新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷带答案

新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下哪位科学家提出了“日心说”？（

）

A.哥白尼

B.哥伦布

C.麦哲伦2.近日，江苏一名中学生在骑车上学途中不慎刮蹭到一辆路边的轿车，等不到车主后便留下联系方式表示愿意赔偿。事后车主表示原谅，不用赔偿。对此，你认为（

）。A.中学生傻B.车主傻C.他们相互包容D.没什么大不了3.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（

）。A.一般B.较重C.严重D.特别严重4.（

）是华人一年中最重要的节日。A.劳动节B.春节C.端午节5.（

）是保卫祖国的“钢铁长城”。A.中国人民解放军B.武装警察部队C.公安战士D.边防军6.（

）是真正的反思行为。A.小明忘记带语文课本了，他反思一下，认为是妈妈给他整理书包忘了装语文书了B.小华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该对爸爸不尊重C.小磊考试没考好，他心想，这些题我都会做，只是马虎而已7.以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（

）。

A.蒸汽机

B.发电机

C.打印机8.“吾日三省吾身”，这个非常注重反思的人是（

）。A.孔子B.孟子C.曾子D.老子9.气象灾害预警信号最高级别的颜色为（

）。A.红色B.橙色C.黄色D.蓝色10.当地震来临时，我们应该（

）。A.马上跳楼B.快速跑到空旷地带C.在楼里站着D.找客厅的中央抱头蹲着二.填空题(共10题，共52分)1.一些国家和地区为了特点的（

），而组成（

）。2.（

）是主要的审议，决策机构，拥有广泛职权。3.我们生活在充满（

）的世界中，不同的人有不同的（

）、兴趣爱好、（

）。学会和谐相处、尊重他人的（

），是宽容的（

）。4.早期文明区域创造的灿烂文化还有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、……他们都对人类文明发展作出了重要贡献。5.中国始终坚持独立自主的和平外交政策，通过发展促进和平，打造（

）。6.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国重新修订了（

）并于2015年1月1日起正式生效。7.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体等，地球出现了（

）、（

）、（

）等问题。8.我国常见的自然灾害有旱灾、（

）、（

）、（

）等。9.中国历史上第一个有文献可考的古代都城遗址是（

）。10.尊重自己包括（

）、（

）、（

）和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不（

）就是尊重自己的重要表现。三.判断题(共10题，共20分)1.我国是一个历史悠久的文明古国。（

）2.人类生活中的不合理行为一定会导致自然灾害。（

）3.当前全球的环境状况都比较良好。（

）4.中国人见面时主要是拥抱礼。（

）5.1519-1522年，麦哲伦的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行，结束了地平、地方与地圆的争论，证实了地球是一个球体。（

）6.人类居住的地球，约百分之七十一的面积被海洋覆盖，陆地仅占地球的百分之二十九。（

）7.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。（

）8.1783年，美国物理学家查理实现了氢气球的首次载人飞行。（

）9.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低，所以没有动物存在。（

）10.保护环境是每个人应尽的义务。（

）四.连线题(共2题，共14分)1.连线题。第二次鸦片战争

广岛

美国投放原子弹

萨哈罗夫

前苏联氢弹之父

1856年

世界和平使者

蔡伦袁隆平

蓝盔造纸术

杂交水稻之父2.人类的早期文明都位于大河流域，请将古代文明与其发源地连起来。五.简答题(共3题，共20分)1.面对冒犯和侮辱，我们应该如何解决？2.在校园里和老师、同学相处，要注意哪些尊重的礼节？3.你怎样认识世界的文化遗产？六.辨析题(共1题，共5分)1.对下面两个同学的观点，你怎么看？同学1：过去的事，想来想去也不会有多少改变，还有什么好想的，多累啊!同学2：白天发生的事情经常在我眼前“放电影”，我总是想到自己的失败和错误，反思让我很不开心。七.材料题(共2题，共18分)1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”（1）纽约商人是怎样帮助铅笔推销员树立起自尊的？（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。2.从前，有个人到邻居家的菜园偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而转身进了自己的家门，还把门关上。偷菜人说：“我被你看见了，现在没法做人了。”主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我那儿的菜为啥长得那么好，对吗？我那儿的菜，好看，也好吃，不信？你尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成为众口称赞的好人。（1）菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？（2）偷菜人为什么会成为众口称赞的好人？八.综合题(共1题，共6分)1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？参考答案一.选择题1.A

2.C3.D4.B5.A6.B7.A

8.C9.A10.B二.填空题1.共同目标；国际组织2.联合国大会3.差异；成长环境；观点看法；不同；必修课4.医学；数学；建筑学；文学；艺术5.人类命运共同体6.《中华人民共和国环境保护法》7.资源短缺；环境污染；生态破坏8.台风；洪涝；地震9.殷墟10.自尊；自重；自爱；自卑三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.√四.连线题1.如下：2.五.简答题1.（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。2.尊重老师的行为：见到老师要问好；不顶撞老师；老师讲课时不随意说话。尊重学生的行为：不嘲笑同学的缺点；不给同学起绰号；不歧视成绩差的同学。3.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。六.辨析题1.两个同学的观点都是错误的，反思作为我们内心活动的一种方式；通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好，这是值得高兴的。七.材料题1.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。2.（1）菜园主人的做法维护了邻居的自尊，他以善意揣度别人，以豁达的态度宽容别人的错误，给人以改正错误的机会，他尊重别人的做法也是自尊的表现。（2）偷菜人的自尊受到了别人的保护，他便心存感激，改掉毛病，成为自尊的人。因此受到人们的称赞。八.综合题1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和伦巴等；夏威夷的