新教科版四年级科学上册期末测试卷及参考答案(综合卷)

新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（

）；皮筋越松，声音越低。A.越高

B.越低

C.不变2.下列现象中，说明声音能在液体中传播的是（

）。A.鱼被岸上的脚步声吓走

B.游客听到瀑布倾泻而下的声音

C.海边的人听到海浪拍击岩石的声音3.鞋底的花纹是为了（）。A.减小摩擦力

B.增大摩擦力

C.美观4.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（

）。A.鼻腔→肺→气管

B.鼻腔→气管→肺

C.气管→鼻腔→肺5.下面食物中，都是单一食物的是（

）。A.馒头、猪肉饭、梨、苹果

B.馒头、白米饭、梨、肉包

C.馒头、白米饭、梨、苹果6.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（

）改变了。A.材质

B.质量

C.形状二.填空题(共6题，共30分)1.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（

），重重击打时声音（

）。（选填“强”或“弱”）2.“小胖墩”身材产生的主要原因是（

），“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的（

）。3.食物在白纸上擦或压后留下油迹，说明这种食物中含有（

）。4.按照牙齿形状的不同，人的牙齿可以分为（

）、（

）、（

），其中（

）齿的作用主要是咀嚼食物。5.外界的声音引起（

）的振动，（

）将振动传达到（

），并刺激（

）产生信号，（

）接收到信号，我们就听到了声音。6.在平衡膳食宝塔中面积最大的底层是（

）食物。三.判断题(共6题，共12分)1.气体在鼻腔中完成交换。（

）2.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（

）3.人运动、工作等活动中消耗的能量来自食物。（

）4.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（

）5.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。（

）6.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面器官和主要的功能用线连起来。鼓膜

收集声音外耳道

把声音信号传递给大脑听小骨

把振动转化成声音信号听觉神经

传递振动耳郭

传送声波

耳蜗

产生振动五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共3题，共15分)1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？2.如何保证我们所摄入的营养均衡？3.人在运动时呼吸为什么会加快？七.综合题(共4题，共32分)1.如图：请观察并根据实验情况回答问题：这是模拟（

）运动的模式图，在此装置中，气球代表（

）玻璃管代表（

），橡皮膜代表（

）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。2.探究钢尺发声强弱与振动幅度的关系。如图所示，用钢尺做探究实验，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边约20厘米。保持钢尺伸出桌边的长度不变，用不同的力拨动，听声音的不同和观察钢尺振动的幅度的大小。实验发现：用力拨钢尺，钢尺振动的幅度（

），发出的声音（

）；轻轻拨动钢尺，钢尺振动的幅度（

），发出的声音（

），说明声音的强弱与（

）有关。3.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（

）号铁钉；振动速度最慢的是（

）号铁钉。（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（

）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（

）。A.振动频率不变

B.振动幅度不变

C.振动幅度和频率都不变4.请写出呼吸器官各部分的名称。①（

）

②（

）③（

）

④（

）⑤（

）

⑥（

）参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.B5.C6.C二.填空题1.弱；强2.营养过剩；营养不良3.脂肪4.门齿；犬齿；臼齿；臼5.鼓膜；听小骨；耳蜗；听觉神经；大脑6.谷类三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。2.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