部编版二年级语文上册口语交际《商量》教学课件

口语交际：商量shānɡ

我们有许多说话的机会，当别人说话的时候，我们该怎么做呢？当我们自己要说话的时候，又应该注意些什么？

有个小男孩他叫成成，他有些苦恼：今天是成成的生日，他想早点回家，于是就去找同学小丽商量，想调换值日时间，他是这样和小丽说的：在生活中，我们经常要和别人商量事情。元元：“嗨，今天我生日，要早点回

去，你和我换一下值日时间吧！”小丽：（好像没听见，理也不理他）成成真的很苦恼，可是，问题到底出在哪儿呢？

和别人商量事情的时候，要学会打招呼，要问好，要用“行不行”“好吗”。要用征求别人意见的话，要用商量的语气。

原来我们和别人商量事情，除了要用商量的语气，还要把事情说清楚。小结

同学们，现在成成知道该怎么说了，你看，他是这样说的。

成成：“小丽，我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点回家，你看行吗？”“会商量”技巧清单：1.要有礼貌地说，运用商量的语气。2.要说清楚理由，不能吞吞吐吐。3.根据实际礼貌应对。

商量的结果有时候是征得了对方的同意，有时候也会被对方委婉地拒绝。我们应该怎么应对被拒绝的情况呢？

学会理解他人，不勉强他人。遇到问题多想想办法，学会多角度思考问题。

商量的对象变了，商量的语气和表达是否也需要改变？老师长辈根据商量的对象，调整自己的语言及语气下面我们来看看成成的其他难题1.向同学菲菲借的书没有看完，

想再多借几天。2.最爱看的电视节目就要开始了，

但爸爸正在看足球赛。

请大家与同桌商量商量，选择其中的一种情况合作演一演，一人演成成，另一个演菲菲或爸爸。

与人商量有学问，语气委婉又诚恳，理由充分且具体，商量未成别气馁，文明修养最重要。成成的难题解决了，请听听他是这么说的：

他叫龙小五，正在写数学作业，他想静下心来思考难题，可是家里太吵了，爸爸在大声地打电话，奶奶在看电视，音量开得很大，妹妹在屋子里又唱又跳。

龙小五应该怎样和家人商量呢？大家小组间讨论讨论，过会儿现场表演。

今天这节课，我们不仅学会了运用商量的语气和别人商量事情，还学会了把事情有礼貌地说清楚。老师希望大家今后不管何时何地，和什么人商量事情，都要带着一颗真诚的心。商量用商量的语气把事情说清楚板书设计口语交际：商量互相讨论和交换意见交际内容说说目标(1)学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能

说清楚自己的想法。(2)初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在

生活中运用。交际内容聊聊内容

本次口语交际的话题是“商量”。在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。学习使用商量的方法，能够让我们更好地解决生活中的一些问题。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？交际内容小丽：好的，你请讲。小丽，我想跟你商量一件事情。我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？小丽：真不巧，我答应小强放学和他一起滑冰。没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧!1.读一读，想一想。认真读题，了解在什么情况下需要跟别人进行商量。想一想自己该怎样跟对方商量，说些什么，商量时的态度和语气应该是什么样的。交际指导2.选一选，练一练。在书中给出的两种可能遇到的情况中，选择一种，在小组内或与同桌合作，针对具体情况，模拟有关商量的情境。交际指导3.说一说，演一演。与同学合作，用表演的形式把自己同别人商量的方式展示出来。注意商量时语言要文明，语气要恰当，表达要流利、清楚。交际指导4.评一评，议一议。认真观看同学的表演展示，评出同别人商量时方法最好的同学，说说自己的理由。交际指导交际范例欢欢：乐乐，你好，有件事我想跟你商量一下。乐乐：欢欢，你好，什么事啊，请讲吧。欢欢：前几天我跟你借的那本书，因为我感冒不舒服所以没有看完，

我想再借几天，行吗？乐乐：哎呀，这好像不行，我的同桌也跟我借这本书，我答应他等

你明天还给我，就借给他，这怎么办呢？交际范例欢欢：乐乐，那你明天再借我一天吧，我抓紧时间看，争取后天还给你，行吗？我实在太喜欢这本书了！乐乐：好吧，既然你这么喜欢这本书，我就再借你一天。不过，这回

你可一定要抓紧时间看，早点儿还给我。欢欢：太好了，乐乐，非常感谢你。我一定抓紧时间看。交际范例1.爸爸，我想和你商量一件事。2.什么事？4.可是今天有足球比赛。