教科版四年级上册科学期末测试卷附答案(轻巧夺冠)

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.将振动的音叉放入水槽内的水中，我们用耳朵贴在水槽壁上可以听到音叉发出的声音，其传播途径是（

）。A.音叉－水－水槽－人耳

B.音叉－水槽－人耳

C.音叉－空气－人耳2.人体吸气时，（

）。A.胸腔扩张，腹部收缩

B.胸腔收缩，腹部扩张

C.胸腔和腹部都扩张3.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（

）。A.牛奶和豆类

B.米面类和杂粮

C.油和盐4.一份健康饮食需要具备的营养成分有（

）。①蛋白质②脂肪③糖类④维生素A.①②③④

B.②③④

C.①③④5.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（

）。A.增大

B.减小

C.不变6.在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（

），每分钟心跳的次数会增加。A.减少

B.增加

C.不变

D.不清楚二.填空题(共6题，共44分)1.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（

）的大小的工具。2.声音可以在（

）、（

）、（

）中传播，（

）中不能传播声音。在这些传播声音的物体中，传播声音的速度是（

）的，通常是（

）＞（

）＞（

）。3.声音能在（

）体，（

）体，（

）体中传播。4.音叉是一种（

）的仪器，是用来（

）乐器和（

）音高的。音叉上的字母代表（

），数字代表音叉每秒（

）。5.在自然界中，声音有（

）有弱，有（

）有低……。6.声音的强弱与物体的振动（

）有关，声音的高低与物体振动的（

）有关。改变物质的粗细可以改变声音的（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（

）2.我们要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（

）3.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。（

）4.氢气球会往天上飞，说明它没有受到重力的作用。（

）5.人的呼吸器官主要是腹部。（

）6.声音的高低可以用音高描述。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.将下列声音与产生的原因连线。说话交流

空气柱振动管乐器奏乐

弦振动弦乐器奏乐

翅膀振动音响放音乐

声带振动蚊子的叫声

扬声器振动五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共3题，共15分)1.声音是怎样进行传播的？2.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？七.综合题(共4题，共38分)1.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：（1）在此装置中，气球代表（

），玻璃管代表（

），橡皮膜代表膈肌。（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（

）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（

）（填扩大或缩小）。2.填写表格并回答问题。分析以上表格的数据你得出什么结论（

）。3.人体消化系统。4.认识声音的高低强弱。（1）认识声音的强弱（2）声音的高低变化参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.C6.B二.填空题1.力2.固体；液体；气体；真空；不同；固体；液体；气体3.气体；液体；固体4.发声；调试；测试；音调；振动的次数5.强；高6.幅度；快慢；高低三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。2.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。3.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。七.综合题1.肺；气管；呼气；缩小2.21%