八年级英语WhatshouldIdo教案（二）

八年级英语Whatshouldldo教案

八年级英语WhatshouldIdo教案

Parti.词组及重点句子、语法【要求：识记并掌握】

【词组】

1.tooloud太大声2.outofstyle过时的3.instyle流行的

4.callsbup=ringsbup=cal1/ring/phonesb.给・・・..打电话

5.enoughmoney足够的钱（enough修饰名词时不必后置）

6.busyenough够忙（enough修饰形容词或副词时必须后置）

7.aticketto/foraballgame一张球赛的门票

注意：thekeytothelock/thekey（answer）rtothequestion）/the

solutiontotheproblem.此处几个短语不能用of表示所有格

8.talkabout谈论9.onthephone用电话10.payfor付款

11.spend…on+sth.=spend…（in）doingsth.在，,,花钱

12.Ittakessb.sometimetodosth.某人做某事花…的时间

13.borrow••,from从….借（借进来）

14.lend-to把…借给（借出去）

15.Youcankeepthebookforaweek你可以借这本书一周。（不用borrow

或lend）

16.buysthforsb为...买东西

17.tellsbtodo/nottodosth.sth告诉某人做某事

18.wantsb.todosth.=wouldlikesb.todo想某人做某事

19.findout发现；查清楚；弄明白

20.playonesstereo放录象21.failthetest考试不及格

22.failin(doing)sth…在...上失败，变弱23.succeedin(doing)sth

在...方面成功

24.writesbaletter/writetosb.给某人写信

25.surprisesb.使某人吃惊(类似有：surprise/interest/please/amaze+

某人)

26.toone'ssurprise使某人吃惊的是…27.toone'sjoy使某人高兴

的是…・.

28.lookforapart-timejob找一份兼职的工作(不一定有结果)

29.get/findapart-timejob找到一份兼职的工作(有结果)

30.asksb.for…寻求/向某人要某物asksb(not)todo

31.haveabakesale卖烧烤

32.arguewithsb=haveanargumentwithsb.与某人争吵

33.haveafightwithsb.=fightwith与某人打架

34.dropoff离去；散去；逐渐减少；死去

35.preparefor…二getreadyfor…为，••做准备

36.after-schoolclubs(activities)课外俱乐部(活动)

37.be/getusedtodoing习惯做某事38.usedtodo过去经常/常常做某

事

39.beusedfordoing=beusedtodosth.被用于做某事

40.fill-up填补；装满…befullof装满

41.returnsth.tosb.=givesth.backtosb.把某物归还给某人

42.geton/alongwellwith与…相处很好

43.al1kindsof=differentkindsof各种各样

44.asmuchaspossible=asmuchasyoucan尽可能多

45.takepartin=joinin参加（某种活动/集会）

46.abit=alittle一点儿（当修饰形容词或比较级时）

47.abitof=alittle一点儿/一些（当修饰不可数名词时）

48.beangrywith…生…的气49.byoneself=onone'sown某人自己/独

自地

50.ontheonehand一方面51.ontheotherhand另一方面

52.Ifind/feel/thinkitdifficulttodo...我发现/感到/认为做某事很

难.

53.see/hear/watchsb.doingsth.看到/听见/注视某人正在做…

54.not…until直到…才（谓语动词一般是非延续动词）

55.表示某人情绪有关的形容词用法：

be/become+

upset/tired/excited/interested/worried/surprised/amazed/annoyed

说明：当主语是某人时，注意后面的形容词一般是-ed结尾的单词，而当主

语是某物时或修饰名词时，注意后面形容词一般是-ing结尾单词.）

例如：Twassurprised/interested/amazedwhenIheardthe

surprising/interesting/amazingnews.

56.radioadviceprogram电台提建议的节目57.beoriginal新颖的

58.leavesomethingsomewhere把某物忘在某处59.sportsclothes运

动服

60.thesameageas=asoldas和—年龄一样

61.thetiredchildren疲惫不堪的孩子62.complainabout(doingsth)

抱怨…

63.taketheirchildrenfromactivitytoactivity带着孩子参加一个接

一个的活动

64.trytodosth,尽量干某事trydoingsth试着干某事

65.beundertoomuchpressure压力太大66.amotherofthree三个孩

子的妈妈

67.takepartinafter-schoolclubs参加课后俱乐部

68.compepitionstartsfromaveryyoungage竞争从很小年纪就开始了

69.compare,•,with和—比较70.organizedactivities有组织的活动

【句型】

1.What'swrong(withyou)?二What'sthematterwithyou?

