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文档简介
2024年山东郓城八里湾小学数学五年级第二学期期末调研模拟试题一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1.下面三角形的面积是(平方厘米).(________)2.5克盐溶解在45克水中,盐占盐水的1103.2020年新冠肺炎期间,为了反映病人体温变化情况,应选用折线统计图。(______)4.有6个面,12条棱、8个顶点的形体一定是长方体。(______)5.一个数是3的倍数,那么它一定是9的倍数。(_____)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6.在数线上A,B,C,D四个点中,(_______)点表示的是.A.A B.B C.C D.D7.一个最简分数,把分子扩大到原分子的2倍,分母缩小到原分母的后是,这个分数是()。A.B.C.D.8.加工同一规格零件,王师傅每个用小时,李师傅每个用小时,两人加工的速度相比,(
).A.王师傅快 B.李师傅快 C.同样快9.如图,从一个体积是的长方体木块中挖掉一小块,这个图形的表面积()。A.和原来的长方体一样大 B.比原来的长方体大C.比原来的长方体小 D.无法判断10.小花有张数相同的5元和1元零用钱若干,你认为她的钱可能是()。A.38元 B.36元 C.28元 D.8元三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11.下图是一个无盖长方体的展开图.(开口向上)(1)与①号面相对的面是(__________).(2)底面积是(__________)cm2,容积是(__________)cm1.12.李爷爷家有块长方形菜地,菜地的周长是18米,且长与宽是两个质数。李爷爷家这块菜地的面积是(______)平方米。13.一条长的铁丝,如果剪去,那么还剩;如果剪去,那么还剩()米。14.2.04L=()ml35分=时15.如果-30表示支出30元,那么+200元表示(__________).16.小明要用硬纸板制作一个底面积为的正方体学具,他至少需要________的硬纸板。17.把3千克的饮料平均分给8个同学喝,每人喝的是3千克的(____),是(____)千克,每人喝的是1千克的(____).18.如下图,AB两点间长16米,一名轮滑运动员从A到B沿着4个半圆滑行,这名运动员一共滑行了(________)米。19.在()中填上合适的单位名称或数.86立方厘米=0.086(__________)1.8立方米=(______)升500立方分米=(______)立方米2升=(_______)立方分米20.20以内3的倍数有(________),其中质数有(________)个,合数有(________)个。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数。+=-=-=1-=+=+=2-=+=22.用简便方法计算.++2--23.解方程.5X+0.5×3=8.5X-=X-6.63=0.63+0.37X÷0.08=2.5五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24.在下面的两幅图中分别涂色表示升。25.用自己喜欢的方式画图表示4÷。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26.超市某商品的原价是100元,“五一”期间降价,”十一”之后又涨价,这种商品在“五一”和“十一”期间各是多少元?27.有一张长方形彩纸,长80cm,宽50cm,如果要剪成若干同样大小的正方形而且没有剩余,那么剪出的小正方形的边长最长是多少厘米?能剪出多少个这样的小正方形?28.AB两地相距1200米,甲从A地出发,乙从B地出发,两人同时出发相向而行。甲的速度为20米每分钟。(1)甲乙要想在半个小时内相遇,那么乙的速度至少为多少?(2)若乙的速度放慢一半,那么经过多久甲乙两人相遇?29.解方程12x÷16=4.32x﹣0.4x=6.630.一块长主形铁皮(如图),从四个角各切掉一个边长为2dm的正方形,然后做成盒子。这个盒子用了多少铁皮?它的容积是多少?
参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”。每小题2分,共10分)1、×【分析】三角形面积=底×高÷2,底和高是对应的;据此解答【详解】三角形面积=底×高÷2,以6厘米为底的高不是4厘米,所以三角形的面积不能用6×4÷2计算。原题说法错误。故答案为:×【点睛】解答此题的关键是理解三角形面积公式中底和高的对应关系。2、√【解析】略3、√【分析】.折线统计图的特点:折线统计图能清楚地反映事物的变化情况,新冠肺炎是体温不正常,根据折线统计图的定义解答即可。【详解】冠肺炎期间是为了反映病人体温的变化情况,所以最好使用折线统计图。故答案为:正确【点睛】此题考查的是折线统计图的判定,注意哪些情况经常使用折线统计图。4、×【分析】有6个面,12条棱、8个顶点的的立体图形可能是正方体、长方体或者有梯形面的立体图形,还有其他情况。【详解】有6个面,12条棱、8个顶点的形体不一定是长方体,还有可能是正方体、长方体或者有梯形面的立体图形等。故答案为:×【点睛】本题考查长方体的基本特征,注意有6个面,12条棱、8个顶点的形体一定是长方体,但长方体有6个面,12条棱、8个顶点。5、×【解析】略二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里。每小题2分,共10分)6、A【解析】略7、C【解析】略8、A【分析】在工程问题中,工作效率=工作总量÷工作时间,在工作量相同时,用的时间少,就是工作速度快.