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文档简介
2《为了忘却的记念》练习(含答案)统编版高中语文选择性必修中册6.2《为了忘却的记念》练习
一、语言表达
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
“鲁迅在中国的价值,据我看要算是中国的第一等圣人,孔子是封建社会的圣人,①_________________。"毛泽东曾这样评价过鲁迅。王富仁先生对此作了独到的分析,认为毛泽东同志之所以视鲁迅为现代中国的圣人,是从鲁迅思想对于中华民族及其精神发展的实际意义进行评价的,而鲁迅之所以成为中国现代史上最伟大的思想家,②_________________。这个精神素质便是他彻底摆脱了传统的奴隶性格,③_________________。
2.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并加以修改,使语言表达准确流畅。
①我们需要像李文亮这样的医生,除了需要他们有过硬的专业素质和能吃苦、能战斗的奉献精神外,他们还需要具备在关键时刻向社会揭示真相的勇气。②过去30年,我们培养了数量庞大的专业技术人才。③然而李文亮和其他几位医生的行为告诉我们,守护社会公义的良知和拥有扎实的专业技能同样重要。④通过这样的医生群体让人欣慰。⑤在向他们致敬的时候,我们也应该学习他们心中有良知、行为有担当。⑥鲁迅先生曾在《热风》中描绘愿景,要求中国青年“能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光,就像萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火”。⑦千夫诺诺,不如一士谔谔,如今的中华儿女要争做社会的“吹哨人",让这种舍生忘我的责任意识与利济苍生的担当精神根植于华夏儿女的心中。
3.下面是一封退稿信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并修改。
你邮来的大作《试论唐朝山水诗的成因和风格流派及其历史作用》我们已经浏览过,大家一致认为,你的文章差强人意,从中我们可以推想,你是一个勤奋好学、善于独立思考的有为之人。但我仍要告诉你,你的大作因与本刊性质不同,我们不能用。
可以继续投稿!我们期待你的新大作的面世!
4.某中学文学社举办“感动心灵——我最崇敬的课文人物”评选活动,请选择刘和珍、白莽、柔石中的一人写一则颁奖词。
要求:①符合人物特征;②语言表达生动、连贯、得体;③至少运用一种修辞手法。
颁奖词:
二、选择题
5.下列各组词语中没有错别字的一组是()
A.永诀眷恋信扎罗曼谛克仓皇失措
B.戮穿缁衣恩赐苟延残喘郑重其事
C.通辑轻率伤疤斩钉接铁情随事迁
D.吮血欣幸涅槃光怪陆离欲盖弥彰
6.下列词语中没有错别字的一项是()
A.惨淡诧异间牒欣然前往
B.和蔼编辑惩创殚精竭虑
C.永诀眷恋信扎罗曼谛克仓皇失措
D.桀傲缁衣恩赐苟延残喘郑重其事
7.下列加点字的注音,全都正确的一项是()。
A.喋血(dié)菲薄(fēi)缄口(jiān)赐予(cì)
B.殒命(yǔn)缁衣(zī)客栈(zhàn)山阿(ē)
C.奴役(mò)缥缈(piāo)扑倒(pū)绯红(fēi)
D.寥落(liáo)涅槃(miè)轻蔑(miè)铿锵(kēng)
三、小阅读-课内
8.读过《为了忘却的记念》这篇文章后,你怎样理解柔石的“迂"?作者写他的“迂”,用意何在?
9.重点1《为了忘却的记念》中怎样理解“忘却"和“记念”之间的关系?
10.难点②:作者为什么以“记念刘和珍"作为切入点来写“三一八”惨案?
11.难点①:关于刘和珍遇害的情况,如果把概况和细节合在一起写可不可以?为什么?从概况到细节,文章的思路是怎样展开的?
12.重点①:本文如果直接从第三节刘和珍的平时表现写起,把第一、二节移到第五节后,按时间顺序展开思路,好不好?为什么?
