的篮球操、广播操，班级组的跳绳踢毽、拔河等，还有大课间活动中的各班级活动项目等等，从而吸引更多的老师和同学自动参加体育活动。在开展课外体育活动中能注意处置好体育磨练和体育文化活动的关系，既要完成体能磨练的任务，又要丰富课外活动的内容，要认得到体育文化活动对提高同学磨练意识和积极性有良好的促进作用。4、学校同学体育运动队有田径、男子、女子篮球、乒乓球、长跑队和跳绳踢毽等数个，参加人数实现200人之多。这些运动队能坚持常年活动，做到活动有计划有记录有反思，活动形式多样，活动效果显著。5、同学健美操队是我校一支优秀的、很有特色的同学体育运动队。共300人参加，在学校领导的扶植和关怀下，通过健美操队老师和同学得努力，多次参加区市健美操比赛并多次取得优异成绩。在学校里，健美操队已经成为学校的一道亮丽风景线，活跃了学校文化活动，带动了课余同学健身，并成为我校创建体育特色学校紧要内容。五、体育成绩9月份在区“体育与艺术2+1项目”中获大型团体操优秀奖。9月中下旬举办的苏家屯区秋季田径运动会中我校获区团体总分第一名。并代表区参加20xx年6月份举办的市田径运动会。9月末举办南北校区运动会。本次运动会，以健康第一为引导思想，运动会项目、运动会开幕式、运动员参加人数上进行改革，受到老师和同学们的欢迎，经过本次运动会同学的身体得到有效磨练，本领得到进展，也加添了南北校区老师的凝集力。10月中旬我校篮球队，获区女子比赛第一名，男子比赛第二名的好成绩。同时女子篮球队代表区参加1月16日举办的市中同学篮球比赛。10月下旬我校同学参加区三棋比赛，获个人单项第一名的好成绩，为我校争得了荣誉体育教学工作总结3时间过得很快没感觉初三第一学期就要结束了，本学期的体育教学任务也接近了尾声。纵观整个学期，九班级的体育教学工作，重要体现在两个方面，一是课堂教学，二是中考体育训练工作。下面就本学期所开展的教学、训练工作进行相关反思总结。一、针对课堂教学进行如下总结：1、依据“健康第一、突破中考”的引导思想，进行课堂教学工作的全面实施。九班级下学期是九年制义务教育的最后一个阶段，既是高峰也是尾声，面对升学压力的负担，大部分同学都没有本领进行自我管束，即兼顾体育磨练，往往都是在老师的引领下进行有目标的体育训练。针对我校实际情况（九班级一周布置3节体育课），本着认真负责的态度，每节课以中考项目为主线，布置以课课练及专项技术动作的学习为重要内容，让同学利用有限的体育课堂把握中考项目的动作技术。今年本地区中考体育项目的布置为：800/1000米，跳绳、握力、身高、体重、肺活量，几项总分50分。结合项目特点，订立课课练内容，重要以主考项目为主，中心为督促同学认真完成学习目标，会定期对同学进行技评达标考核，为最后集训任务做好铺垫。2、以同学进展为中心，努力缔造融洽的老师和同学关系，确保同学在和谐的氛围中自发自动地去学习。因此，教学过程中，在坚持教学原则的基础上，在教学中往往是以伙伴、同学的身份去进行交流，常常和同学们一起讨论着他们的流行元素，或高兴说笑一阵，或幽默一把，久之，便除去同学的芥蒂心理。在建立相互信任的基础之后，同学的学习行为会变得轻松自动，即使老师管束、严格的批判也不会造成心理隔阂。3、关注个体差异，保证每一位同学受益。在教学中，我们不乏有体育优秀生，体育后进生，甚至是体育“障碍生”，面对形形色色，不同体育层次的同学，发挥教学本领，解决现有问题是首要。本学期笔者在订立教学目标的同时对那些接受本领较慢甚至有障碍的同学进行了课前预设，进行了“特别的照料”——降低要求、疏通思想、培育运动自信，渐渐地进行引导，不能让其在经受太大压力的情况下，再次受到体育运动的打击，而彻底灰心。因此，给同学一个自我突破、提高的独立空间很紧要。4、将德育教育融入体育教学，让同学的全面素养得以提升。因此，体育教学中，为了给同学更多的'自信，在实际教学中，会把每个同学的优点最大化，尤其是两个一般班的同学更是如此对待，对于他们“破罐子破摔”、不和顺的行为予以正确的分析，让他们明白做人首先得有仁，自信才是基础，团结才是气力。在班级组中以张满、方跃为典型代表，从开始的桀骜不逊到面对面交流，再到做事说话，谦逊有礼，足以证明德育教育是我们教学工作中的重中之重，不可忽视。二、在中考训练工作中的一些思考总结1.应以提高同学成绩为目标，不吝一切物质精神利益。本届九班级同学整体素养不是太高，即便是这样，我们仍旧没有放松训练工作，反倒应当加大训练工作的力度。2、体育训练工作的布置，应当科学合理，不可太任意。对于训练工作从一开始便尽职尽责，统一订立训练计划，统筹布置，即使碰到天气原因也会适时调整计划，进行相关练习，但在训练过程中做到因材施教，订立符合实际的教学目标。以上所述，无论是体育课堂教学，还是体育训练工作都存在着很多有待改进的不足之处，但，信任，只要在不绝的反思与学习之后，会做的更加突出。体育教学工作总结4一、依据教学大纲和教学进度组织教学。遇特别情况需要作调整时，应事先上报教学主任，批准后方可实施。二、因病因事不能上课者，一般要提前一天请假，批准后方可离岗。三、课前认真备课，上课时携带教案并认真执行。四、老师应于至少课前非常钟到岗，做好课前准备。五、老师应着运动服和运动鞋上课，做到服装乾净，精神振作。六、老师应于课前组织同学领取器材，严格填写借还器材单。课中组织好教学，教育同学珍惜公物，防止器材丢失。七、老师应依据教材需要，课前画好场所，对使用的器材器械进行安全检查。使用器械时应注意安全措施，防止损害事故。八、上课开始，班体委整队考勤并向老师报告，老师认真核实，做好记录。向同学讲明本次课的内容、目标及练习要求，布置好见习生。九、课中言语举止应端庄大方，并保持良好的精神面貌。不得任意离开教学岗位。十、体育课每次一百分钟，严格遵守上课时间，提前做好各项准备工作，不可提前下课或拖堂，遇有特别情况，应向教学主任说明原因。十一、珍惜教学场所、器材设施，珍惜同学，特别是要注意同学的安全卫生。十二、课的开始与结束时，老师和同学应相互致意。十三、课后布置同学将器材送回器材室，检查数量，放置妥当。十四、课后适时进行总结，并填写好“教学日志”和“课后小结”。十五、风雨天气任课老师应组织同学到教室或电教室，教授体育学问或观看体育录像。