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文档简介
六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.关于人的起源,有不同说法,比如“盘古开天辟地,女娲捏土造人”一直到19世纪(
)提出了“进化论”。改变了人类对自然界和人类自身的看法。A.麦哲伦B.郑和C.达尔文2.下列哪一种舞蹈不是拉丁美洲的舞蹈(
)。A.苏格兰凯利舞B.探戈C.伦巴3.殷墟是(
)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。A.夏朝初期B.商代晚期C.周朝晚期4.(
)非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。A.东非高原B.亚马孙平原C.撒哈拉沙漠D.北极地区5.(
)是世界最大的平原。A.长江中下游平原B.亚马孙平原C.西西伯利亚平原6.波斯帝国的建设没有融合(
)的艺术成就。A.古希腊B.古埃及C.古印度D.古巴比伦7.人类早期文明中,一直延续至今的是(
)。A.中华文明B.印度文明C.埃及文明8.古埃及文明发源于(
)。A.非洲南部B.亚洲中部C.非洲北部D.亚洲西部9.中国的(
)对人类文明发展史产生了重大影响。A.甲骨文B.楔形文字C.象形文字10.斗兽场是古代文明成就的代表,它所在的国家是(
)。A.古波斯B.古中国C.古罗马D.古希腊二.填空题(共10题,共44分)1.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的(
)和文化的(
),增进了不同国家和民族的(
)。2.让科技更好地为人类服务,只需要科学家的道德自律。(
)3.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(
)和(
)的尊重。4.人们在长期的(
)中形成的礼仪,也是(
)的重要组成部分。5.远古先民在采集生活中逐渐学会(
),在狩猎生活中学会了(
),经过长期努力,最终实现了从(
)到(
)、从(
)到(
)的伟大变革。6.中华民族有着悠久的(
)和灿烂的(
)。7.(
)的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。8.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(
)共同创造的。9.在文化交流中,来自不同文化的人们要(
),共同促进世界文化的(
)。10.世界多个地区(
)的发现,告诉我们人类的文明史是由(
)共同创造的。三.判断题(共10题,共20分)1.百里不同风,千里不同俗,万里不同民。(
)2.半坡人已经会种植水稻了,能够吃上大米了。(
)3.黄河流城和淮河流城是中华文明的重要发祥地。(
)4.礼仪是人们在长期的生活交往中形成的。(
)5.古代波斯帝国宫殿遗址,始建于公元前5世纪的波斯首都波斯波利斯宫殿。(
)6.殷墟是中国夏朝晚期的都城。(
)7.在泰国,人们见面时,双手合十做祈祷的姿势,头向前倾(但不要鞠躬)。(
)8.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。(
)9.在经济全球化和互联网时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁,增进了不同国家和民族之间的理解。(
)10.金字塔是埃及古代文明的象征。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.下列旅游景点位于哪个城市?厦门
秦始皇陵西安
故宫敦煌
鼓浪屿北京
莫高窟五.简答题(共5题,共28分)1.请举例说说我国文明世界的文化遗产。2.列举你所知道的见面礼仪。(不少于三种)3.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化?4.列举你知道的见面礼仪。5.你还知道哪些古代文明成就?六.材料题(共1题,共4分)1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。七.综合题(共1题,共10分)1.一一对应:①李时珍(
)
A、活字印刷术
②毕
昇(
)
B、文学家
③孔
子(
)
C、《资治通鉴》
④高尔基(
)
D、教育家
⑤司马光(
)
E、《本草纲目》
⑥印
度(
)
F、秦兵马俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遥古城⑨陕
西(
)
I、和服⑩景德镇(
)
J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.A8.C9.A10.C二.填空题1.交流;交融;理解2.×3.隐私;权利4.生活交往;文化5.栽培农作物;饲养动物;采集;农耕;渔猎;畜养6.历史;文化7.区域文明8.世界人民9.和平相处;繁荣10.古代遗迹;世界人民三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.√10.√四.连线题1.如图:五.简答题1.北京故宫和长城、山西平遥古城、云南丽江古城等。2.握手礼、双手合十礼、贴面礼、碰鼻礼、鞠躬礼、拥抱礼、亲吻礼等。3.医学、数学、建筑学、文学、艺术。4.握手;贴面礼;拥抱礼;双手合十做祈祷的姿势,头向前倾。5.示例:我还知道古代波斯帝国的宫殿遗址,波斯帝国的建筑融合了古埃及、古巴比伦和古希腊的艺术成
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