机械能守恒定律（第一课时）高一下学期教科版（2019）必修第二册

机械能守恒定律1.知道动能和势能的相互转化和机械能的概念。2.掌握机械能守恒定律，知道机械能守恒的条件。3.能够应用机械能守恒定律分析相关的实际问题。课程内容要求1.动能：物体由于运动具有的能量，E=2.势能:重力势能,地球上的物体由于被举高而具有的能量，3.动能定理：合外力作功等于物体动能的变化，4.重力做的功等于物体重力势能的减少量，回顾旧知思考：为什么小球可以砸碎玻璃呢？回顾旧知新课教学1.这个小球具有什么能量？2.小球动能和势能怎么变化？重力做功，动能和重力势能能够相互转换重力作正功重力作正功重力作负功重力作负功减少增加增加减少减少增加增加减少势能转化为动能动能转化为势能势能转化为动能势能转化为动能这两种能量有什么关系呢？BAC动能和势能的相互转换减小弹力作负功增加受弹力Ep→Ek受弹力弹力作正功减小增加Ek→Ep其他例子思考：为什么小球不会砸到人呢？回顾旧知可以的话教师门口挂水瓶，请学生上台实验球砸不到人，那球回来的时候动能应该是多少，势能应该是多少？新课教学mgh00mgh+0mgh00mgh+0动能势能可以相互转化，但是不能超过初始的能量总和，所以球不会砸到人ABC零势能那么在动能和势能的转化过程中，动能势能的转化是不是真的不能超过初始的能量总和？

如图，一个质量为m的小球做自由落体运动运动,经过某高度为h１的A点时速度为v１，到某高度为h2的B点时速度为v2，试分析:(1)在运动过程中小球受什么力？哪些力做功？(2)写出小球在A点时的能量EA和在B点时的能量EB?(3)由动能定理、重力做功与重力势能变化的关系探究EA和EB的关系。新课教学重点课P104理论探究A点能量：B点能量：由动能定理得：由重力做功与重力势能变化的关系得：由①②式可以得到:①②即：机械能守恒机械能守恒定律重点

课P104理论探究1.内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。2.表达式：条件1.动能增加，势能一定减小，并且，动能增加量等于势能减小量。2.动能减小，势能一定增加，并且，动能减小量等于势能增加量。守恒条件：只有

做功。减小减小重力或弹力只有重力或弹力做功只有动能和势能的相互转化⇒机械能守恒⇒摩擦力等阻力做功之和不为0消耗动能，产生热能⇒⇒机械不能守恒生活中守恒条件：只有重力或弹力做功。注意：①单个物体：动能的减小（增大）的多少与势能的增大（减小）的多少相同，过程中任意时刻物体的机械能不变②多个物体（系统）：总动能的减小（增大）的多少与总势能增大（减小）的多少相同，过程中任意时刻系统总机械能不变③注意零势能面的选取机械能守恒定律课堂练习重点新课程P82判断3.守恒条件：只有重力或弹力做功[判断]（对的画“√”，错的画“×”）（1）物体只发生动能和势能的相互转换时，他的机械能一定守恒.。（）（2）物体做匀速运动，他的机械能一定守恒。（）√×课堂练习重点新课程P82典题训练例1（多选）如图所示，下列关于机械能是否守恒的判断正确的是（）A.甲图中，物体A将弹簧压缩的过程中，物体A的机械能守恒B.乙图中，物体B在大小等于摩擦力的拉力作用下沿斜面下滑时，其机械能守恒C.丙图中，不计任何阻力时，在A加速下落、B加速上升的过程中，A、B组成的系统机械能守恒D.丁图中，小球从水平位置A处由静止释放，运动到B处的过程中，小球的机械能守恒BCD课堂练习1.下列叙述中正确的是（）A.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒B.做匀变速直线运动的物体机械能可能不守恒C.外力对物体做功为零，物体的机械能一定守恒D.系统内只有重力和弹力做功时，系统的机械能一定守恒BD重点

课P107自我评价一、机械能：动能和势能（包括重力势能和弹性势能）统称为机械能二、机械能守恒定律：1.内容：只有

的系统内，动能和势能会发生相互转化，但总机械能保持不变2.本质：动能和势能的相互转化3.条件：只有