时间在繁忙中过的特别快，转瞬间我来到平山中学已经一个学期了！作为一名新老师，在平山中学的一学期里我学到的东西特别多，技能和思想上都得到了肯定的进步。这个学期是学校蓬勃进展的开局，也是我教老师和同学涯的开始。新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代的脉搏；新一轮的课程改革，为我们送来了更大的进展空间。这一学期我重要担负高一、高二两个年段的武术选项班的教学工作。武术项目是今年才开的项目，比较新奇，选修的同学的比较多。在平常的教学中我很重视结合德育教育，严格课堂常规，使同学养成守纪、认真的好习惯。在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真矫正同学在学习中的错误动作。使同学在学习的同时找到磨练身体的方法，养成磨练身体的习惯，形成终生体育的意识。在课余时间里，我常常与同组的其他老师一起认真组织学校的各项体育活动，在做好职责范围内工作的同时，努力完成学校布置的其他临时性的工作。在平常的教学中，我一直以“健康第一”为引导思想推广欢乐体育，目的是要更改同学对体育课或体育训练的态度，希望能够最大限度地兼顾同学的欢乐体验和身体磨练。在过往的体育教学中，老师假如只片面地重视对同学体质的训练，只用单一的教学方法、模型化的教学模式，而忽视了同学本领的`培育，就会使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成同学对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则需要体育老师充足发挥主导作用，利用一切有益于改善同学对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以实现其目的。我在要求同学完成动作或训练时，有限度地降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了成功的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格重视素养的培育，提高他们的自信念方面，还多予以激励和赞扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们受苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。从这个学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名杰出体育老师并不轻松，需要有新的教学理念和较高的教学水平，前方还有很长的路要走，我一直在学习！在以后的日子里，我会一如既往地提高自身的专业水平，并以一颗猛烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课和同学！体育教学工作总结5本学期的八班级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以体育中考为目标，以增长同学健康为引导思想，积极开展多种形式的体育教育教学活动。切实做到教书育人，促进同学德、智、体全面进展。本着总结阅历，取长补短，总结本学期体育工作如下：一、抓好体育教学工作，落实工作目标在教学中，从课堂教学要求启程，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，认真研讨教材，把握教学方法，捉住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精准、生动、形象地给同学教授学问与技能。依据教学的任务和要求、结合同学的实际水平，认真备课、上课，向四十五分钟要质量。认真组织和引导同学开展第二课堂活动，使同学各方面得到进展。能依据同学的差异，做好同学的教育工作，找后进生谈心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导同学，激励多练习，多磨练，努力提高体育教学成绩。常常性地对教学进行自查、总结，适时发觉问题，解决问题。1、在教育教学中，真诚公正地对待每一个同学，不体罚同学，能做耐性细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其素养。2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的布置，依照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，充足了不同类型同学的要求，使有效的完成教学任务，3、在测试工作中，能按国家颁布的〈同学体质健康标准〉对同学进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。4、紧扣围绕中考考试项目训练。认真抓好同学200米跑的技术动作，引导好同学选项实习球和立定跳远二、抓同学思想工作，促教学成绩的提高1、同学上课积极性高，能在老师的要求下积极磨练，对同学自身加强体质，矫正和弥补身心缺陷起到了很大的作用。严格要求同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。2、通过体育课的磨练，使那些有行动障碍的同学除去了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的'学习过程中树立良好的敬重自己心，自信念，促进德、智，体等方面的全面进展。3、整个体育教学，突出了应用性和趣味性的原则，既保证了同学得到积极磨练，又使同学在学习过程中感到快乐，养成了磨练身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个同学都能有适合自身的活动内容和活动方式，加强同学的自信念。4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高同学身体的协调性，加添了同学对参加体育磨练的爱好，使同学能在课外活动时间自身组织进行较为简单的篮排球比赛活动。