3.Youcouldwritehimaletter.你可以给他写封信.

4.Youshouldsaysorrytohim.你应该给他道歉.

5.Theyshouldn,targue.他们不应该争吵.J

6.Whydon'tyoutalktohimaboutit?

7.Whynottalktohimaboutit?=Whydon'tyoutalktohimaboutit?.

=What/Howabouttalkingtohimaboutit.

8.Theparentstrytofitasmuchaspossibleintotheirkidslives.

9.Activitiesincludesports,languagelearning,musicandmathclasses.

Thirtypeople,includingsixchiIdren(sixchiIdrenincluded),wentto

visitthefactory.

10.Peopleshouldn,tpushtheirchiIdrensohard.

11.Parentsaretryingtoplantheirkids'livesforthem.Whenthese

kidsareadults,theymightfindt

difficulttoplanthingsforthemselves.

【语法】

情态动词的用法

【重难点分析】

情态动词(ModalVerbs)I

*情态动词也可称为"情态助动词(ModalAuxiliaries)",因为它和基本

助动词(be,do,have)都属于助动词类。

*情态动词和其他动词连用，可表示说话人的语气。

*情态动词可表达建议、要求、可能和意愿等。

*情态动词没有人称和数的变化。

*常用的情态动词有：can,could,may,might,must,shall,should,will,

would这九大情态动词；其他的还有oughtto,need,dare等。

一、九大情态动词的时态关系：

1.现在式can一过去式could

2.现在式may一过去式might

3.现在式shall-过去式should

4.现在式will一过去式would

5.现在式must--过去式must(常用hadto来代替)

二、情态动词表示“可能”或“预测”

（can,could,will,would,shall,should,must,oughtto）

（1）can和could用于表示“可能”或“预测”：

1.Hecantbeathome.（否定句）

他不可能在家。

2.Canthenewsbetrue?（将情态动词can置于主语thenews前就成疑

问句）

这消息可能是真的吗？

3.Anybodycanmakemistake.（只表示理论上的可能性）

任何人都可能犯错误。

（2）may和might用于表示“事实上的可能性”或“预测”：

1.Itmayraintomorrow.（表示可能会发生）

明天可能会下雨。

2.Itmaysnowlaterthisafternoon.（表示预测）

今天下午可能会下雪。

3.Youmightberight.（表示有可能）

你可能是对的。

（3）will和would用于表示“预测”或“习惯性”：

1.Ithinkhewillbeallrightnow.（willbe表示一定会）

我想他现在一定好了。

2.Thatwouldbehismother,（wouldbe表示肯定是）

那肯定是他母亲。

3.Hewillsittherehourafterhourlookingattheriver,（will表示

经常的）

他经常一连几个小时坐在那儿看着河水。

(4)shall和should用于表示“必定”：

1.Ishallberichoneday.(shallbe)

总有一天我会发达的。

2.ThatshouldbeSamandhismother,(shouldbe)

那准是Sam和他的母亲。

(5)must用于表示“必定”，“必会”：

1.Thismustbegoodforyou.(mustbe肯定)

这肯定对你是有益的。

2.Al1mankindmustdie.(表示必然会发生的事)

所有的人一定会死的。

3.Mustnttherebeamistake?(mustnt多用于疑问句)

那肯定会有错误吗？

三、情态动词表示“许可”、“请求”

(can,could,will,would,shall,should,may,might,must)

(1)can和could用于表示“许可”、“请求”:

1.CanIgowithyou?(请求)

我能跟你一起走吗？

2.FathersaidIcouldgotocinema.(表示过去的许可)

爸爸说我可以去看电影。

3.CouldIaskyousomething?(请求，用could比can更婉转)

我可以问你一件事吗？

(2)wi11和would用于表示"请求”

1.Willyoukindlytellmethewaytothepostoffice?（表示客气请

求）

2.Wouldyougivemeyouraddress?（用would比will表示更客气）

请你告诉我你的地址，好吗？

（3）shall和should用于第一人称，表示征求对方的意见

1.Shallwetalk?