【详解】因为:且;故答案为A9、A【分析】观察图例,从一个长方体木块顶点挖掉一小块,表面积减少了3个小正方形,又增加了3个小正方形,据此分析。【详解】根据分析,从一个体积是的长方体木块顶点挖掉一小块,这个图形的表面积和原来的长方体一样大。故答案为:A【点睛】本题考查了长方体表面积,长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2。10、B【分析】因为5元和1元的张数相同,我们可以将一张5元与一张1元看成一个整体,即(5+1)元为1份,小花会有以6的倍数的钱。【详解】5+1=6(元)选项A.:38除以6余2,不是6的倍数,不可能。选项B.:36能被6整除,是6的倍数,可能。选项C.:28除以6余4,不是6的倍数,不可能。选项D.:8除以6余2,不是6的倍数,不可能。故答案选择:B。【点睛】本题考查的是求一个数倍数的问题,关键理解小花的钱是6的倍数。三、用心思考,认真填空。(每小题2分,共20分)11、⑤624【解析】略12、14【分析】根据长方形的周长公式可求出长方形菜地长和宽的和是多少,再把它分成两个质数相加的形式,再根据长方形的面积公式:S=ab可求出其面积,据此解答。【详解】18÷2=9(米)因为7米+2米=9米,所以长方形菜地的长是7米,宽是2米。7×2=14(平方米)故答案为:14【点睛】解答本题的重点是求出长方形菜地的长和宽是多少,然后根据长方形的面积公式进行计算。13、;2【分析】铁丝长度是单位“1”,求还剩几分之几,用单位“1”-剪去了几分之几;求还剩多少米,用铁丝长度-剪去的长度。【详解】1-=3-=2(米)故答案为:;2【点睛】本题考查了分数减法应用,异分母分数相加减,先通分再计算。14、2040;【分析】把高级单位升化成低级单位毫升,需乘它们之间的进率1000;把低级单位分化成高级单位时,需除以它们之间的进率60,进而化成最简分数,据此求解。【详解】2.04L=2040ml35分=时=时【点睛】本题考查名数改写,把高级单位化成低级单位要乘进率,把低级单位转换成高级单位要除以进率。15、收入200元【解析】考点:负数的意义及其应用.分析:此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:负数表示支出,那么正数就表示存入,直接得出结论即可.解答:﹣30表示支出30元,那么+200元表示存入200元.16、150【分析】正方体有6个完全相同的正方形的面,所以每个面都和底面积的面积相等,用底面积直接乘以6即可求出至少需要多少平方厘米的硬纸板。【详解】25×6=150(cm²)【点睛】熟练掌握正方体的特征以及正方体的表面积公式是解题的关键。17、【解析】略18、25.12【分析】仔细观察图形可知,轮滑运动员从A到B滑行的总长度就是4个半圆的周长和,设每个半圆的直径为d1、d2、d3、d4,根据圆的周长=πd,则每个半圆的周长就是πd1、πd2、πd3、πd4,把四个半圆的周长相加,再利用乘法的分配律进行简便运算即可求出答案。【详解】设每个半圆的直径为d1、d2、d3、d4d1+d2+d3+d4=16(米)πd1+πd2+πd3+πd4=π×(d1+d2+d3+d4)=×3.14×16=25.12(米)故答案为:25.12【点睛】理解A到B滑行的总长度就是4个半圆的周长和是解决此题的关键,圆的周长=πd,掌握并灵活运用圆的周长公式是解决此题的依据。19、立方分米18000.52【解析】略20、3、6、9、12、15、1815【分析】找倍数的方法:从它本身开始,用1,2,3……去乘以可以得到;除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数叫质数;除了1和它本身以外还有其他因数,这样的数叫合数。【详解】20以内3的倍数有3、6、9、12、15、18,其中质数有1个,合数有5个。【点睛】本题考查了倍数、质数和合数,一个数的倍数是无限的,最小的倍数是它本身。四、注意审题,用心计算。(每题6分,共18分)21、;;;;;1;;【分析】同分母分数相加减,分母不变,分子直接相加减;异分母分数相加减,先通分再计算。最终结果化到最简。【详解】+=-=-=-=1-=+=+=12-=+=【点睛】此题主要考查分数的加减法,异分母通分时公分母用最小公倍数便于计算,注意得数是最简分数。22、11【详解】略23、X=1.4X=X=7.63X=0.2【详解】略五、看清要求,动手操作。(每题6分,共12分)24、(1);(2)【分析】(1)把3升平均分成4份,则每份就是3÷4=升;(2)把1升平均分成4份,则每份就是1÷4=升,取其中的3份就是升。【详解】(1)如图:(2)如图:【点睛】主要考查分数的意义以及分数与除法的关系,注意区别具体的量和分率。25、【分析】根据分数除法可知,除以一个数相当于乘以它的倒数,以此即可知,4÷=4×2,按照4的2倍画图即可。【详解】4÷=4×2=8绘图如下:【点睛】此题主要考查学生对分数除法的理解与实际应用解题能力,其中需要掌握分数除法的意义,即除以一个数相当于乘以它的倒数。六、灵活运用,解决问题。(每小题6分,共30分)26、解:100×(1﹣)=100×=90(元)答:这种商品在五一时90元。90×(1+)=90×=99(元)答:这种商品在十一时99元【解析】把商品原价看作单位“1”,“五一”期间降价,就是说“五一”期间的单价是原价的1﹣=,依据分数乘法意义,求出五一时的单价,并把此看作单位“1”,十一之后又涨价,就是说十一之后单价是五一时单价的1+=,依据分数乘法意义即可解答。分数乘法意义是解答本题的依据,关键是明确单位“1”的变化。27、10厘米40个【详解】略28、(1)20米/分钟(2)40分钟【解析】(1)半小时=30分1200÷30-20=40-20=20(米/分钟)答:甲乙要想在半
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