13.《为了忘却的记念》一文中,鲁迅知道柔石遇难后写了这样一句话“原来如此!……"关于省略部分的内容你有什么看法?请简要谈谈你的理解。
14.《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》都是纪念性散文,请比较这两篇散文的异同。
15.“当时上海的报章都不敢载这件事,或者也许是不愿,或不屑载这件事,只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章”一句中“不敢"“不愿”“不屑"三者有什么区别?这句话应如何理解?(选自《为了忘却的记念》)
16.《为了忘却的记念》一文中有三处用典,其目的和作用分别是什么?
17.《为了忘却的记念》中第16段有三处用了“疑心”一词,这三处“疑心"该怎样理解?
18.《为了忘却的纪念》中作者叙述了同白莽的三次会见,通过哪些具体生动的材料,表现白莽形象的什么特点?
19.如何理解《纪念刘和珍君》中“苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行”这句话?
20.通读《为了忘却的记念》,为文章的五个部分各加一个小标题。
21.怎样理解题目中的“忘却"和“记念”?《为了忘却的记念》
22.本文题为“记念刘和珍君",但除了写刘和珍外,还写了哪几类人?他们在“三一八”惨案后有什么表现?作者的立场和态度是怎样的?
23.《为了忘却的记念》明明是一篇纪念性文章,可作者在标题中却用上了“忘却"这个词,是否有些不妥?(《为了忘却的记念》)
24.在鲁迅先生笔下,白莽是一个怎样的人?(《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》)
四、微写作
25.请根据课文和注释内容,写一篇《白莽小传》或《柔石小传》,要求紧扣课文与注释内容,可适当联想或想象,字数在200字左右。
26.请以“忘记”为话题,写一段文字,综合运用记叙、议论、抒情的表达方式,不少于200字。
参考答案:
1.鲁迅是新中国的圣人(或:鲁迅是现代中国的圣人。)是因为他具有最根本的精神素质(或:原因在于他的最根本的精神素质)具有真正独立的思想个性(或:自由意志)
2.①“他们还需要"改为“还需要他们”;④删去“通过";⑤在“有担当”后面加“的风范";⑥“要求”改为“希望"。
3.①“邮来”应改为“惠寄";②“浏览”应改为“拜读";③“你的文章差强人意”应改为“你的大作颇有新意"(或“你的大作颇有见地”等);④“但我仍要告诉你"应改为“但我不得不遗憾地通知你”;⑤“可以继续投稿"应改为“热忱欢迎继续惠寄大作”。
4.示例:刘和珍,你是真的猛士,“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血"。始终微笑的刘和珍君,你激励我们每个热血青年,为了祖国更加强盛,“奋然而前行”!
5.D
6.B
7.B
8.①“迂"是柔石思想性格的一个特质,鲁迅对柔石的回忆多处围绕这个“迂”字展开。“迂"本义指“迂腐”,有一定贬义色彩。然而,作者写柔石的“迂"既与本义有一致的地方,更有较大差别。柔石的“迂”,主要体现在以下几方面:一是“硬气"——自己认准的路,明知吃亏也要走到底。革命文学的道路上,柔石的“硬气”,表现为知难而进的奋斗精神:没有钱借钱也要做印本;一旦决定改变作品的内容和形式,他就不惜放弃熟悉的一套,不怕从头学起,不知困难为何物。二是善良、单纯,对社会的黑暗、人心的险恶,还缺乏清醒而深刻的认识。“会这样的么?——不至于此罢?……"“真的会这样的么?……”的疑问,入狱后的第一封信等内容,都充分表现了这一点。三是跟女性一同走路,过分拘谨,思想性格有拘泥保守的一面。
②作者写柔石的“迂",用意并非在批评他思想性格的保守和他对时代、对社会缺乏洞察力,而在于着力表现他的单纯、质朴、善良、忠厚、执着等品质。鲁迅写柔石的“迂”,笔端一面饱含着浓浓的喜爱之情,写出了柔石的可爱;一面又毫不留情地指向反动政府:残害这样单纯、质朴、善良、忠厚的青年,这样的政府该是多么黑暗、残暴的政府啊!