我们谈谈好吗？

3.Shallhecometoseeyou?（用于第三人称疑问句）

要不要他来看你？

（4）may和might用于表示"许可"（口语中多用can）

1.Youmaytakeawalk.（表示给予许可）

你可以散散步。

2.Youmightreadthestoryforme.（比may更婉转）是否请给我读一读

这故事。

3.MayImakeasuggestion?我可以提个建议吗？

4.MightItakealookofyourwork?我看看您的大作行吗？

5.Studentsmaynotmakenoiseinthelibrary,（maynot表示不许可或

禁止）

学生不得在图书馆里吵闹。

6.IfImaysayso,youarenotright.（用于条件句，表示请求）

你是不对的，如果我可以这么说的话。

（5）must用于表示“禁止”，“不准”：

1.Carsmustnotbeparkedhere,（mustnot表示不许可）

此地不准停车。

2.Allofyoumustntfishinginthepool,（mustnot语气方面比maynot

更强）

你们不准在池里钓鱼。

Part2：检测【要求：可以查资料，珍惜机会，不放松每一题】

一、单词

1.根据句意及首字母填单词。

1>.-What'swwithyou?--Ihaveacold.

2>.-CanyouptheCDs?一一Sure.

3>.Iwantthreettothefootballgame.

4>.Icnothearwhattheyweresaying.

5>.Whydoyoualwaysawithyourmother?

6>.Thebackpackisdifferentfromothers.Ithinkthestyleiso.

2.根据汉语提示写单词。

1>LastweekKate（不及格）theChinesetest.

2>Theywill（归还）themagazinetothereadingroom.

3>Tomwaited（直至clock,buthismotherdidn,tcomebackhome.

4>Childrenneed（自由）todowhattheywantto.

5>Teachersoften（派）metocleantheblackboardlastweek.

3.根据句意及首字母填空。（重点题型）

A

Japanesestudentsworkveryh1,butmanyareunhappy.Theyfeelheavy

p2fromtheirparentstodowellinschool.Moststudentsarealwaysbeing

toldbytheirparentstostudyhardersothattheycanhaveaw3life.Though

thismaybeagoodideaforthoseverybrightstudents,itcanhaveterrible

resultsformanystudentsbecausetheyarenotgiftedenough.

Asitisreported,anumberofstudentskilledthemselves.Otherstry

togetthefeelingsoftakingdrugs.Somejointhegroupsoftroublemakers

andturntocrime.Manyofthemhavetriedveryhardatschoolbuthavef

4intheexamsandhavetheirparentslosehopes.Suchstudentsfeltthat

theyarehatedbyeveryoneelsetheymeetandtheydon,twanttogotoschool

anylonger.Theyb5dropouts.

ItissurprisingthatthoughmostJapaneseparentsarew6abouttheir

children,theydonothelptheminanyw7.Manyparentsfeelthattheyare

notabletohelptheirchildrenanditistheteachersJworktohelptheir

children.Tomakematterw8,alotofparentssendtheirchildrentothose

schoolopeningintheeveningsandonweekends-theyonlyhelpstudents

topassexamsandneverteachstudentsanyrealsenseoftheworld.Itis

agreatsurprisethatalmostthreequartersofmiddleschoolstudentshave

beentosuchkindofschools.ManyJapaneseschoolsusuallyhaverulesabout

everythingfromthestudentsJhairtotheirclothesandthethingsintheir

bags.Childpsychologistsnowt9thatsuchstrictrulesareharmfultothe

feelingsofthestudents.Almost40%ofthestudentssaidthatnoonehad

t10themhowtogetonwithothers,howtotellrightfromwrong,howto

showloveforothers,evenfortheirparents.

B

Manypeoplehavetoworkontheweekend.Somepeopledonotm1.Other

peoplethinkitisterrible.

Onemanthinksthatworkingontheweekendcanbed2.HeisGraham

Coates.Mr.Coates

w3inanofficeinBrighton,England.

OnthemorningofSaturday,May24,1986,hewenttotheofficetodo

somework.Whenhegotontheelevator,its4betweenfloors.Mr.Coates

couldnotgetoutoftheelevator.Hestartedtoshout,butnooneh5

him.ThenMr.CoatesrememberedthatitwasaholidayinEngland.Noone

wasgoingto

c6toworkuntilMonday!

