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Page2期末检测题(时间:100分钟满分:120分)一、选择题(每小题3分,共30分)1.(2024·十堰)下列实数中,是无理数的是(D)A.0B.-3C.eq\f(1,3)D.eq\r(3)2.(2024·陕西)下列计算正确的是(D)A.2a2·3a2=6a2B.(-3a2b)2=6a4b2C.(a-b)2=a2-b2D.-a2+2a2=a23.(2024·德州)下列运算正确的是(D)A.(-2a)2=-4a2B.(a+b)2=a2+b2C.(a5)2=a7D.(-a+2)(-a-2)=a2-44.(2024·长沙)如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,分别以点A和点B为圆心,大于eq\f(1,2)AB的长为半径作弧,两弧相交于M,N两点,作直线MN,交BC于点D,连接AD,则∠CAD的度数是(B)A.20°B.30°C.45°D.60°eq\o(\s\up7(),\s\do5(第4题图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第5题图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第6题图))5.(2024·南充)如图,在△ABC中,AB的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,若BC=6,AC=5,则△ACE的周长为(B)A.8B.11C.16D.176.(恩施中考)某中学开展“阳光体育一小时”活动,依据学校实际状况,确定开设“A:踢毽子,B:篮球,C:跳绳,D:乒乓球”四项运动项目(每位同学必需选择一项),为了解学生最宠爱哪一项运动项目,学校随机抽取了一部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图的统计图,则参与调查的学生中最宠爱跳绳运动项目的学生数为(D)A.240B.120C.80D.407.如图,由四个相同的直角三角板拼成的图形,设三角形的直角边分别为a,b(a>b),则这两个图形能验证的式子是(B)A.(a+b)2-(a-b)2=4abB.(a2+b2)-(a-b)2=2abC.(a+b)2-2ab=a2+b2D.(a+b)(a-b)=a2-b28.下列命题:①全部的等边三角形都全等;②斜边相等的直角三角形全等;③顶角和腰长对应相等的等腰三角形全等;④有两个锐角相等的直角三角形全等.其中是真命题的有(A)A.1个B.2个C.3个D.4个eq\o(\s\up7(),\s\do5(第7题图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第9题图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第10题图))9.如图,在△PAB中,PA=PB,M,N,K分别是PA,PB,AB上的点,且AM=BK,BN=AK,若∠MKN=42°,则∠P的度数为(C)A.44°B.66°C.96°D.92°10.(滨州中考)如图,点P为定角∠AOB的平分线上的一个定点,且∠MPN与∠AOB互补,若∠MPN在绕点P旋转的过程中,其两边分别与OA,OB相交于M,N两点,则以下结论:①PM=PN恒成立;②OM+ON的值不变;③四边形PMON的面积不变;④MN的长不变.其中正确的个数为(B)A.4B.3C.2D.1点拨:作PE⊥AO于E,PF⊥OB于F.∵∠MPN+∠AOB=180°,四边形MPNO内角和为360°,∴∠PMO+∠PNO=180°,∴∠PMO=∠PNB.∵OP为∠AOB平分线,∴PE=PF.易证Rt△PEM≌Rt△PFN.∴PM=PN,ME=NF,∴OM+ON=(OE+ME)+(OF-NF)=OE+OF,而P为∠AOB平分线上的定点,∴OE+OF为定值.即OM+ON值不变;S四边形PMON=eq\f(1,2)(OM+ON)·PE,而PE为定值,∴四边形PMON面积不变;可以想象∠MPN旋转过程中,若N无限接近点O,则MN会很长.综上可知①②③正确二、填空题(每小题3分,共15分)11.若eq\r(1-3x)在实数范围内有意义,则x的取值范围是x≤eq\f(1,3).12.(2024·毕节)分解因式:x4-16=__(x2+4)(x+2)(x-2)__.13.如图是某市2024~2024年私人汽车拥有量和年增长率的统计图.该市私人汽车拥有量年净增量最多的是2024年,私人汽车拥有量年增长率最大的是2024年.eq\o(\s\up7(),\s\do5(第13题图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第14题图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(第15题图))14.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分线交AC于点E,垂足为点D,连结BE,则∠EBC的度数为36°.15.(吉林中考)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=5cm,BC=12cm,将△ABC绕点B顺时针旋转60°,得到△BDE,连结DC交AB于点F,则△ACF与△BDF的周长之和为42cm.