江苏省扬州市宝应县七年级上学期期中语文试题(含答案)_第1页
江苏省扬州市宝应县七年级上学期期中语文试题(含答案)_第2页
江苏省扬州市宝应县七年级上学期期中语文试题(含答案)_第3页
江苏省扬州市宝应县七年级上学期期中语文试题(含答案)_第4页
江苏省扬州市宝应县七年级上学期期中语文试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省扬州市宝应县七年级上学期期中语文试题(含答案)宝应县2023-2024学年度第一学期期中测试试题

七年级语文

(考试时间:150分钟满分:150分)

说明:

1.本试卷共6页,计20大题(包含单项选择题:第1题第(3)(4)题、第2题、第13题,共4小题),满分150分,考试时间150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题前,考生务必将本人的学校、班级、考场号、座位号、姓名、准考证号等准确无误地填写在答题卡相应的位置上。

3.所有试题都必须在“答题卡"上作答,选择题用2B铅笔作答,非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或者草稿纸上答题无效。

一、积累运用(29分)

1.阅读下面的文段,完成(1)-(4)小题。(9分)

辽阔的冀中平原,微风拂过,田野里散发着麦子成熟的香气;浩渺的白洋淀,湖水波动,小渔船轻快地穿唆于芦苇丛间;在层层的麦浪里,在密密的芦花荡中,冀中人民成为抗击日本侵略者的坚实的堡垒……这些富有诗意的场景,就来自于《白洋淀纪事》。

冀中平原是孙犁的家乡,白洋淀是他生活和战斗过的地方,孙犁①以白描的手法刻画自己的父老乡亲,②用富有诗情的笔调描绘他熟悉的草木湖泊,③用革命的乐观主义精神讲述他们的故事,赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。“白洋淀”自然也成了孙犁的标签,一提到孙犁,人们就仿佛看到白洋淀“那一望无边际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展开。"

(1)给加点字注音(2分):白洋淀()赋予()

(2)选文画横线的句子中有一个错别字:“_______”应改为“_______"(2分)

(3)选文画波浪线的三句话顺序不当,调整顺序后正确的一项是()(2分)

A.②①③B.③②①C.①③②D.②③①

(4)仔细阅读选文,下列解说不正确的一项是()(3分)

A.辽阔的冀中平原,微风拂过,田野里散发着麦子成熟的香气。

解说:以上四个加点词的词性分别为形容词、名词、动词、动词。

B.在层层的麦浪里,在密密的芦花荡中,冀中人民成为抗击日本侵略者的坚实的堡垒。

解说:这句话运用了比喻的修辞手法。

C.“白洋淀”自然也成了孙犁的标签。

解说:“自然"是个多义词,义项不止一个,在这里用的是“理所当然”的义项。

D.一提到孙犁,人们就仿佛看到白洋淀“那一望无边际的密密层层的大荷叶,迎着阳光舒展开。"

解说:这个句子中的标点符号使用正确。

2.下列有关课文内容和文学文化常识表述完全正确的一项是()(3分)

A.老舍的散文《雨的四季》写的不是某个特定地域、特定季节的雨,而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点,写四季的雨景和人的感受,表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。

B.如今我们说年龄基本上都用数字,而古人对年龄的称谓则更多元和雅致,除了我们比较熟悉的“三十不惑,四十而立,五十知天命”,还有十五志学,六十耳顺,七十从心等等。

C.散文诗有诗的情绪与想象,像诗一样精粹、凝练,但不像诗歌那样分行与押韵,而是以散文形式呈现。《荷叶·母亲》写想象之事,以儿童的视角表达对母亲的依恋;而《金色花》则写现实与联想,以荷叶比喻母亲,赞颂伟大的母爱。

D.文章题目是我们读懂文章的钥匙:或为我们提供文章的内容,例如老舍《济南的冬天》、海伦·凯勒《再塑生命的人》;或引发我们的思考,例如莫怀戚《散步》,先写一家四口的散步,写中间的分歧,写分歧的解决,最后将实写的背负亲人,升华为对亲情和家庭伦理的思考。

3.根据课文内容填空。(9分)

(1)_______,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

(2)峨眉山月半轮秋,_______。(李白《峨眉山月歌》)

(3)_______,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)

(4)水何澹澹,_______。(曹操《观沧海》)

(5)“_______",刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(朱自清《春》)

(6)_______,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(7)学而时习之,_______。(《论语》十二章)

(8)王湾在《次北固山下》中用“_______,_______”这句诗,把昼夜更替的景象以及新旧相接匆匆不可待的时光描绘得出神入化,给人开辟了自由想象的空间。

4.综合性学习。(8分)

进入中学,学习生活翻开了新的一页,你一定认识了不少新同学,想和他们成为好朋友吗?与人结为朋友,是需要真诚与爱心的。校学生会拟举行一次以“有朋自远方来"为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。