Therewasn7forMr.Coatestodo.Hehadtowaituntiloneofhis

workmatescametoworkand

f8him.Withnothingtoeatord9,Mr.Coatesendedupsleepingfor

mostofthetime.

EarlyonM10morning,thevicepresidentofthecompanycametowork

andfoundtheelevatorwasnotworking.Whentheelevatorwasopened,Mr.

Coatescameout,cold,weak,andtired.Uehadbeenintheelevatorfor62

hours!

NowMr.Coatessays,“Ionlyuseelevatorsiftheyhavetelephonesin

them.

c

DearMissSmith,

IhaveaproblemandI1(need)yourhelp.I2(learn)Englishforabout

oneyear.ButI'mnotgoodatit.IfeelsorrythatI3(make)manymistakes

intheexamlastweek.NowI4(try)mybesttolearnit.AndIhopeI5

(improve)myEnglishsoon.Iwant6(know)howtolearnEnglishwell.So

couldyougivemesomeadvice?Thankyouverymuchfor7(help)me.

二、单选

()1.1donthaveanymoneyandhedoesnt,.

A.too

B.either

C.also

D.neither

()2.Ineedtogetsomemoneyto______thesummercamp.

A.payonB.payinC.paywithD.payfor

()3.Youcanthisbookforaweek.

A.borrow

B.lend

C.keep

D.buy

()4.Thechildisn,ttodresshimself.

A.bigenoughB.enoughbigC.oldenoughDenoughold

()5.1needsomemoneytobuyclothesmymother.Her

clothesareoutofstyle.

A.after

B.to

C.of

D.for

()6.Ifyouwanttotalktoyourteacher,youshould______first.

A.calledtoherB.calledupherC.callherupD.calledherup

()7.MyfriendhasthesamehaircutIdo.

A.as

B.like

C.with

D.than

()8.Theteachertoldhimlateanymore.

A.nottobe

B.tobenot

C.benot

D.notbe

()9.Hetheradioandbegantolistentoit.

A.turnedoff

B.turneddown

C.turnedon

D.turnedup

()10.Imverybecausemybestfrienddidntinvitemetocometohis

party.

A.popular

B.happy

C.late

D.upset

()11.Whenyougotoseeyourfather,please_______thesebooksto

him.

A.bring

B.take

C.carry

D.put

()12.Ireallydon'tknow.

A.whatshouldIdoB.whattodoC.whatdoesD.whatdoing

()13.The“TeenTalk“hasalotof_____.

A.kidsB.playersC.listenersD.workers

()14.YourPutonghuaistoobad.You_____atutortoteachyou.

A.getB.mustgetC.shouldgetD.getting

()15.-Iarguedwithmymotherthismorning.

A.That'snothing!B.Great!C.Youshouldsaysorrytoher.D.Let'

splaysoccer.

()16.Ithinkyoutalkaboutyourproblemwithyourparents

andaskfortheiradvice.

A.needB.needn,tC.shouldD.shouldn,t

()17.Everyoneofmyclasswentcamping______me,becauseIwasill

inbed.

A.withB.exceptC.besidesD.aswell

()18.Ifyoudontgo,Iwont,.

A.tooB.eitherC.alsoD.neither

()19.Ifyoulostthebook,youmustit.

A.payforB.askforC.leaveforD.spendfor

()20.Youshouldntaskyourparents___money.

A.forB.onC.aboutD.with

()21.Thetiredstudents____gotobed____elevenoclock.

A.cant,untilB.not,untilC.doesnt,untilD./,until

()6.Dontworryaboutthekids.Ithinktheycandoit.

A.alongB.bymyselfC.bythemselvesD.bytheirselves

()7.--Whenwillthetrainarrive?

-Youcan____thetimefromthetimetable.(时刻表)

A.leaveoutB.lookoutC.findoutD.keepout

()8.--1dontknow.

-一Whatswrong?CanIhelpyou?

A.WhatshouldIdo?B.Whatswrong?C.WhattodoD.howtodo.

()9.Allmyclasswentcamping___me.

A.withB.exceptC.aswellD.besides

(