5、认真抓好课间操和课外体育活动，保证同学每天一小时体育磨练时间。抓好"两操"促进学校的全民健身活动的开展。6、安全第一、严防事故的发生；在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在同学当中的多讲，严要求，使学习思想统一认得，安全高于一切，对有违反操作和隐患的适时教育，通过老师和同学的共同努力未显现损害事故。三、刻苦研讨，努力探究教研成绩为了更好地贯彻"健康第一、欢乐体育"的教育理念，观摩一些学校优质课和各类学科培训。积极自动和有阅历的老师共同学习交流，接受教育理念，极大的丰富了自身的教学水平。在教科研工作中，学习讨论，探讨交流，坚持不懈地努力，不绝地提高教育教研水平。四、训练队效果1、认真组建学校田径队工作，在选材上围绕各项目的要求2、做好训练队的训练计划，争取在各个项目上出成绩3、认真抓好田径队同学的怕苦心理五、存在的问题及今后设想教学过程中还存在着一些问题，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等认得不足，在如何布置每节课的活动上方法比较单一、在以后的工作中自动学习、积极参加培训、听课，反思，学习教学阅历，向其他老师请教，多和同学进行交流，完善自身的教学工作，努力形成自身的教学风格。总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为老师，必须以高度的敏感性和自发性，适时发觉不绝变更的同学、讨论和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责，不绝实践、不绝学习新学问、不绝总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为同学的进展营造一个良好的学习环境。时间是一只永久飞旋的鸟。转瞬间本学期的教学工作已圆满结束。回想这一学期，有收获，也有感想，让我学到了很多新的学问，同时也让我进步了很多。本学期，我适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自身，结合同学实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作做出如下总结。一、语言教学方面1、由于本班外来学前班居多要求同学连续学说一般话，在校活动中和老师或同学交谈，都强调同学用一般话进行交注，在日常生活中多注意同学交谈时的发音和语调，发觉错误立刻矫正。2、进一步丰富词汇，激励和引导同学阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导同学在日常生活中快捷运用。3、通过要求每人每天读一篇故事或儿歌，使同学能大方地在集体面前说话，较连贯地表达自身的意思。同时教育同学要集中注意力，耐性地倾听别人讲话，不打断别人的话，发觉异同，并从中学习好的叙述方法。二、拼音汉字教学方面学前班的孩子还有一个特点就是对图片感爱好，图片接合拼音、生字，同学认得的拼音和字越来越多。课上先出示图片，找出相应的生字，或者先出示生字让同学想一想、猜一猜这是谁的名字，把名字的样子记在心里，再出示图片，这样也会使同学对字留下很深的印象，接着再让同学给图片找所对应的生字来进行巩固，这样一来，生字的把握情况也很不错。三、数学教学方面应将以往的“灌输式教学”变为“操作式教学”，让学前班参加到活动中，从活动中体验学问的演化过程，从而获得学问结构与学问结果。在活动中可把美术作为辅导手段，变“被动接受学问”为“自动操作取得学问。如在画“日历”“时钟”中感知时间所具有的特性，促进学前班的认得。特别是在空间教学中，美术更有着极其独特的作用，在折纸活动中感知体验图形转换；在涂色、粘贴中感知形体分割和学习分份等。在数的构成、加减法运算的教学中也应与美术有机结合起来，实行“一图多式”“多式一图”“一式多改”的教学方法。在数学教育中还应注意几种教学方法的交互使用，使学前班从中体验某一概念的内涵和运算规律，并要求学前班叙述自身的操作过程和结果。从而使学前班获得的学问系统化、符号化。四、体育教学方面在体育课中，我引导学前班积极自动地参加集体活动，在集体活动中保持安全、快乐的情绪，还适当的激发学前班对体育活动的爱好，乐意并能快乐的参加各种体育活动，进展了学前班基本的活动技能和身体素养。五、音乐教学方面在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，重视培育孩子们对艺术学科的爱好和情感，重视以学前班为主体，让同学在快乐的实践活动中，自动的去发觉、去探究。音乐课上孩子们深情演唱《小厨师》等歌曲，由此我想到了我国知名教育学家陶行知说过：“真的教育是心心相应的活动，只有从心里发出来的，才略打到心的深处。”可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。六、保育工作在日常生活中引导学前班了解自身与集体的关系，让学前班知道自身是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育学前班挂念集体，挂念同伴，礼貌待人。对学前班进行品德教育，使学前班养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长紧密联系，听取家长看法，依据学前班在家时的表现，对学前班进行因材施教，因人施教，同家长一起矫正学前班不良的习惯。七、认得不足，努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的变更，反思促进了工作的提高。老师的成长等于阅历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认得到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才略把工作做得更好，才略不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。