(1)【析字形,悟释义】请你参照甲骨文字形“朋”的释义示例,写出甲骨文字形“友"的释义。(2分)

示例:“朋”的甲骨文字形像两串玉串系在同一根绳子上,形成一挂更大的玉串,引申为同类相好。

“友"的甲骨文字形像顺着一个方向的两只手,手是力量的象征,引申为_______。

(2)【看称谓,懂分类】朋友相交,也要礼貌用语,古人就特别注重这一点,体现在称谓上有谦称与尊称之别。请你给下面的称谓分类,并在横线上填入合适的序号。(3分)

①赐教②久仰③拙作④见谅⑤高见⑥愚兄

敬辞类:_______

谦辞类:_______

(3)【写介绍,明期盼】很多父母通常会从古诗或者古文中汲取精华,我们的名字往往寄托着他们对孩子的美好期盼。请你参照示例,从以下两位同学中任选一位,帮他写一则自我介绍。(3分)

①唐一帆②周笃志

示例:大家好!我叫杨灿烂。“灿烂”取自《观沧海》“星汉灿烂,若出其里",爸爸妈妈给我取这个名字,是希望我像银河里的星星闪闪发光,人生熠熠生辉。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望,我喜欢这个名字。

______________

二、阅读理解(58分)

(一)名著阅读(12分)

5.打开《朝花夕拾》,走进文学巨匠鲁迅的童年生活,请任选童年鲁迅的一个特点,仿照示例,写下你的阅读发现。(4分)

示例:活泼贪玩

在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅会在先生读书入神时套盔甲做游戏,在课堂上偶尔走神,我发现童年的鲁迅活泼贪玩,原来贪玩是儿童的天性。

我的阅读发现:_______

在《_______》中,鲁迅__

6.读完《朝花夕拾》后,怡宝认为鲁迅思想的形成和他的学习经历息息相关,于是为鲁迅设计了一份求学履历表。请你和他一起补全下面这份表格。(4分)

篇目地点入学原因

《从百草园到三味书屋》三味书屋猜测自己可能是做了错事

①《_______》江南水师学堂衍太太的污蔑;无需学费

矿务铁路学堂②_______

③《_______》日本东京④_______

日本仙台厌恶东京“清国留学生”的行为

7.“仁者见仁,智者见智。"怡宝认为,岁月中的温情让童年鲁迅学会了爱与被爱,给作品着上了一种暖色调;宜安认为,年轮中的伤痕让鲁迅披上了斗士的铠甲,带给“成年鲁迅”冷静的思考和批判,给作品着上了一种冷色调。那么,你眼中的《朝花夕拾》是暖色调还是冷色调呢?请你从以下篇目中任选一篇,结合作品内容谈谈你的看法。(4分)

A.《阿长与〈山海经〉》B.《五猖会》C.《父亲的病》

____________

(二)诗歌阅读(6分)

漫成一首

【唐】杜甫

江月去人只数尺,风灯①照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳②静,船尾跳鱼拨剌③鸣。

【注释】①风灯:船中桅杆上挂着的灯,有纸罩能避风。②联拳:指夜宿的白鹭屈曲着身子,三五成群团聚在沙滩上。拳,屈曲。③拨剌:拟声词,指鱼在水里跳动发出的声音。

8.(1)这首诗通过“_______"“风灯”“_______"“_______”等意象,描绘出一幅恬淡平和的江上月夜图。(3分)

(2)诗歌最后两句是如何描写景物的?请你结合诗句内容简要分析。(3分)

________

(三)文言文阅读(13分)

钟毓、钟会①少有令誉。年十三,魏文帝闻之语其父繇曰可令二子来。于是敕见。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?"毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?"对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”

(节选自《世说新语·言语》)

【注释】①钟毓、钟会:三国时魏国大臣钟繇的两个儿子。

9.解释下列各句中加点的词语。(4分)

(1)未若柳絮因风起()(2)钟毓、钟会少有令誉()

(3)卿面何以汗()(4)复问会()

10.用“/"给文中划横线的句子断句。(限两处)(2分)

魏文帝闻之语其父繇曰可令二子来

11.翻译下列各句。(4分)

(1)友人惭,下车引之。元方入门不顾。

______

(2)毓对曰:“战战惶惶,汗出如浆。”

______

12.钟会是历史上有名的反应机敏、能言善辩之士,请你结合文章具体内容分析少年钟会的语言艺术。(3分)

______

(四)实用类阅读(9分)

【材料一】拖延是个人在明知后果有害的情况下,仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为。心理学家认为,“拖延"是一种普遍的心理和行为现象。每个人都会有不同程度的拖延行为。当拖延行为成为一种牢固的行为习惯时,那就是患上了拖延症。拖延症是一种心理疾病,会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人往往会产生自责情绪和负罪感,不断地否定自我,严重的还会伴有焦虑症、抑郁症。

