部编版二年级语文上册第19课《古诗二首》精美课件

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古诗二首夜宿山寺（唐）李白李白（701—762），字太白，号青莲居士。唐朝伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。主要作品有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。作者简介时间：晚上地点：山中寺庙李白在外游玩，晚上借宿在寺庙里。夜深人静，他登上山顶寺庙的高楼，写下了这首诗。这首诗中写到了什么？再次朗读诗歌，圈出你不理解的地方。夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。危楼高百尺，手可摘星辰。危楼：高楼，这里指山顶寺庙。星辰：天上星星的统称。结构：半包围结构组词：危险危机造句:横穿马路是危险的事情。wēi音序：W部首：危楼高百尺，山上的寺庙好像有百尺高,手可摘星辰。站在上边仿佛能摘下天上的星星。危楼高百尺正面描写寺庙的高度，目测大约有百尺（诗人所处时代，一尺大约是30厘米，百尺相当于现在十层楼那么高），这里的百尺是虚指，诗人用了夸张的手法来形容他看到的高度。手可摘星辰从视觉的角度以夸张的手法写出寺庙高耸入云的特点。不敢高声语，恐惊天上人。语：说话。惊：惊动。恐：唯恐、害怕。结构：左右结构组词：勇敢果敢造句:不敢向困难挑战的人，

不是真正勇敢的人。gǎn音序：G部首：攵结构：左右结构组词：惊讶惊喜造句:他惊奇地望着我们。jīng音序：J部首：忄不敢高声语，不敢高声说话，恐惊天上人。唯恐惊动了天上的仙人。李白对于天上住着神仙这件事深信不疑，所以不敢高声说话，深怕打扰到神仙们。这两句从听觉上想象寺庙和天上的神仙离得很近。“不敢”“恐惊”写出了诗人登上“危楼”时的心理状态，进一步说明了这座寺庙的高度。比较诗中出现的两个“高”所表达的情感。危楼高百尺形象地描绘了寺庙高楼的高耸入云，伸手即可摘到星星的景象，以此说明寺庙高楼的高度。不敢高声语描写诗人说话时声音的大小，不敢大声说话，恐怕惊动了天上的神仙，进一步说明楼高与天近。诗人运用了夸张的手法，大胆的想象，极力渲染寺庙之高。淋漓尽致的描绘出寺庙屹立山巅的非凡气势，表达了诗人对这座寺庙高度的惊叹以及对工匠们高超技艺的赞扬。诗歌主题背诵古诗。（1）老师说诗意，同学们读相应的故事。（2）借助板书，想象背诵。（3）通过各种方法练习背诵。夜宿山寺楼高高百尺摘星辰夜静不敢语惊天人危楼想象板书设计敕勒歌北朝民歌距今一千多年前的南北朝时期，北方草原上有一个游牧民族叫敕勒族，他们以草原为家，以放牧为生。我们今天要学的《敕勒歌》是他们民族的一首民歌，也是北朝民歌的代表作之一。诗歌简介敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。川：平川、平原。敕勒川：敕勒族居住的地方，现在山西内蒙一带。四野：草原的四面八方。结构：左右结构组词：阴天阴雨造句:夏天，爷爷经常在树阴下乘凉。yīn音序：Y部首：阝结构：左右结构组词：似乎相似造句:自从他妈妈生病以来，

他似乎长大了许多。sì音序：S部首：亻敕勒川，阴山下辽阔的敕勒大平原,就在阴山脚下天似穹庐，笼盖四野天空像个巨大的帐篷，笼盖着整个原野。结构：上下结构组词：茫然渺茫造句:汽车在茫茫的晨雾中