9.“忘却"和“记念”的意思相反,看似对立,实则统一。文章开头,鲁迅说他写此篇纪念文章,是为了“将悲哀摆脱",不愿意长期沉浸于悲哀之中。这是“照直说”的,并非反语。鲁迅在全文结尾又说:“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。"这就是说,漫长的黑夜,漫长的艰难的革命之路,要做的工作很多,与其久久陷于悲痛中,倒“不如忘却”,化悲痛为力量。
以上说明:①正如题目所言,“忘却"是“记念”的目的:“记念"的一层意思是写文章来怀念、痛悼五位革命青年;写文章“记念”是为了“忘却"——减轻甚或摆脱精神的重压和情感的折磨,化悲痛为力量。②“忘却”是为了更好地“记念":“夜正长,路也正长”,长时间的悲痛对驱散漫漫长夜无益,不如摆脱精神和情感的包袱,轻装“赶路",投入战斗,完成烈士未竟的事业,这样才是对死难者最好的“记念”。
10.刘和珍作为一个品行良好的学生,具有正义感和责任感,作者反复写她的“微笑"“和蔼”,侧面表明请愿群众的身份、形象,让人了解这是一批怎样可爱的青年。段祺瑞执政府杀害的就是这样一批可爱的青年,流言家诬蔑的就是这样一批可爱的青年,其凶残、下劣便不言而喻,所谓“暴徒"“受人利用”的无耻谰言也就不攻自破。
刘和珍遇难时,枪弹的攒射、棍棒的挥舞历历在目,青年们在枪林弹雨中互相救助的情景也历历在目。这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致,更能使人想见这场发生在段祺瑞执政府门前的惨案的全景。
刘和珍死后,北京女子师范大学为她举办追悼会,还有程君的话,真切地反映了惨案之后正义的人们怎样深切地悼念死难者。
“记念刘和珍"讽刺的是整个“三一八”惨案这一历史事件,具有博大而深刻的思想意义。
11.不可以。写刘和珍遇害的情况,是为了揭露段祺瑞执政府的凶残和流言家的“下劣"。把遇害情况与细节分开来写,把段祺瑞执政府的诬蔑和走狗文人的流言摆在中间,可以充分显示其荒谬性,并使遇难细节成为痛斥反动派的事实根据。第四节先写概况,即伤亡情况,再写段祺瑞执政府的诬蔑和走狗文人的流言,形成了强烈的反差,其荒谬性不言而喻,愤怒的控诉就如火山爆发。接着思路深入到细节,针对所谓“暴徒”“受人利用",写刘和珍参加请愿是“欣然前往”的,又写段祺瑞执政府怎样用枪弹和棍棒虐杀刘和珍等人,这些反差强烈的事实就成为痛斥反动派的铁证。
12.不好。如果先写刘和珍平时的表现,再按时间顺序展开,就成了单为刘和珍一人作纪念文章或作传了,而本文题目虽为“记念刘和珍君",实际目的却是以“记念刘和珍君”为切入点,评述这次惨案,警醒人们不忘血债。从写作缘由写起,正好概括了发生惨案两周来各方面的动态和作者的感情历程,营造了浓郁的抒情氛围。
13.观点一:柔石已不幸遇难。在这之前,“天气愈冷了,我不知道柔石在那里有被褥不?我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有?"因为不知道柔石已遇难,鲁迅还在为身在狱中的柔石的生活担忧。
观点二:国民党反动派是如此惨无人道!柔石是在1931年1月17日被捕的,同年的2月7日便被秘密杀害,而且他的身上中了十弹。
观点三:历代反动统治者的本质都是一样的。在鲁迅1926年写的《记念刘和珍君》一文中,他对当时政府的凶残“竟至于颇为怀疑”,此后几年中,大量血的事实,使他对国民党反动派本质的认识清醒和深刻很多。
观点四:在当时的中国是没有言论自由的。“左联"五烈士是革命青年作家,他们是无辜的,却在国民党反动派的文化“围剿”中被捕,很快又被秘密杀害。这让鲁迅认识到,那时的中国,“禁锢得比罐头还严密",是“没有写处的”。