调查表明,现实生活中认为自己患拖延症的人不少:50%的中学生认为自己有拖延症,80%的大学生认为自己有拖延症,86%的职场人认为自己有拖延症,其中50%的职场人不拖到最后一刻不开始工作,13%的职场人不拖到领导再次催促,绝不去完成工作。拖延症常见的类型如下图:

造成拖延症的原因很多,其中最重要的是主观因素:有的人因害怕失败,不想承担失败的后果而拖延;有的人因过于追求完美,害怕达不到理想的效果而拖延;有的人本身就懒惰,不愿做事情;还有的人是受负面情绪影响,行动受阻。其次,也有外界因素,如任务过多或者难度过大,超出了个人的能力,会让人拖延或逃避任务;外界的诱惑尤其是娱乐方面的诱惑,也往往会导致拖延行为。

【材料二】大多数拖延症患者对自己的拖延症焦虑不已,也想改掉,但依然一边焦虑,一边拖延。就连吃晚饭这样的事,有人都能拖到晚上9点,再饿也唤不起习惯性“床上瘫”的自己。中国青年报的社会调查中心曾对2004名拖延症患者进行过一项调查,结果显示,88.7%的受访者只顾着焦虑却迟迟行动不起来。拖延症患者很难直接做困难的、需要意志力维持的事情,因此容易耽误学业和工作。在这种情况下,一项新的职业——自律监督师应运而生。他们每天的工作就是根据患者的症状制定相应的对策,帮助患者打败拖延症。他们帮助患者学会规划时间、制定分步目标,因为小目标能消除拖延症患者的畏难情绪;同时训练患者的自控力,因为自律才是拖延症最有效的克星:还采取多种方法帮助患者学会如何抵制不良欲望,消除外界干扰,排除不良情绪,减少患者完成任务的障碍。另外,他们还会制定相应的奖励机制,促使患者逐渐消除拖延症。

13.阅读以上文本,下列表述正确的一项是()(3分)

A.拖延症是一种心理疾病,会给个人的学习、工作、生活和身心健康带来消极影响。患有拖延症的人都会产生自责情绪和深深的负罪感,他们会不断地否定自我,患上严重的焦虑症、抑郁症。

B.调查发现,现实生活中不少人认为自己患有拖延症。中学生、大学生、职场人这三类人中,职场人的拖延症最为严重。

C.造成拖延症的主观因素主要有害怕失败、追求完美,本身懒惰和任务过多过难等。

D.大多数拖延症患者对自己的拖延症感到焦虑,也想改掉,却迟迟不采取行动。他们都不能直接做困难的、需要意志力维持的事情,因此容易耽误学业和工作。

14.下图为拖延症患者怡宝同学某个周日的观察记录表

观察记录表8:00:起床,洗漱,吃早餐。9:15:妈妈叫他做作业,他说时间还早着呢,先休息一会儿。11:00:妈妈又催他写作业,他依然说时间还早,作业肯定能做完。12:00:吃午饭,午休。15:00:开始做作业。15:20:跑去客厅吃水果、戴着耳机听音乐。17:00:还在听音乐,妈妈问他作业是否完成,他说离明天上学还早呢,不着急。第二天上学,老师给怡宝妈妈发来短信:您的孩子又没交作业!

请你阅读“观察记录表",并根据【材料一】中“拖延症常见类型图”分析,怡宝同学所患拖延症应该属于哪两种类型。(2分)

____________

15.请你根据【材料二】内容,结合生活经验,想想对策,一起帮助怡宝同学逐渐消除拖延症。(4分)

____________

(五)文学类阅读(18分)

我的母亲

老舍

①母亲生在农家,勤俭诚实。为我们的衣食,母亲要给人家洗衣服,缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大盆,料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。院中,父亲遗留下的几盆石榴,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。

②从这里,我学到了爱花,爱清洁。这些习惯至今我还保存着。

③有客人来,无论手中怎么窘,母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食,这使她脸上羞得飞红,可是殷勤地给他们温酒作面,又给她一些喜悦。到如今我好客的习性,还未全改,因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。

④母亲活到老,穷到老,辛苦到老。可是,母亲并不软弱。那时有多少变乱啊,有时候兵变不,有时候内战了,城门紧闭,铺店关门,昼夜响着枪炮。这惊恐,这紧张,再加上一家饮食的筹划,儿女安全的顾虑,岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的?可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!这点软而硬的性格,也传给了我。在做人上,我有一定的宗旨与基本的法则,什么事都可将就,而不能超过自己划好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了我非去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,到中学,我经历过起码有二十位教师吧,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。

⑤当我小学毕业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃,以减轻母亲的困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处,都由学校供给。只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。当我由师范毕业,被派为小学的校长,母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!"她的回答只有一串串的眼泪。新年到了,正赶上政府倡用阳历,不许过旧年。除夕,我请了两小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。到我该走的时候,她递给我一些花生说:“去吧,小子!”街上是那么热闹,我却什么也没看见,泪遮迷了我的眼。

⑥生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化影响的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!