缓缓地行驶。máng音序：M部首：艹结构：上下结构组词：苍白苍翠造句:小明生病了，脸色很苍白。cāng音序：C部首：艹敕勒川，阴山下这两句说明了敕勒族居住在辽阔的敕勒大平原上，他们每天出门放牧时眼前是一望无际的草原，背后是高耸入云的阴山，景色开阔而雄伟，当牛羊开始吃草时，放牧的人可以躺下来休息一会，此时映入眼帘的是蓝天白云，这里的天空是怎样的呢？天似穹庐，笼盖四野结构：左右结构组词：田野野兔造句:我们要保护野生动物。yě音序：Y部首：里“穹庐”敕勒人居住的住所，是用毡布达成的，样子和蒙古包差不多，这里把天空比作“穹庐”，形象生动的写出了放牧人看到的天空像大帐篷一样盖住了整个草原的壮丽景象。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。茫茫：辽阔无边的样子。见：同“现”，显现，出现。天苍苍，野茫茫蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽风吹草低见牛羊。一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。在一望无际的天空下，牧草在肥沃的土地上肆意生长，牛羊都淹没在了这大片的草地之中，这时候突然到来的风吹弯了牧草，成群的牛羊也就显露出来了。开头介绍敕勒川位于阴山脚下，将草原的背景衬托的十分雄伟，其后将天空比作穹庐，说天空如毡帐，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象，最后描绘了一幅草木丰盛，牛羊肥壮的草原全景图。全诗风格明朗豪爽，语言浅显易懂，具有浓郁的草原气息。背诵古诗。（1）老师说诗意，同学们读相应的故事。（2）借助板书，想象背诵。（3）通过各种方法练习背诵。敕勒歌位置——阴山下景色天苍苍野茫茫似穹庐见牛羊苍茫辽阔壮丽富饶板书设计古诗二首同学们，今天咱们一起来感受两位诗人的才情，让我们一起来学习两首古诗吧！引入新课字词识读wēi

部首：⺋笔画：6组词：危险

危难造句：遇到歹徒是一件非常危险的事情。字词识读ɡǎn部首：攵笔画：11组词：勇敢造句：妈妈教我攀岩的时候要勇敢。jīnɡ

组词：惊讶惊吓造句：他非常的惊讶。部首：忄笔画：11字词识读组词：阴天造句：天气预报显示明天是阴天，晚上可能会下雨。yīn部首：阝笔画：6字词识读组词：相似好似造句：他们三个外貌相似，因为他们是三胞胎。sì部首：亻笔画：

5字词识读组词：野外野蛮造句：这周爸爸妈妈带我们到野外露营。yě部首：里笔画：11字词识读组词：苍茫造句：这是一片苍茫的原野。cānɡ部首：艹笔画：7字词识读组词：迷茫茫然造句：对于以后要做什么，他很迷茫。mánɡ部首：艹笔画：9字词识读字词识读sù宿sì寺wēi危chén辰kǒnɡ恐sì似lú庐lǒnɡ笼ɡài盖cānɡ苍mánɡ茫惊jīnɡ课文解读李白（701—762）字太白，号青莲居士，他为人洒脱，足迹遍及我国名山大川，喜爱饮酒赋诗，是我国伟大的浪漫主义诗人，人称“酒仙”“诗仙”。他的诗关注祖国壮丽的山河，诗风雄奇豪放，想象丰富，现存李白的诗有九百多首，有《李太白集》存世。

危楼//高/百尺，手可//摘/星辰。不敢//高声/语，恐惊//天上/人。夜宿//山寺课文解读语：说话。恐：害怕。惊：惊动。天上人：天上的神仙。危：高。危楼：高楼，这里指山顶的寺庙。百尺：虚指，这里形容楼很高。星辰：天上星星的统称。危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。课文解读译文：夜晚住在山顶寺庙上，伸手就可以摘到天上的星星。晚上不敢大声地讲话，是怕惊动了天上的神仙。课文解读乐府，是汉代设立的一个音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌赋和训练乐员。所搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。课文解读敕勒族，古代少数民族，今维吾尔族的主要族源，南北朝时期居住在朔州（今山西省北部与内蒙古自治区南部）一带。这个民族在北方辽阔的草原上，过着逐水草而居的游牧生活，住随时可以搬动的“穹庐”（今俗称“蒙古包”）。课文解读敕勒歌

北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。课文解读敕勒川，阴山下，

译文：

美丽的敕勒川大草原，就在绵延千里的阴山脚下。课文解读天似穹庐，笼盖四野。译文：天空就像蒙古包的圆顶一样遮盖着敕勒川大草原，向四周望去，无边无际的草原和天相接在一起。课文解读天苍苍，野茫茫，译文：深蓝色的天空广阔无边，碧绿的草原一望无际。课文解读风吹草低见牛羊。译文：一阵风吹过，野草低下头，露出了一群群肥壮的牛羊。课文解读敕勒川大草原在阴山脚下。天空就像蒙古包一样笼罩着无边无际的大地。深蓝色的天空广阔无边，碧绿的草原一望无际。每当风儿吹来草儿低下去的时候，就会露出了一群群肥壮的牛羊。课文解读1、《敕勒歌》是一首民歌，描绘了一幅（），抒写了（）。

北国草原壮丽富饶的风光图敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情动态与静态相结合。2、诗歌在写景上有什么特点？课文解读敕勒歌苍苍茫茫（静）

辽阔无边草低见牛羊

（动）

茂盛肥壮课文解读课堂游戏

春天