第十单元 课题1 常见的酸和碱同步练习 九年级化学人教版下册

第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱班级______姓名_______学号_____一、选择题1．有一瓶暴露在空气中的氢氧化钠固体部分变质了，现取21.9g固体，加入到225g7.3%的稀盐酸中恰好完全反应，求变质的氢氧化钠固体与未变质的氢氧化钠固体的质量比（

）A．1:2 B．2:1 C．1:1 D．2:32．下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是A．高温条件下，向一定量的氧化铁中通入一氧化碳B．分别向等质量的铁粉和锌粉中加入等体积等浓度过量的稀硫酸C．浓硫酸敞口放置一段时间D．向硫酸铜溶液中加入铁粉3．下列叙述错误的是A．硫酸能使紫色的石蕊试液变红B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数会变小C．露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾4．下列实验操作正确的是A．稀释浓硫酸

B．检查气密性

C．滴加液体

D．氧气验满

5．下列实验方案能达到实验目的的是A．鉴别双氧水和水——分别加入MnO2B．检验久置的氢氧化钠溶液是否变质——滴入酚酞试液C．鉴别二氧化碳和一氧化碳——观察颜色D．除氧气中的水蒸气——通入装有稀硫酸的洗气瓶6．下列实验操作错误的是A．闻气体气味 B．检查气密性C．读取液体体积 D．稀释浓硫酸7．下列实验现象描述正确的是A．湿润的石蕊纸花放在干燥的二氧化碳中，纸花不变色B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体C．可燃性气体在有限的空间内，含量达到爆炸极限则会发生爆炸D．一氧化碳在空气中和在纯氧燃烧都会产生蓝色火焰8．下列实验操作中，能达到实验目的的是A．过滤

B．稀释浓硫酸

C．称量NaOH固体

D．溶解氯化钠

9．如图所示在烧杯a中盛有酚酞溶液，在烧杯b中盛有浓氨水。下列解释中正确的是选项观察现象解释原因Aa烧杯溶液变为红色b中氨分子运动到a中，形成氨水具有碱性Ba烧杯溶液变为红色氨气与酚酞反应生成红色物质Cb烧杯溶液变为无色a中酚酞分子不运动Db烧杯溶液变为无色a中酚酞分子运动到b中，氨水显中性

A．A B．B C．C D．D10．关于溶液的下列叙述中，正确的是A．任何溶液都只能含一种溶质B．一定温度下，任何物质都可以无限制溶解在一定量的水中C．向水中加入少量乙醇可增强溶液的导电性D．溶解硝酸钾固体时加热，既可以使硝酸钾溶得更多，又可使其溶得更快二、非选择题11．下图是稀释浓硫酸实验的示意图。

(1)写出图中a仪器的名称及其作用：，。b容器所盛的试剂是（填“水”或“浓硫酸”）。(2)稀释时，若两种试剂添加顺序颠倒，将会发生。12．用Y形管或Y形导管完成以下实验。(1)图1中Y形管左侧管中加入无色酚酞试液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，可观察到的现象：，用分子的观点解释现象。(2)图2中Y形导管平放于桌面上，实验中可观察到的现象：，用符号表达式解释现象：；若把Y形导管固定在铁架台上（如图3），a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因：。13．（1）有关生活常识的说法中正确的是(填序号)。①活性炭可用做冰箱除味剂②纯净水中不含任何化学物质③“低碳”是指较低的二氧化碳排放④提倡购物时少用塑料袋或不用塑料袋，以减少“白色污染”。（2）现有托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、试剂瓶，若要配制50克溶质质量分数为6％的NaCl溶液，还需要的仪器是。（3）如果将浓硫酸、浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后，它们的溶质质量分数分别将会。14．任何物质变化的宏观表象，都与其微观结构相关。请从微观角度解释下列问题。(1)为什么酸、碱、盐的水溶液能导电？(2)为什么6000L氧气可以压缩到40L的钢瓶中？(3)为什么金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但硬度却有很大差异？15．为培养学习化学的兴趣，教师向学生提供：大理石、氯酸钾（固体）、二氧化锰、双氧水溶液、稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、石蕊试剂、锌粒等，组织学生进一步掌握气体的制取和收集，请根据以下仪器（另有：胶头滴管、表面皿等仪器）完成下列相关的内容：(1)实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为。(2)写出仪器b的名称：。用B装置制备CO2需要用到的药品是：。（在提供的药品中选）(3)实验室制取H2时，选用的发生装置最佳的是（填提供装置的下标字母）。收集氢气时若用F装置，则气流进入F装置的接口是：