体育教学工作总结6体育工作是德育、智育教育的紧要构成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素养有侧紧要的意义。本学期体育科全体老师认真贯彻学校体育工作条例。完成学校、科组各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体育活动和业余运动训练、竞赛等学校体育工作中取得优良的效果和成绩。现就一期来自身的学科教学进行总结。一、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规，通过同学的努力基本实现如下要求。1、穿运动服上课。2、上课铃响后，体育委员集队，检查人数。3、课间要按老师布置的练习内容进行活动。4、没有老师的批准不得擅自离开练习区。5、下课检查人数，清点器材。二、完成教学任务，培育同学的运动爱好。针对高一同学的特点，依据教学的要求设计教学内容，培育同学的爱好。如，娱乐性的乒乓球、篮球、足球项目，竞技性的中长跑、跳远、跳高。通过以上项目的`开展，使同学无论体育爱好，技能方面都有大的提高，特别是乒乓球项目，人人爱好，积极参加。由于课堂被队列队形、跑练习习、田径运动会的准备所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导同学进行练习，爱好未能充足调动，达不到预期的设想；竞技性的项目有待进一步学习和提高。三、积极搭配，组织同学参加学校各项体育活动。本期学校开展跑操比赛，校运动会，跑操评比等，体育组能积极组织和搭配班主任的工作，组队——训练——比赛，可喜的是同学对运动的参加的热诚较高，一天的比赛，同学都能沉浸在欢快之中，有了好的开始，为以后的体育课的开展打下良好的基础。四、安全第一、严防事故的发生。在本期的教学中，始终能按教学常规进行上课，通过在同学当中的多讲，严要求，使学习思想统一认得，安全高于一切，对有违反操作和隐患的适时教育，通过老师和同学的共同努力未显现损害事故。五、加强常规教学的管理、提高教学质量。1、结合学校实际情况和同学的体能情形，合理订立学年学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一堂课。在课堂上充足发挥同学的主体作用。作到内容充实，运动量适合，渗透分层次、情感教育、创新教育等多种教学方法。在教学上敢与大胆创新改革。以实事求是，脚踏实地的作风。首先让同学对体育产生爱好，更改体育不重视的片面思想观念。在此基础上全面提高素养，实现真正全民健身的效果。充足体现了素养教育，健康第一的引导思想。2、本学期连续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充足发挥科组集体和备课组的作用和气力。保证教学各环节的顺当进行。3、在体育教学中，加强体育教学常规的建设和同学组织纪律性的要求、学风的培育。针对同学的特点，认真组织好体育教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。体育教学工作总结7转瞬间又到了学期结束的日子，一学年即将过去，回顾过去的一学年，我能依据学校工作布置认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下：一、教学工作方面：在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按新课标的要求，结合新课程的理念和同学身心进展的规律订立行之有效的教学计划，从同学已把握的学问技能启程，结合学校现有的情况，充足挖掘课程资源，认真备课。重视人体生理机能变更规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，使同学科学的磨练身体并健康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。培育同学科学磨练身体的方法，使同学实现终身体育磨练“健康第一”的思想。重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合实在内容，向同学进行思想教育。培育同学的纪律性、集体荣誉感、英勇坚强的精神等。二、两操工作。在开学初我用了四个星期的时间对初三的同学进行规范常规教学，加强对同学的思想教育，使同学真正认得到体育课的紧要性和必须性，培育同学重磨练、自发磨练、坚持磨练、认真磨练的良好习惯。合理运用示范。示范是体育教学的重要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的技术动作表象。因此，要求示范要清楚、精准、规范、美妙。在体育课上讲解少而精。由于同学经过一个暑假，对体育课活动练习不感爱好，所以我重点抓了同学在动作规格上的一些常常显现的错误。另外，在体育教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，上课的效果与质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了同学以健康的身体进行学习、生活。三、在教学过程中还存在着一些问题，现在总结如下：1、备课方面对同学了解不足全面，对于同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯等认得不足，在有些时候未能适时的实行相应的措施。2、教法比较单一，在解决如何把教学资源教授给同学，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动上方法比较单一、3、课堂上对于以下能教学本领要还有所提高：组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的`情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要重视个人的业务学习和提高，紧紧捉住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学阅历，多向其他老师请教，多和同学进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，完善自身的教学工作，努力形成自身的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，为学校的进展作出我应有的贡献。