《母鸡》教学课件部编版小学语文

《母鸡》教学课件部编版小学语文一、教学内容本课教材出自部编版小学语文三年级下册，课文《母鸡》是著名作家老舍先生所写，主要描绘了作者从讨厌母鸡到尊敬母鸡的过程，表达了作者对母爱的赞美之情。二、教学目标1.理解课文内容，体会作者情感的变化。2.学习生字词，提高阅读理解能力。3.培养学生热爱母鸡，珍惜母爱的情感。三、教学难点与重点重点：生字词的学习，理解课文内容。难点：体会作者情感的变化，感悟母爱的伟大。四、教具与学具准备1.多媒体课件2.课文原文3.生字词卡片4.母鸡图片五、教学过程1.情景引入：播放母鸡孵化的视频，引导学生关注母鸡。2.初读课文：学生自读课文，注意生字词的读音。3.精讲课文：教师讲解课文内容，解析生字词，引导学生理解课文。4.感悟母爱：讨论母鸡孵化小鸡的过程，引导学生体会母爱的伟大。5.随堂练习：用生字词造句，加深对课文内容的理解。6.情感升华：引导学生珍惜母爱，关爱家人。六、板书设计1.母鸡2.作者情感：讨厌尊敬3.母爱伟大七、作业设计1.熟读课文，巩固生字词。2.根据课文内容，写一篇关于母爱的作文。八、课后反思及拓展延伸1.学生对课文内容的理解是否深刻？2.学生是否能运用生字词进行造句？3.学生对母爱的感悟是否有所提高？拓展延伸：组织一次关于母爱的主题班会，让学生分享自己的感悟。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：生字词的学习，理解课文内容。难点：体会作者情感的变化，感悟母爱的伟大。二、教学过程重点和难点解析1.情景引入：播放母鸡孵化的视频，引导学生关注母鸡。解析：通过视频的形式，让学生直观地了解母鸡孵化小鸡的过程，引发学生对母鸡的兴趣，为后续学习课文做好铺垫。2.初读课文：学生自读课文，注意生字词的读音。解析：初读课文是培养学生阅读能力的重要环节，让学生自主阅读，注意生字词的读音，能够提高学生的字音辨识能力。3.精讲课文：教师讲解课文内容，解析生字词，引导学生理解课文。解析：精讲课文是教学的核心环节，教师要详细讲解课文内容，解析生字词，帮助学生深入理解课文，培养学生阅读理解能力。4.感悟母爱：讨论母鸡孵化小鸡的过程，引导学生体会母爱的伟大。解析：通过讨论母鸡孵化小鸡的过程，让学生深刻体会到母爱的伟大，从而培养学生热爱母鸡，珍惜母爱的情感。5.随堂练习：用生字词造句，加深对课文内容的理解。解析：随堂练习是巩固课堂学习效果的重要手段，让学生运用生字词造句，能够加深对课文内容的理解，提高学生的语言表达能力。6.情感升华：引导学生珍惜母爱，关爱家人。三、板书设计重点和难点解析1.母鸡2.作者情感：讨厌尊敬3.母爱伟大板书设计是课堂教学的辅助工具，通过板书，让学生清晰地了解课文结构和作者情感的变化，从而加深对课文内容的理解。四、作业设计重点和难点解析1.熟读课文，巩固生字词。解析：熟读课文是提高学生阅读能力的重要途径，通过反复阅读，让学生巩固生字词，加深对课文内容的理解。2.根据课文内容，写一篇关于母爱的作文。解析：通过写作，让学生表达对母爱的感悟，培养学生的写作能力和表达能力。五、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1.学生对课文内容的理解是否深刻？解析：课后反思要关注学生对课文内容的理解程度，如果理解不深刻，需要在教学中调整讲解方式和教学策略。2.学生是否能运用生字词进行造句？解析：课后反思要关注学生对生字词的掌握情况，如果不能熟练运用，需要加强练习和巩固。3.学生对母爱的感悟是否有所提高？解析：课后反思要关注学生对母爱的感悟是否有提高，如果没有提高，需要寻找原因，并调整教学方法。拓展延伸：组织一次关于母爱的主题班会，让学生分享自己的感悟。解析：通过主题班会，让学生有机会分享自己对母爱的感悟，激发学生的情感，培养学生的表达能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，要注意语言的生动性和感染力，通过变化语调，吸引学生的注意力，使学生沉浸在课文中。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免仓促行事。3.课堂提问：在教学过程中，要善于提出启发性的问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。4.情景导入：通过播放母鸡孵化的视频，让学生直观地了解母鸡孵化小鸡的过程，引发学生对母鸡的兴趣，为后续学习课文做好铺垫。教案反思：1.对课文内容的理解：在讲解课文时，要确保学生对课文内容有深刻理解，可以通过提问、讨论等方式检查学生的理解程度。2.对生字词的掌握：在教学过程中，要关注学生对生字词的掌握情况，可以通过随堂练习、造句等方式检查学生的掌握程度。3.对母爱的感悟：在讲解课文时，要引导学生深刻感悟母爱的伟大，可以通过讨论、写作等方式检查学生的