幼儿播音主持二级第四单元第3课教案

幼儿二级四单元第三课课前一.教学内容：1.语音小课堂——r音练习2.歇后语3.快板——好童年二.教学目标：发r音时舌尖与硬腭前部中间留一条缝隙，气流从中挤出。引导幼儿理解歇后语的意思，并可以简单运用。让幼儿说一下其他的歇后语。快板表演时要注意站姿：双肩放松、挺胸收腹。双手拿好响板，食指中指无名指小拇指并列捏上板，拇指捏下板。表演时面带微笑，声音洪亮，情绪饱满，节奏鲜明，态度积极。三．教学重点：快板——好童年四．教学准备：教材、PPT、小快板（捏板、响板）、小奖章课中一：开场师：亲爱的小朋友们，欢迎来到我们的播音主持小课堂，今天老师准备了很多好玩的游戏和很多小礼物，你们想要一起玩游戏吗？那就跟着老师的脚步一起游戏吧。二：导入语音小课堂——r音练习师：小朋友们，看一下这张图片，你们猜这是什么啊？（播放PPT）生：豆芽……师：那你们看一看它长得像咱们哪一个字母宝宝啊？生：……教：师：太聪明了，奖励这位小朋友一个小奖章。其实啊，这是一颗麦苗，那么麦苗在什么时候开，你们知道吗？生：……师：对了，就是在春天，下面和老师来学习一下这个小儿歌吧：春天大地醒过来麦苗种子乐开怀种子伸腰r打开喜欢太阳长得快练：师：下面一起来跟着老师多练习几遍吧。（教师在学生练习时纠正幼儿声母r的发音，以及区分r和l音）赛：师：大家都练的怎么样了啊？下面我们来pk一下好不好啊？四位同学一组，每个人每个小朋友说一句，然后打乱你们站的位置，看看你们还能不能知道下一句该接什么了好不好啊？其他同学不可以提示哦，提示的小朋友扣一分。看看哪组小朋友的不管调成什么顺序都可以说出下一句，就可以获得奖章了。三．导入歇后语师：小朋友们，老师今天带来了一个故事，你们要听吗？（展示PPT）

话说有一天，猪八戒突然产生了一个奇怪的想法：要是我买一个镜子，给它施上法术，然后穿上人的衣服，再这么一照，嘿嘿，不是就变成人了吗？

说干就干，猪八戒马上就去买了镜子，施了法术，就在这时，被师傅唐僧看见了，唐僧便语重心长地劝他：“徒儿啊，你无论给这面镜子施多大的法术，也无法将你变成人啊！听师傅一言，别在奇思妙想了！”不过，猪八戒可不听这一套，它好说歹说把师父给糊弄走了，然后就开始他计划的后半部分了。

穿上人的衣服，大功告成，猪八戒心想：我还是挺帅的嘛，要是变成人肯定会有好多美女追我的。想着想着，他已经来到了那面镜子前，猪八戒想，镜子镜子，将我变成大帅哥吧！可是，镜子不但没有把它变成人，反而把它变得似乎更丑了一些。这时，师傅来了，他说：“徒儿啊，你看你不听我的话，怎么样，镜子没把你变成人吧？”猪八戒懊悔不已，他急忙向师傅道了歉，并对师傅保证，以后再也不这样了，师傅听到这句话，才露出了满意的笑容，拉着猪八戒走了。师：这个故事就是猪八戒照镜子的故事，那你们通过故事发现了吗？这猪八戒到底是不是人啊？生：不是师：那他在镜子里是人吗？生：也不是师：那他是不是就是里外不是人了啊？这个就是我们常说的歇后语了，那你们知道还有其他的歇后语吗？看看你们还能说出几个啊？生：……教：师：大家说的很多都正确，老师这里啊，有三个歇后语要分享给大家，下面看老师做动作，你们猜好不好啊？兔子尾巴---------长不了小鲤鱼戏水-------吞吞吐吐猪鼻子里插葱-----装象（教师做相应动作，参考PPT）练：师：接下来老师带领大家玩一个连一连的游戏好吗？（参考PPT）猪八戒照镜子-----？八仙过海---？竹篮打水---？赛：师：小朋友们的表现都特别棒，希望你们回家以后把今天学习的这些歇后语都告诉爸爸妈妈，然后再让他们给你们讲一些我们不知道歇后语好不好啊？四．导入快板——好童年师：小朋友们，你们的爸爸妈妈有没有问过你们每天在幼儿园都做些什么啊？生：……师：你们的幼儿园生活真美好，老师小的时候可没你们幸福，老师为你们整理了一下，给你们写了一段快板词，你们学会以后就可以告诉爸爸妈妈你们每天在幼儿园干嘛了，而且还能表演出来，你们就能得到爸爸妈妈的夸奖了，你们要不要听一听啊？生：……教：师：（老师先表演一下）《好童年》橡皮泥、小画笔，五彩缤纷真美丽。滑滑梯、跷跷板，各种玩具真欢喜。捉迷藏、木头人，我们一起玩游戏。唱儿歌，跳舞蹈，快乐学习不忘记。练：师：那现在就跟着老师一起来读几遍吧，然后我们再加上节奏练习几遍。接下来你们就自己练一下吧。（教师指导幼儿进行练习）（备注：老师帮助幼儿完善表演）赛：（备注：老师带领幼儿完整地表演2-3次，再根据幼儿学习情况进行单独表演或者小组团队比赛，最终给于相应奖章奖励。）课后作业