幼儿园游戏-幼儿园游戏概述

幼儿教育学幼儿游戏分类幼儿教育学从认识发展的角度分类（皮亚杰）2314感觉运动游戏象征性游戏结构性游戏规则游戏幼儿教育学1.感觉运动游戏（0-2岁）即机能性游戏，练习性游戏，实践性游戏。这类游戏主要由简单的重复动作组成。主要动因在于感觉运动器官在游戏过程中所获得的快感。例如：摇铃、拍水、滚球、滑滑梯。幼儿教育学1.创设良好的物质环境游戏的环境主要包括游戏的场地及游戏材料等物质条件，以及这些物质条件之间的相互关系。准备有利于游戏的成品或半成品的材料二、帮助幼儿创设一个良好的游戏环境幼儿教育学2.象征性游戏（符号游戏）——最典型、占用时间最长（2-7岁）以模仿和想象扮演角色为手段，以物代物，以人代人为表现形式，反映周围现实生活的游戏形式。象征性游戏可以满足儿童在现实生活中不能实现的愿望和要求。幼儿教育学3.结构性游戏儿童用各种不同的结构材料（积木、积塑、沙、雪等）来建构物体的游戏。例：搭积木、插积塑、折纸、玩沙、玩泥幼儿教育学4.规则游戏两人以上参加，按游戏规则判胜负的竞赛性游戏，包括智力性质的游戏、运动技巧性质的游戏。幼儿教育学从社会性角度分类：游戏中蕴藏着各种社会交往，帕登（Parten）的经典观察研究指出：幼儿的游戏行为经历了以下几个发展过程：幼儿教育学单独游戏袖手旁观的行为无所用心的行为平行游戏（小班）联合游戏（中班）合作游戏（大班）幼儿教育学平行的游戏：幼儿会玩相同的玩具，相似的游戏，也会有互相模仿的现象和少量的交谈，但他们仍是独自游戏，相互间没有合作。幼儿教育学联合游戏：幼儿一起游戏，谈论共同的活动，也会有借还玩具的行为，但儿童关注的仍是自己的兴趣。幼儿教育学合作游戏：以集体为中心，有组织、有分工。是幼儿社会化程度最高的阶段。幼儿教育学【单选】儿童最早玩的游戏类型是()。A.练习游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.建构游戏幼儿教育学课后总结幼儿游戏指导幼儿游戏概念和特点幼儿游戏的概念在我国“游戏”一词与“嬉戏”、“玩耍”极为相似，最早出现于战国文献中。英文中，游戏一词有“play”和“game”,主要指“玩”和“比赛”。《史记．老子韩非列传》庄子语:我宁游戏污渎之中自快,无为有国者所羁,终身不仕,以快吾志焉。

我国《教育大辞典》认为：“游戏”是幼儿的基本活动，是适合幼儿年龄特点的一种有目的、有意识，通过模仿和想象，反映周围现实生活的一种独特的社会活动。幼儿游戏的概念幼儿游戏的特点1.幼儿游戏是自主自愿的幼儿游戏是一种无拘无束的活动，不能强制，没有外加的目的，是幼儿根据自己的需要和愿望，按照自己的体力和能力选择进行的自愿自主的活动。幼儿游戏的特点

2.娱乐性、趣味性是幼儿游戏本身固有的特征。幼儿在游戏中能控制自己所处的环境，体验成功和创造的快乐。3.幼儿游戏是假想的幼儿游戏是现实生活与想象活动相结合的结果，是通过“假装”再现幼儿心目中的现实。幼儿游戏假装性的特点，使幼儿可以不受时间和地点限制，把想象中的事情在游戏中表现出来。幼儿游戏是以假想为手段，以自主自愿为核心，以娱乐为目的的一种活动。【单选】下列对幼儿游戏的内涵理解不正确的是（).A.游戏是幼儿的天性B.游戏是幼儿生活的主要内容C.游戏是幼儿身心发展的特点和需要D.游戏是幼儿的自觉学习【多选】真正的幼儿游戏具有（）的特点。A.愉悦B.自主C.自由D.创造你记住了吗？幼儿游戏指导幼儿游戏的教育作用游戏能促进幼儿社会性发展游戏能促进幼儿良好情感的发展游戏能促进幼儿智力、语言的发展游戏能促进幼儿身体的发展02010403游戏能促进幼儿身体的发展幼儿神经呼吸消化循环动作游戏能促进幼儿智力、语言的发展幼儿环境形成概念、激发思考解决问题方法游戏能促进幼儿良好情感的发展1.获得自信，体验成功的愉快2.提供了学习理解和接纳他人情感害怕打针的幼儿可以通过在角色游戏中扮演护士给娃娃打针来克服由真正的经历所带来的害怕感解决互相间之冲突合作、协商协调彼此的行为产生积极的人际关系游戏能促进幼儿社会性发展自我中心状态社会人总结树立正确的游戏观，从幼儿角度理解游戏，保障幼儿游戏的权利，将游戏作为幼儿教育的有效手段，运用到教育活动之中，使游戏真正成为幼儿的基本活动。你记住了吗？幼儿教育学幼儿游戏的影响因素幼儿教育学1家庭因素5游戏场地4大众传媒3伙伴2师生关系一、影响幼儿游戏的社会因素幼儿教育学1.家庭因素家庭环境中家长的文化素养、家庭经济水平、教育氛围游戏内容、游戏形式的选择，游戏实施的深度和创新度。幼儿教育学①积极的语言暗示②合适的身体位置。③亲密的身体接触。④轻柔的语调和语气。⑤积极的倾听方式。2.师生关系和谐、温馨的师生关系是游戏开展的保障。幼儿教育学同伴主要是通过直接参与、榜样示范和强化来影响幼儿游戏。3.同伴幼儿教育学引导幼儿更多参与游戏，培养幼儿的兴趣爱好。4.大众传媒提供传媒内容时，一定要注意引入健康内容。幼儿教育学游戏场地是幼儿游戏的空间，是进行幼儿不可