为同学的健康打好基础。体育教学工作总结8体育教学工作总结一个学期即将结束，回顾自身在本学期里所做的工作，虽说能做到酷爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充足发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下。一、努力学习理论学问，紧跟时代步调本期我任教的是七、八、九班级的体育教学。在飞速进展的当今社会，重视学习是使自身不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平常，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中吸取营养，了解教育改革的趋势和方向，学习他人的成功阅历，移植到自身的教学中去，促使自身彻底更改陈旧和落后的教育观念，实现事半功倍的效果。二、教学工作我的体育教学重要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变更规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的磨练身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学磨练身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合实在内容，向同学进行思想教育。培育同学的自发性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。本学期同学的课堂行为习惯大有进步。三、课间体育工作在开学初我重点抓了课间操，由于同学经过一个寒假，对课间操有些陌生，如不适时抓紧复习，一旦同学养成坏习惯，在矫正就困难了。因此，我重要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正认得到做操的紧要性和必须性，培育同学重视做操、自发做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的重要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、精准、规范、美妙。第三，讲解要少而精。我在课间体育舞蹈教学时的.讲解，重要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、精准。第五，矫正错误动作要适时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。四、训练工作我能够长期率领同学坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、率领同学科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好同学和家长的工作，使家长能够让同学训练，使同学能够放心训练。在作同学和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取取得好成绩。以上是我本学期的教育教学工作总结。体育教学工作总结9章镇镇中学校体育工作在市教体委的领导，校长室的总体布置下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了学校生活，加强了老师和同学的身体素养，健全了学校体育教学制度。校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教育教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。学校每学期都有工作计划，具有轻重、主次之分，布置到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的`顺当而又正常。体育老师具有较强的事业性，现有三位专职体育老师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视同学的本领培育和素养的进展，编写的教案清楚、完整，上课规范、认真，严格执行教育常规。认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛，在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。三位体育老师积极撰写各类教学论文，两人两篇在本市级论文评比中获奖。认真组织和管理学校的两课两操，工作落实，职责到人。订立认真的考核评比制度，并落实检查、考核。总之，我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向进展。介理也存在着不足之处：体育老师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；老师的业务研讨时间不足多。这些都将在以后的工作中渐渐改进和提高。体育教学工作总结10一、政治思想一年来，我自始至终以认真、严谨的教学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。我在这学年里，能认真参加学校开展的各项活动，努力学习别人先进的教学阅历，更改旧的教学观念，把新的教学理念运用在自身教育教学之中。二、工作职责本学年，我担负小学五班级四个班的体育教学工作和学校体育器材管理以及一班级一（1）班和一（2）班的《品德与生活》课的教学工作。