第十一单元 盐和化肥 单元训练 九年级化学人教版下册

第十一单元盐和化肥单元训练一、选择题1.下列离子在溶液中能大量共存的是A．K+、Na+、、B．Na+、H+、NO3-、C．Ba2+、K+、OH-、D．Ag+、Mg2+、、Cl-2.下列有关实验现象的描述中，不正确的是A．加热碳酸氢铵时，闻到刺激性的氨臭气味B．加热“铜绿”时，绿色粉末变成黑色粉末，试管内壁出现小水珠C．电解水时负极与正极产生气体体积比为1:2D．氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰3.下列有关物质的化学式、名称及俗名不完全一致的是A．NaCl氯化钠食盐 B．NaHCO3碳酸氢钠小苏打C．NaCO3碳酸钠纯碱 D．NaOH氢氧化钠烧碱4.下列各组中，后者一定包括前者的是A．化学变化、物理变化B．化合物、氧化物C．氧化反应、化合反应D．中和反应、复分解反应5.以下说法正确的是①KNO3属于复合肥料，主要作用是使作物根系发达，耐寒耐旱②氢气、甲烷、一氧化碳在点燃前要检验气体的纯度③金属钨的熔点最高，可用来制作灯丝，铜的导电性最好，可用作导线④可用碳酸氢钠制作发酵粉，也可治疗胃酸过多⑤干冰灭火既能降温，又能隔绝空气，而且灭火后不会留痕迹⑥氢氧化钙能改良酸性土壤A．①②⑤⑥ B．①②④⑥ C．②④⑤⑥ D．②③⑤⑥6.下列反应中属于化合反应的是A． B．C． D．7．下列各组物质的溶液中不加入其他试剂无法鉴别的是A．HCl

Ba(NO3)2

KCl

Na2CO3B．HCl

NaOH

CuSO4

MgSO4C．Na2CO3

K2SO4

BaCl2

HClD．NaNO3

HCl

CaCl2

KOH8.有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下列实验现象与氧化还原反应有关的是

①碳酸钠溶液中加入氯化钙溶液产生沉淀

②二氧化氮溶于水可制得硝酸

③石灰石溶于盐酸并产生无色、无味的气泡

④碳冶炼赤铁矿变成黑色粉末A．①②B．②③C．②④D．③④9．碱式碳酸铜的成分有多种，其化学式一般可表示为aCu(OH)2·bCuCO3，确定某碱式碳酸铜的化学式的方法为：取一定质量的固体加热至质量不再减少，测得反应后残留固体质量为24g，产生二氧化碳8.8g，则a、b的关系正确的是A．a：b＝2：1B．a：b＝1：1C．a：b＝3：2D．a：b＝1：210.烧杯中盛有CuSO4和H2SO4的混合溶液100.0g，向其中先后滴加BaCl2、NaOH溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法正确的是（

）A．ab段不发生化学反应B．c点溶液中含3种溶质C．该BaCl2溶液的溶质质量分数约为41.6%D．该混合溶液中CuSO4和H2SO4的质量比为80:4911.向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中缓慢连续加入mg锌粉，析出固体的质量与加入锌粉的质量关系如图所示，下列分析错误的是A．向N点对应溶液中加入氯化钠溶液，有白色沉淀产生B．P点对应的固体一定有Cu，可能有AgC．Q点对应的溶液为无色，此时溶液的溶质只有Zn（NO3）2D．加入mg锌粉后，过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生12．下列各组物质中，按“氧化物→酸→碱→盐”顺序排列的是（

）A．O2

H2SO4

Mg(OH)2

BaCl2 B．SO3

NaHCO3

KOH

Na2SO4C．CO2

H2CO3

CaCO3

Ca(OH)2 D．H2O

HCl

NaOH

Na2CO3二、填空题13.请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：A．熟石灰

B．一氧化碳

C．武德合金

D．硝酸铵E．硫酸铜

F．肥皂水

G．氢氧化钠

H．纯碱⑴制电路保险丝的是___________；

⑵区分硬水与软水的是_________；⑶改良酸性土壤的是_________；

⑷用于造纸的碱_______；⑸配制波尔多液的盐_________；

⑹溶于水，溶液温度降低的是________。14.某校化学兴趣小组对1瓶溶液进行分析，初步确定它是含有同种阴离子的M、N混合液，继续分析的步骤如下（每一步骤都充分反应）：请根据过程及现象回答下列问题：（1）若没有产物A，则M、N可能是____和______（写化学式）；步骤①中发生反应的化学方程式是________；滤液中的溶质是（写化学式）_______．（2）若有产物A，且A是一种常见的复合钾肥，则M、N可能是_____和______（写化学式）．15.A、B、C是三种常见的含钙化合物，它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）：

（1）A物质的化学式是___________，

B物质的俗称是___________．

（2）B的澄清溶液可用来检验二氧化碳气体，其实验现象是___________．

（3）饼干中常添加C物质，其作用是____________．

（4）写出B物质与Na2CO3反应的化学方程式___________________________．16．“对比”是化学研究和学习的基本方法之一。通过对比分析可得出结论，掌握知识；通过对比可感受方法的运用，体验学习的快乐。（1）对比图1实验①中两支燃着的蜡烛的先后熄灭，得出二氧化碳的性质有_____。（2）对比图1实验②中A，B烧杯内溶液颜色的变化，得出的结论是_____。（3）对比图1实验③中硫燃烧的现象，得到影响化学反应快慢的因素有_____。（4）对比图2中粒子的变化，可得出酸碱中的反应的实质是_____。三、实验探究题17.某化学兴趣小组开展的氢氧化钠性质系列探究活动如图所示，回答下列问题：(1)实验①观察到紫色石蕊溶液变成______色，实验②观察到无色酚酞溶液变成红色，由此得出：碱溶液能使指示剂变色；(2)实验③：Ⅰ、当滴加稀盐酸至溶液呈中性时，溶液中的现象是______；Ⅱ、如图是氢氧化钠与盐酸反应的微观模拟示意图：从微观的角度分析，甲处应填入的离子符号为______；(3)实验④观察到的现象是______，说明碱溶液能与某些盐反应；(4)结合实验⑤和⑥，依据______现象，可说明NaOH与CO2反应。四、计算题18.小红家从农贸市场买回一包化肥，化肥包装上的标签如图所示，请回答：(1)该化肥中N、H两种元素的质量比是；(2)该化肥中氮的质量分数是，(结果精确到0.1%)，说明此标签(填“正确”或“错误”)。19．某小苏打样品中含少量NaCl。为测定样品中NaHCO3的质量分数，某化学兴趣小组设计以下实验流程。提示：碱石灰的主要成分为烧碱和生