去年的树省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

西师大版小学语文三年级上册去年树18第1页目录预习检测整体感知精读细研总结概括拓展利用第2页大树和小鸟是好朋友，那他们之间会发生什么故事呢？第3页一幅多么漂亮友好画面啊！第4页新美南吉（1913～1943）曾经是与小川未明、坪田让治等人齐名童话作家。仅仅只活了30岁，他创作了很多儿童文学作品，但大多是在逝世后出版。非常强调故事性，起承转合，波折有致。

第5页填量词预习检测一（

）歌曲一（）斧子一（）大象一（）火柴一（）树一（）电视机一（）灯一（）鸟首只首把头盒棵台盏第6页《去年树》这篇童话故事经过描述了______为好朋友_____唱歌，表现了小鸟和树之间真挚情谊。预习检测

树

小鸟第7页fá伐斧锯卖盏煤fǔjùmàizhǎnméi我会写第8页伐fá易错提醒：右半部分不能少写一撇。易写错第9页卖买màimǎi易混字第10页整体感知

同学们在朗诵这个故事时，要用深情语气，读出小鸟和树之间深厚情谊。第11页小鸟回到森林发觉树不见了，它都去哪里问询谁了呢?

小鸟回到原地问询木桩、来到山谷问询工厂大门、飞到村子问询小姑娘。整体感知第12页精读细研

小鸟

树天天唱歌天天听歌

好朋友第13页思考

一个天天唱，一个天天听，真是形影不离啊！你有这么朋友吗？有这么好朋友感觉幸福吗？第14页第15页时间一天天过去了，严寒冬天快要来了，小鸟和树会怎么样呢？思考第16页冬天来了：第17页候鸟迁徙第18页思考

这对形影不离好朋友马上就要分别了，他们心情会是怎样呢？第19页

约定明年春天再见依依不舍“再见了，请你明年再来给我唱歌吧。”“好吧，你要等着我啊！”

第20页春天来了第21页冰雪融化第22页表达了小鸟焦虑、失望心情。咦？怎么回事儿？春天又来了。原野上和森林里雪融化了。小鸟又飞回到了好朋友——去年树那里。第23页

思考

此时此刻，鸟儿都向谁探询了消息？又是怎么做？第24页问询树桩“……那棵树，到哪里去了？”“被伐木人……砍倒，运到山谷里去了。”

第25页问询大门“大门大门，你知道我好朋友树在哪里吗？”“你是问树吗？树……锯成细条条，做成火柴……村子……”

第26页问询小姑娘“小姑娘，……你知道火柴在哪里吗？”“……不过，火柴点燃火苗……亮着呢！”第27页第28页终于见到好朋友树了

小鸟一动不动地盯着火苗，然后，为火苗唱起了去年歌。

唱完了歌，小鸟又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

思考最终小鸟两次看火苗，有何不一样和蕴意？好朋友珍重！再见！

包含了鸟儿对树深情与留心。第29页

这篇童话故事经过第30页这篇童话故事经过对小鸟问询树桩、大门和小姑娘来寻找好朋友树描写，向我们讲述了小鸟和树之间真挚情谊。总结概括主题思想第31页结构导图总结概括

去年树

友情守信鸟儿－－－－－－树

树桩门先生小姑娘第32页拓展利用第33页随堂演练一、火眼金睛，先在错字下面画横线，再改错。（1）冬天到了，鸟儿必需离开树，飞到很远很远地方去。()（2）树不见了，只乘下树跟留在那里。()()（3）火柴以经用光了。()须已剩根第34页工人们把树切成细条条，做成火柴。又多又乱厌烦二、按要求写句子。（1）原野上、森林里雪都融化了。缩句：_____________________（2）伐木人用斧子把树砍倒。改成“被”字句：________________________________（3）树被工人们锯成细条条，做成火柴。改成“把”字句：_________________________雪融化了。树被伐木人用斧子砍倒。第35页

《去年树》是一篇感人至深_________，向我们讲述了______和______之间______________。三、回想课文