三、工作措施在工作中，我认真订立教学计划，重视讨论教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动，上好每节课，并能常常听其他老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自身的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态，以不冷不热、轻松、认真的形象去面对同学。依照教学大纲进行施教，让同学把握好学科学问。还注意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培育同学良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的`下一代，我时刻依据同学的个性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，勇往奋进，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自发地从德、智、体、美、劳全方面去进展自身的观念，树立崇高宏大的理想。在体育课堂教学中，我认真备课，进入五班级后同学的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，老师如何将生活中的一些现象引入课堂，这是当今老师本领的体现。和四班级相比五班级的运动量有所加添。所以备课时不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一节课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充足的准备，在充足了解同学现状的基础上，不能存在任何死角。特别是接受本领较差的同学，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、运动量接受得了、练得快乐。就此保证全班同学都能有所收获。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强老师和同学交流，充足体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，采纳"小组合作"，"同学自主学习"等方式进行教学活动。通过这一学年的努力、我所教学的五班级四个班181名同学全部实现国家体育磨练标准的要求，其中优秀人数65人；及格率达百分之百。在品德与社会的教学中，我结合思品课的教学内容，常常教育同学要爱祖国爱学校，爱班级、爱老师、爱同学、更要爱自身。假如连自身身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地捉住一切可以利用的机会对同学进行常规教育，对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品质等方面渐渐渗透爱的教育。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，用自身的行为给他们树立爱的模范。依据教材内容，引导同学用把握的保健学问去主宰自身的行为，从日常生活和学习中，如：个人卫生、用眼卫生、饮食卫生、考试卫生、睡眠卫生、游戏、游泳、体育磨练、郊游或旅行等行动中，去发觉不符合卫生要求、不利健康的问题和隐患，以保障健康成长，并能以自身良好的保健修养，影响或引导其他人。四、存在的不足及努力方向依据我所任教班级的实际情况，两极分化比较严重。面对后进生，我真正做到以情动人：首先做到"真诚"二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、充足、冷漠，错误的想法和责备等，信任中差生，激励他们自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过同学的眼睛看事物。但由于班级人数较多，同学学习自发性不高，导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期显现的这些不足，我将在以后的教学工作中，不绝总结阅历，力求提高自身的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任耕耘总会有收获的一天！总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真研讨教材、教学用书。学习好新教学大纲，虚心地学习别人的先进阅历。力求吃透教材，找准重点、难点。运用多种教学方法，不绝总结阅历，力求提高自身的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！体育教学工作总结11本年度，在领导的信任和同事们的大力支持下，我从初一班级调任到初三担负体育教育教学工作，与初三体育老师共同体验了从20xx年8月到20xx年5月中考体育的二百多个日日夜夜，大课间、课课练、冬训等等，几位老师可以说是肝胆相照、风雨无阻，其中有劳累、辛酸，更有感动、欣喜，回顾近一年的工作，历历在目：（一）远眺初三体育——曾经代课与初三结下姻缘。记得20xx年放假前的最后一段时期，教育处找到我，说赵连峰主任因校建工作太忙……我有幸加入了代课的队伍，在这短暂的一个多月里，我和同学早晚相处、共同练习，渐渐和他们建立了深厚的老师和同学情意，也渐渐的被同学勇于受苦、刻苦拼搏的优秀品质感染了，要是真能担负他们的体育老师多好，由于我知道和这么优秀的团队一起战斗是一种荣幸！（二）接近初三体育——我与同学快速成长。20xx年8月，当我被调配到初三担负体育教育教学工作时，感到意外的同时我也明显感到了压力，我极多次陷入深思，如何在短时间内提高同学身体素养？如何把这几个班的成绩尽快提上去？我开始订立短时间提升教学本领的计划：第一，多听课、多问；第二，多看书，多上网查；第三，多与班主任交流；第四，多反思自我。