(有删改)

16.本文是一篇回忆性散文。文中作者回忆了关于母亲的哪些事情呢?请用简洁的语言进行概括。(5分)

______________

17.品读文中画线句,根据括号中的提示分析其妙用。

(1)白天,她洗衣服,洗一两大盆,料理家务永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。(提示:请从修辞手法角度)(3分)

______________

(2)母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。(提示:请从描写方法角度)(3分)

______________

18.文章第6段写道:“我能成为一个不十分坏的人,是母亲感化影响的"。请你结合文章内容,说说“我”从母亲的身上得到的感化影响(三点即可)。(3分)

______________

19.请结合文章内容,写出你对“她给我的是生命的教育"这句话的理解。联系自己的生活体验,说说你对此的感悟(不少于60字)。(4分)

______________

三、作文(60+3分)

20.请以“那有温度的目光”为题,写一篇文章。

要求:①自选文体(诗歌除外);②不少于600字;③感情真挚,不得抄袭或套作;④文中不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

宝应县2023秋学期七年级语文期中测试

参考答案

一、积累运用

1.(1)diàn(1分)fù(1分)(2)唆(1分)梭(1分)(3)A(2分)(4)D(3分)

2.D(3分)

3.(1)不知何处吹芦管(2)影入平羌江水流(3)枯藤老树昏鸦(4)山岛竦峙

(5)一年之计在于春(6)杨花落尽子规啼(7)不亦说乎(8)海日生残夜,江春入旧年

(每空一分,共9分)

4.(1)(2分)协力互助。

(2)(3分)敬辞类:①②⑤谦辞类:③④⑥(每个0.5分)

(3)(3分)示例一:大家好!我叫周笃志。“笃志"取自《论语》“博学而笃志,切问而近”,爸爸妈妈给我取这个名字,是希望我做一个志向坚定的人。这个名字寄托了爸爸妈妈的殷切期望,我喜欢这个名字。

示例二:大家好!我叫唐一帆。“一帆"取自《次北固山下》“潮平两岸阔,风正一帆悬”,爸爸妈妈给我取这个名字,是希望我前途平坦宽阔,人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈的美好希望,我喜欢这个名字。

二、阅读理解

(一)名著阅读

5.(4分)示例一:好奇心强。在《阿长与〈山海经〉》中,鲁迅十分渴望阅读有绘画的《山海经》,并对其中奇幻的图画念念不忘,我发现童年的鲁迅好奇尚异,原来好奇是儿童的天性。

示例二:同情弱小。在《二十四孝图》中,鲁迅听到郭巨的儿子将被活埋的故事,不禁为那个孩子捏一把汗,我发现童年的鲁迅同情弱小,原来有同情心是儿童的天性。

示例三:渴望自由。在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅到了三味书屋念书之后,依然会时不时跑到书屋的小院子里玩,我发现童年的鲁迅渴望自由,原来热爱自由是儿童的天性。

6.(4分)①《琐记》②之前的学堂知识陈旧,乌烟瘴气

③《藤野先生》④想学到更多知识,拯救像父亲那样为庸医所误的病人

7.(4分)示例一:暖色调。《阿长与〈山海经〉》中不识字的长妈妈为“我"买来“我”渴慕已久的《山海经》,让“我"感受到了长妈妈对“我”真挚的关爱。

示例二:冷色调。《五猖会》回忆了年幼时我想去看五猖会,但父亲却要求我先背《鉴略》,我终于背书过关,但对五猖会已没了兴趣的事,批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。

示例三:冷色调。《父亲的病》中描述了几位庸医的行医态度、诡异药方等,批判了这些庸医徒有虚名、故弄玄虚、巫医不分、草菅人命的实质。

(二)诗歌阅读

8.(1)(3分)江月宿鹭跳鱼。

(2)(3分)动静结合(“以动衬静"“以动写静”“对比"“衬托”等说法也可以)。白鹭蜷曲着身子,恬静地夜宿在月光下的沙滩上;船尾大鱼跃出水面,发出拨剌的声音。一静一动,构成了江上月夜宁静的美景。

(三)文言文阅读

9.(1)趁,乘(2)年少时(3)动词,出汗(4)又(各1分,共4分)

10.魏文帝闻之/语其父繇曰/可令二子来(2分)

11.(1)朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。(2分)

(2)钟毓回答说:“由于恐惧慌张、害怕得发抖,所以汗水像水浆一样流出。"(2分)

12.(3分)示例:钟会见到魏文帝时,明明不紧张、不害怕,但为了顾

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论