吹手套教案200字范文（10篇）

吹手套教案200字范文（10篇）吹手套教案200字范文（10篇）吹手套教案200字范文11．让幼儿在角色游戏中“玩”手套商店。2．在区域活动中开设手套商店，并投放手套纸样，供幼儿玩涂色、配对游戏。3．在生活区中让幼儿学戴手套，并创设“小阳台”，鼓励幼儿每天将自己带来的一副手套夹在一起摆放。吹手套教案200字范文21.认识各种手套。2.学会自己动手戴手套。3.通过活动，了解妈妈对孩子的爱，并试着去关心、去爱妈妈。5.培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点对各种手套的认知及情感教育。吹手套教案200字范文31.活动时请幼儿继续欣赏自己制作的手套。2.可以在区角中学习用不同的方式（粘贴、印画）装饰手套、帽子、围巾等。3.小朋友们真能干，设计出的手套真漂亮。现在老师帮它们都放在展览馆里，你们看看自己最喜欢哪副手套，还要说出为什么？4.引导幼儿从手套的图案、颜色和对称方面来进行评价。吹手套教案200字范文4手套对于孩子来说是很熟悉的事物，冬天的时候孩子们每天戴着手套来上学，在课间的时候发现吸引幼儿的兴趣，在快乐中学到知识。吹手套教案200字范文5我们都知道，托班孩子的年龄特点决定了他们的学习就是在生活中学习。中国著名的教育家陈鹤有意识地去关注手套，关注自己周围的事物，满足幼儿的好奇心和探索的欲望。吹手套教案200字范文61、引导幼儿观察手套。手套是什么样子的？手套的上面有什么？2、添画手套。教师出示手套，说说手套上少了什么，可以用笔怎么来添加花纹。3、示范讲解画法1、老师想让小朋友们自己当一回设计师，设计出一副漂亮的手套。2、幼儿自己操作，老师在旁边进行指导。3、老师要强调两只手套的颜色和图案要一致。4、幼儿尝试给手套添加花纹图案。5、展示作品，引导幼儿自由说说看看。吹手套教案200字范文7由于我是刚从小学转型过来的幼儿教师，没有经过有关幼儿方面的相关训练，所以对幼儿的发展教意。今后再设计教学活动时，我想，我得先看清楚我的孩子们所处的阶段在哪，他们的水平如何，再来相应的设计活动方案了。吹手套教案200字范文8“漂亮的手套”是让幼儿对手套进行想象添画。活动中孩子们的思维很活跃，有的说手套上有花，我的快乐，这个活动让孩子体验了成功的快乐。活动中对作品的评价，能拉近与幼儿之间的距离，多以激励的方式评价作品，能有效激发孩子对活动的兴趣。吹手套教案200字范文9导入：以有趣的童话故事导入，引出手套。一、说一说。向小朋友们展示各种手套，然后每个小朋友各找一个手套，并和身边的小朋友们说说自己所找手套的样子、大小，及摸在手上的感觉。请两至三个小朋友向大家展示自己的发现。二、玩一玩。看哪个小朋友能以最快的速度把自己的小手变到手套里藏起来呢？三、分一分。找朋友。（小朋友举起戴好手套的小手，然后找到和自己同一副的另一只手套）说说为什么它们是朋友。猜猜各种手套的作用。四、归类整理。五、解决问题六、延伸。吹手套教案200字范文10最近几天气温骤降，幼儿陆陆续续开始戴手套了。来园的时候，我们会在一起谈论手套，幼儿很集体教学活动“有趣的手套”。本次活动凸现一个“趣”字，即各种各样不同手套的“有