营运资金管理课程设计

营运资金管理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解营运资金的定义及重要性；

2.掌握营运资金管理的基本原则和常用方法；

3.了解企业流动资产和流动负债的组成及其对营运资金的影响；

4.学会分析企业营运资金状况，并提出改进建议。

技能目标：

1.培养学生运用财务知识进行营运资金分析的能力；

2.提高学生运用财务软件进行营运资金管理的能力；

3.培养学生团队协作和沟通表达的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对企业财务管理工作的兴趣，激发学习热情；

2.培养学生严谨、认真、负责的工作态度；

3.增强学生的法律意识和社会责任感，使其在营运资金管理过程中遵循相关法律法规。

课程性质分析：

本课程属于财务管理的核心内容，通过学习营运资金管理，使学生掌握企业日常经营活动中资金运用的基本规律，提高企业资金使用效率。

学生特点分析：

针对高中年级学生，他们已具备一定的财务知识基础，具有较强的学习能力和探究欲望，但实践经验不足。

教学要求：

1.结合实际案例，使学生深入理解营运资金管理的理论知识；

2.注重实践操作，提高学生运用财务软件进行营运资金管理的能力；

3.创设情境，培养学生团队协作和沟通表达的能力。

二、教学内容

1.营运资金管理概述

-营运资金的定义与重要性

-营运资金管理的基本原则

2.流动资产与流动负债管理

-流动资产的组成与管理方法

-流动负债的组成与管理方法

3.营运资金分析方法

-营运资金结构分析

-营运资金需求分析

-营运资金周转分析

4.营运资金管理策略与优化

-营运资金管理策略

-营运资金优化的方法与措施

5.实践操作与案例分析

-财务软件在营运资金管理中的应用

-企业营运资金管理案例分析与讨论

教学大纲安排：

第一周：营运资金管理概述，学习营运资金的定义、重要性和基本原则；

第二周：流动资产与流动负债管理，学习流动资产和流动负债的组成与管理方法；

第三周：营运资金分析方法，学习营运资金结构、需求和周转分析；

第四周：营运资金管理策略与优化，探讨营运资金管理策略及优化方法；

第五周：实践操作与案例分析，运用财务软件进行营运资金管理，分析企业案例。

教材章节关联：

本教学内容与教材中“第三章营运资金管理”相关，涵盖该章节的主要内容，结合实际案例，使学生更好地理解和掌握营运资金管理的理论知识与实际应用。

三、教学方法

1.讲授法：

-对于营运资金管理的基本概念、原则和理论知识，采用讲授法进行教学，使学生在短时间内系统地掌握核心要点。

-通过PPT、图表等形式，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.案例分析法：

-结合企业实际案例，引导学生运用所学理论知识分析案例，培养学生解决实际问题的能力。

-组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高课堂氛围和学生的参与度。

3.讨论法：

-针对营运资金管理中的热点问题，组织小组讨论，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力。

-教师适时引导，激发学生的思考，提高学生对知识点的理解和运用。

4.实验法：

-利用财务软件，进行营运资金管理的实践操作，让学生在实际操作中掌握财务分析方法和技巧。

-安排课后实践作业，鼓励学生自主探索，提高学生的动手能力和创新能力。

5.互动式教学：

-在课堂上，教师与学生互动，提问、解答学生的疑问，提高学生的注意力。

-鼓励学生提问，充分调动学生的主观能动性，提高课堂教学效果。

6.线上线下相结合：

-利用网络教学平台，提供学习资源，方便学生课前预习和课后复习。

-线下组织课堂活动，巩固线上所学知识，实现教学目标。

7.小组合作学习：

-将学生分成小组，针对特定主题进行合作学习，提高学生的团队协作能力。

-各小组展示学习成果，教师进行点评和指导，促进学生的共同进步。

四、教学评估

1.平时表现：

-对学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等环节进行观察和记录，评估学生的积极性和主动性。

-设立课堂表现评分标准，包括出勤、纪律、互动等，以此作为平时成绩的一部分。

2.作业评估：

-设计与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实践操作练习，以检验学生对课程知识的掌握程度。

-对作业进行批改和反馈，指出学生的错误和不足，指导学生改进。

3.小组合作报告：

-小组合作完成的案例分析报告或专题研究，评估学生的团队协作能力、分析能力和报告撰写能力。

-设定评分标准，包括报告质量、分析深度、创新性等。

4.考试评估：

-期中、期末考试，采用闭卷形式，全面考察学生对课程知识点的掌握和应用能力。

-考试内容涵盖课程重点和难点，包括理论知识和案例分析。

5.实践操作考核：

-对学生在财务软件操作、实际案例分析等实践环节进行考核，评估学生的动手能力和解决实际问题的能力。

-设定实践操作评分标准，包括操作正确性、分析准确性、报告规范性等。

6.综合评估：

-结合平时表现、作业、小组合作报告、考试和实践操作考核，对学生进行综合评估。

-设定各项评估的权重，确保评估方式的客观、公正，全面反映学生的学习成果。

7.反馈与改进：

-定期向学生反馈评估结果，指出其优点和需要改进的地方，帮助学生不断提高。

-根据评估结果调整教学方法和策略，以提高教学质量和学生的学习效果。

五、教学安排

1.教学进度：

-本课程共计15周，每周2课时，共计30课时。

-第一周至第四周：学习营运资金管理的基本概念、原则和流动资产、流动负债管理；

-第五周至第八周：分析营运资金管理的方法和策略；

-第九周至第十二周：实践操作与案例分析，结合财务软件进行营运资金管理；

-第十三周至第十五周：复习、考试和总结。

2.教学时间：

-根据学生作息时间，将课程安排在上午或下午，确保学生保持良好的学习状态。

-考虑到学生课后复习和实践操作的需求，避免将课程安排在放学后或周末。

3.教学地点：

-理论课：安排在普通教室，配置多媒体设备，便于教师展示PPT和教学资源。

-实践课：安排在计算机实验室，确保每位学生都能使用财务软件进行实践操作。

4.个性化教学安排：

-针对学生的学习兴趣和实际情况，适当调整教学内容和教学方式。

-对于学习进度较慢的学生，提供课后辅导和答疑时间，帮助他们弥补差距。

5.课外活动：

-组织课外实践活动，如参观企业、邀请专业人士讲座等，增加学生的实践经验。

-安排小组讨论时间，鼓励学生在课外进行合作学习，提高团队协作能力。

6.考试与评估安排：

-期中考试安排在课程进行到一半时，以检验学生阶段性学习成果。

-期末考