单靠这些是远远不足的，我教学本领的提升关键是得益于初三体育组良好的教研气氛，大家在一起集思广益为中考体育第一的目标不懈努力，几位有阅历的老师，真正做到了资源共享，教研中细到每节课的重点如何把握，同学的.感觉如何等等，我真可谓是受益匪浅。正是由于在这种良好的教研氛围和几位老师的大力支持和帮助下，使我快速的成长起来，尽快的融入到了初三体育老师团队。九月、十月可以说是整个初三学年最辛苦的阶段，由于以前没有接触过初三大强度的训练，同学的抵触心理很强，反映在课堂上就是纪律较散漫、量和强度无法完成，这就需要老师要有很强的责任心，面对懒散同学要晓之以理、动之以情，严抓课堂纪律，向课堂要效率。为让同学们尽短时间进入初三体育训练状态，我不绝与班主任交流，了解同学思想情形，与个别同学谈话，了解同学心理，并写下十余篇文章来勉励同学坚持不懈。初三老师教学也很紧张且辛苦，没想到班主任特别的搭配，不但每天来“督战”，还给同学们加油。同学们也特别积极地投入其中。特别是长跑练习，枯燥乏味，但同学们没有放弃的，最累最苦的时候，他们也会咬牙跑到尽头。更有甚者，完成常规练习后，再加练。这是一种精神，一股冲劲，我也要好好学习的。面对同学测试中成绩的明显提升，我这里体会最深的就是虚心与努力。（三）体验初三体育——严酷的冬训使我们更加刚强。同学中考体育成绩的好坏，完全取决于冬训的质量。为此初三体育组曾经多次教研，共同讨论冬训阶段的注意事项等等，每周二的教研活动雷打不动，把教研细化到每一节课，在体育组团队的引领下我课上严抓效率，课下进行个别辅导，渐渐的与同学打成一片，成为了同学无话不谈的“大伙伴”。为了更好的储备同学的体能，冬季的长跑训练从没有因此间断过，每次下雪，学校领导率领我们，尤其是体育老师还成了清雪先锋队，在不耽误上课的情况下，把操场积雪清扫干净，为同学正常训练和体育测试供给了场所，事后我收到了数名同学发来的短信，“老师，您太辛苦了，我肯定好好训练，肯定不会辜负您的！”，“老师，我以后再也不偷懒了！”。这种遇山开路，遇水搭桥的精神不但感动了我们自身，也感动了同学，加上缜密的教学计划和领导的高度重视使整个冬训特别顺当的完成了。（四）感悟初三体育——为共同的目标我们不懈努力着。冬训结束之后，初三体育的训练渐渐由量向强度过度，男生1000m、女生800米成绩也渐渐提高，尽管过度的很慢，但由于同学冬训期间从没有这样的强度，所以大部分同学表现出来的就是没有信念，每当我宣布成绩，同学们总是感叹完不成，为此我专门请教了王健校长和王领杰级长，“第一，慢点没有关系，肯定要让同学由信念；第二，要给同学建立必胜的信念；第三，老师可以适当带跑，给同学信念”。在两位领导的引导下，操场上疾驰的同学中多了我们体育老师的身影，在近一个月老师和同学的共同努力下，同学的拼劲十足。每次测试同学体育成绩进步特别明显。（五）中考体育——我们拼搏过，我们不懊悔。为迎接中考体育的到来，我们的教研更是事无巨细，从前一天晚上同学的睡眠到应考清晨的饮食，从交通安全到同学着装等等，面面俱到，当我站到讲台上与同学共同回忆一起拼搏的日子时，我的喉咙时常哽咽，面对着我挚爱的同学们，我用心谱写了中考体育老师寄语，从同学亢奋的情感中，我已看出同学必胜的信念。同学们中考体育优异的成绩（共有272名同学满分）用强有力的事实见证了学校领导的大力支持、班主任的大力搭配、初三体育团队的无悔付出、同学们的奋力拼搏！（六）回味初三体育——我们说过不会忘掉。王占民校长曾经对我说过“没有带过初三，不能算的上真正的体育老师”，由于初三体育教学有其特别性，那就是把训练教学化。我在近一年的初三体育教学中收益颇丰：1、使我增长了运动训练方面的学问和阅历，让我深刻的体验了运动训练的原则和方法。2、提升了我的同学管理阅历。3、提高了我专项技术技能。4、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平。5、从初三体育团队和同学中真切的感悟到付出与收获。取得成绩的同时，我也清楚到感到自身在诸多方面还存在不足：1、专项技术技能的娴熟度和把握程度。2、教学中的课堂调控方面。3、初三同学的管理阅历方面还有待提升。4、初三体育教学的安全预知和教育方面。改进方法与措施：1、积极自动的向组内老师学习，感悟、创新教学方法。2、认真备好上好每一节课，努力使教学内容连接紧密，向课堂要效率。3、多与班主任交流，学习班主任管理同学的好点子、好方法。4、总结分析教学中的安全隐患，降低损害事故发生的概率。喜爱挑战的我，绝不放弃任何一个挑战的机会！体育教学工作总结12时间飞逝，岁月如梭，一年的教学时间在不知不觉中度过了，从最初初为人师的紧张，到今日渐渐对工作的适应，体育教学过程中，我深刻体会到了作为一名体育老师的辛苦与欢乐，我把自身的精力倾注于所钟爱的事业上，倾注于每一个同学身上。回顾近一年的工作，繁忙跟随着充实，汗水跟随着收获，现对自身一年的收获及反思做如下总结：一、坚持以提高自身素养、提高教学质量为基本点首先，从岗前培训到工作后参加学校的各种理论学习及各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到实在操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。其次，在教育教学工作中我认真备课、上课，严格要求同学，敬重同学，发扬民主教学，使同学学有所得，有所进步，从而不绝提高自身素养，并顺当完成教育教学任务。二、坚持以同学的健康幸福为中心在新课程理念的引导下，在教学中要树立以“健康第一”为重要目标的思想，不但关注同学身体的健康，还要关注心理健康以及同学社会适应性，捉住同学生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。培育同学体育学习爱好，调动同学学习积极性，从而使同学在体育学习中渐渐提高对三维健康观的认知及运用本领，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。三、利用小组活动形式，培育乐于合群的性格性格是个性的核心要素。良好的性格对于学习具有紧要影响，而人的性格和交际关系、心理健康有着紧密联系。