三、解答题(共75分)16.(8分)计算:(1)eq\r(121)-eq\r(81)-3eq\r(3,-64);(2)[2(m+1)2-(2m+1)(2m-1)-3]÷(-4m).解:(1)14(2)eq\f(1,2)m-117.(9分)分解因式:(1)eq\f(1,2)x2y-xy2+eq\f(1,2)y3;(2)(a2+1)2-4a2.解:(1)eq\f(1,2)y(x-y)2(2)(a+1)2(a-1)218.(9分)如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,△ABC的三个顶点分别在正方形网格的格点上,试推断△ABC的形态,并说明理由.解:△ABC是直角三角形,依据勾股定理的逆定理进行推断19.(9分)(2024·眉山)如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,点E是CD的中点,AE=BE.求证:∠D=∠C.证明:∵AE=BE,∴∠EAB=∠EBA,∵AB∥DC,∴∠DEA=∠EAB,∠CEB=∠EBA,∴∠DEA=∠CEB,∵点E是CD的中点,∴DE=CE,在△ADE和△BCE中,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(DE=CE,,∠DEA=∠CEB,,AE=BE,))∴△ADE≌△BCE(S.A.S.),∴∠D=∠C20.(9分)两个城镇A,B与两条马路l1,l2位置如图所示,电信部门需在C处修建一座信号放射塔,要求放射塔到两个城镇A,B的距离必需相等,到两条马路l1,l2的距离也必需相等,那么点C应选在何处?请在图中用尺规作图找出全部符合条件的点C.(不写已知、求作、作法,只保留作图痕迹)解:如图,C1,C2即为所求21.(10分)(2024·深圳)某校为了了解学生对中国民族乐器的宠爱状况,随机抽取了本校的部分学生进行调查(每名学生选择并且只能选择一种宠爱的乐器),现将收集到的数据绘制成如下两幅不完整的统计图.(1)这次共抽取__200__名学生进行调查,扇形统计图中的x=__15%__;(2)请补全统计图;(3)在扇形统计图中“扬琴”所对扇形的圆心角是__36__度;(4)若该校有3000名学生,请你估计该校宠爱“二胡”的学生约有__900__名.eq\o(\s\up7(),\s\do5(题图))eq\o(\s\up7(),\s\do5(答图))解:(1)80÷40%=200,x=eq\f(30,200)×100%=15%,故答案为:200;15%(2)宠爱二胡的学生数为200-80-30-20-10=60,补全统计图如图所示(3)扇形统计图中“扬琴”所对扇形的圆心角是:360°×eq\f(20,200)=36°,故答案为:36(4)3000×eq\f(60,200)=900,答:该校宠爱“二胡”的学生约有900名.故答案为:90022.(10分)如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,AD∥BC,AB=BC,E是AB的中点,CE⊥BD.(1)求证:BE=AD;(2)求证:AC是线段ED的垂直平分线;(3)△DBC是等腰三角形吗?请说明理由.解:(1)证明:易证△ABD≌△BCE,∴BE=AD(2)证明:由(1)得BE=AD,又∵AE=BE,∴AE=AD,又∵∠BAC=45°=eq\f(1,2)∠BAD,由等腰三角形的三线合一可知AC是线段ED的垂直平分线(3)△DBC是等腰三角形,由(1)知△ABD≌△BCE,∴BD=CE,由(2)知CD=CE,∴BD=CD23.(11分)问题情境:将一副直角三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)按图①所示的方式摆放,其中∠ACB=90°,CA=CB,∠FDE=90°,O是AB的中点,点D与点O重合,DF⊥AC于点M,DE⊥BC于点N,试推断线段OM与ON的数量关系,并说明理由.探究展示:小宇同学展示出如下正确的解法:解:OM=ON,证明如下:连结CO,则CO是AB边上中线,∵CA=CB,∴CO是∠ACB的角平分线.(依据1)∵OM⊥AC,ON⊥BC,∴OM=ON.(依据2)反思沟通:(1)上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别是指:依据1:等腰三角形三线合一(或等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合);依据2:角平分线上的点到角的两边距离相等;(2)你有与小宇不同的思索方法吗?请写出你的证明过程;拓展延长:(3)将图①中的Rt△DEF沿着射线BA的方向平移至如图②所示的位置,使点D落在BA的延长线上,FD的延长线与CA的延长线垂直相交于点M,BC的延长线与DE垂直相交于点N,连结OM,ON,试推断线段OM,ON的数量关系与位置关系,并写出证明过程.解:(2)证明:∵CA=CB,∴∠A=∠B.∵O是AB的中点,∴OA=OB.∵DF⊥AC,DE⊥BC,∴∠AMO=∠BNO=90°.在△OMA和△ONB中,eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(∠A=∠B,,∠AMO=∠BNO,,OA=OB,))∴
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