14.相同点:①主题情感相似。两篇文章都表达了对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨。②语言感情真挚,富有内涵,耐人寻味。如“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血"………如“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢”。③记叙、议论、抒情多种表达方式综合运用。
不同点:①前者抒情为重,以悲愤的感情为线索,叙事、议论中有浓烈的情感。后者以叙事为重。通过表现人物性格的小事,勾勒烈士形象,议论、抒情也精辟感人。②前者的抒情直露显豁、汪洋恣肆,后者则使用了不少曲折隐晦的笔法,委婉含蓄。
15.“不敢"“不愿”“不屑"实际上代表了三种不同的态度。“不敢载”:代表进步报刊的态度。“不愿载":代表的是中立报刊的态度。“不屑载”:代表的是反动报刊的态度。
16.运用这三大典故的目的:用司马昭杀害嵇康、吕安,秦松杀害岳飞,朱棣杀害方孝孺这些冤狱惨案,影射蒋介石杀害柔石、白莽诸烈士的残暴罪行。
运用这三大典故的作用:通过写方孝孺、嵇康、岳飞的事例,表达对死难战友的崇高形象的赞颂;通过朱棣、司马昭、秦桧的事例,表达对国民党当局的罪恶行径的揭露。
17.第一个“疑心",是写对冯铿的印象。“我疑心她有点罗曼谛克,急于事功”,好像是批评她办事有点脱离实际,急于求成,其实并非贬词,正好说明她是一个热情奔放、富于幻想的革命女青年。第二个“疑心",是指柔石可能受冯铿的影响。“我又疑心柔石的近来要做大部的小说,是发源于她的主张的”,说明他们都有点“罗曼谛克"和“急于事功”,但这个“疑心"又被第三个“疑心”所否定。第三个“疑心",是作者以自己的弱点来反衬柔石的优点。“但我又疑心我自己,也许是柔石的先前的斩钉截铁的回答,正中了我那其实是偷懒的主张的伤疤,所以不自觉地迁怒到她身上去了”,突出柔石不畏艰难的战斗精神。
18.白莽对《彼得斐传》和诗的翻译及有意曲译;白莽与鲁迅初次见面后的来信,白莽坦率地表示“很悔和我相见";刚从狱中释出,热天穿厚棉袍、汗流满面,却毫无愁苦地登门拜访鲁迅,并告知自己是革命者。这三个具体生动的材料,表现了白莽勤奋坦诚、爱憎分明、坚强乐观的品质。
19.“苟活者”首先说的是自己,而“真的猛士"首先是作者的自我策励。真正的“苟活者”大有人在,鲁迅是希望越来越多的人看到希望,奋然前行,希望虽然“依稀"“微茫”,而“真的猛士"将越来越多,先驱者的精神将激励、鼓舞他们,更加勇猛坚定地去斗争、前进。
20.一、回忆白莽。二、追忆柔石。三、柔石、白莽被捕。四、烈士遇害。五、抒发悲愤。
21.“只因为两年以来,悲愤总时时来袭击我的心,至今没有停止,我很想借此算是竦身一摇,将悲哀摆脱,给自己轻松一下”,因为“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢"。可见,所谓“忘却”,就是摆脱悲哀,化悲痛为力量。鲁迅的心情太沉痛了,但是为了战斗,必须调整情绪,摆脱悲哀。“为了忘却"就是为了战斗,要以战斗作为对烈士更好的纪念。
22.人物类型:爱国青年:猛士、苟活者(我);表现:悼念;作者的态度和立场:尊敬、激励、悲痛;
人物类型:反动派:当局者、流言家、有恶意的闲人;表现:污蔑;作者的态度立场:控诉、抨击、愤怒;
人物类型:麻木的群众:庸人、无恶意的闲人;表现:淡漠;作者的态度立场:哀伤、唤醒、哀愤。
23.分析课文,“忘却”的宾语应该是“悲哀",对反动派屠杀进步青年的罪行能“忘却”吗?不能!要擦干泪水,掩埋好战友的尸体,化悲痛为力量,轻装上阵,以更有效的战斗来纪念烈士。所以对烈士的纪念是应该的,但不能泪眼迷离,只能把“悲哀"暂时“忘却”。
24.在作者笔下,白莽是那样纯朴、率真,见面的次数不多,但他完全信赖鲁迅,他是一个追求光
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