小学阶段是性格形成期，通过体育教学培育同学良好的性格，使他们乐于交往，爱好广泛，与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中，常会发觉个别同学不愿参加活动，只是坐在一旁观看，究其原因，或是由于性格孤僻而导致不合群，或是由于体育成绩不理想，而没有人乐意与他们一组。针对这一情况，我就亲自率领不合群的同学一起参加小组活动，引导小组活动方法，并在巡察中不时地过问该小组每个成员的活动情况，适时赞扬小构成员取得的成绩，使不合群的同学加添信念、融入群体，让这类同学在快乐的气氛中与同伴打成一片。这样日积月累，持这以恒，就能帮助同学培育起良好的性格。四、向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理布置教学内容，向四非常钟要质量，做到从有效课堂到高效课堂的变更，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研讨教材，以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，激励同学自动参加、自动探究、自动思考、自动操作、自动评价，运用启发学习、试验学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的训练和本领的提高。使同学得到全面的磨练，综合进展同学的'身体素养。五、教学阅历积累不足，教学方法不成熟1、自身素养远远不足，有待进一步的提高。2、对差生多些挂念爱心和耐性，使他们在各方面有更大进步。3、教学方法单一，教学组织形式不足快捷。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，勇往奋进，把今后的体育教学工作开展得更杰出。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求也在提高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和讨论教材，紧扣课程标准，依据同学情况，制造性地搞好体育课教学，是我们的工作有所开拓，有所进取。在以后的工作中，我将更加严格要求自身，不绝提高自身专业素养，以一颗猛烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课，为体育教育事业贡献自身的气力。体育教学工作总结13一学期的体育教学工作即将结束，自身的收获是加深了对体育本职工作紧要性的认得及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热诚和时刻未更改的干劲，这或许是体育工的共同特点吧！在以往的体育教学中，过多的强调同学体质和身体素养的练习，忽视了同学爱好的进展和本领的培育；单一的教学方法、模型化的教学方式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成部分同学对体育课没有激情，由此产生躲避、无序和厌倦的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则需要体育老师充足发挥主导作用，利用一切有益于改善同学对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以实现其目的。譬如：准备活动的部位活动操同学普遍感觉较枯燥，做操的爱好不大。我就要求同学不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中更改位置等。老师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必须降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到成功。如我在单足跳的.练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了成功的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格重视素养的培育，提高他们的自信念方面，还多予以激励和赞扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们受苦耐劳，坚强拼搏的体育精神。1、按体育教学标准和同学实际情况，订立学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场所器材。2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求同学做准备或放松活动练习。3、每一堂课教材合理布置，使同学得到全面的身体磨练，进展同学各方面的素养。4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材注意多样化，使同学的身体得到较全面的磨练。6、注意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲乏。7、重视因材施教，努力培育体育尖子，辅导差生，提高同学整体素养。8、同学的思想教育贯穿于课堂教学始终，培育同学的自发性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神。9、认真组织早操和课间操的训练，开展第二课外活动，积极组织校运动会，在枝江市迎新长跑学校方队的组织和训练上，认真组织，严格训练，在整个活动中，整齐的方队，一致的步调，洪亮的呼号，呈现了二技良好的精神风貌。总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要杰出上好每一堂课，完成每一项体育训练，整体进展、全面提高、欢乐体育训练就很难了。因此，在以后的教学和训练中，更应以一颗猛烈的事业心、责任心对待每一节课，重视学问的更新，不绝改进教学方法和教学手段，调动全体同学学习和训练的积极性，使他们的个性充足进展，身体素养全面提高。体育教学工作总结14回顾本学期的工作，在