北师大版八年级生物上册-《遗传病和人类健康》名师教案

第6节遗传病和人类健康教学设计(1)说出遗传病的特征和危害；(2)识别近亲、直系血亲和旁系血亲关系；(3)说出近亲结婚的危害；认同优生优育。(4)通过了解遗传病的特征和危害知识，关注人类遗传病的预防，培养学生应(5)通过小组合作、家长帮助的方式查找资料，进行讨论、交流，培养学生研二、教学重点与难点确立2、近亲结婚及其危害。3、近亲结婚及其危害原因三、教学过程：组织教学、传授新知识[问题引入]1、大家知道，人类根据肤色特征可分为：白色人种、黄色人种和黑问为什么不同人种的肤色会不同呢?2、什么叫做可遗传的变异?请举一例说明。提示：凡性状的的变异能在后代重复出现的叫做可遗传变异，可遗传的变异是2、遗传病遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病，致病基因可能通过配子在和人口素质有严重的影响，已成为当今社会关注的问题减少疾病对人类健康的危害是当今世界急需解决的重大问题之一。(1)遗传病就在我们身边(2)遗传病严重危害人类健康和降低人口素质〔展示多媒体案例引入如何预例2、多基因遗传病(如脊柱裂、无脑儿、先天性心脏病、精神分裂症等)患者(3)近亲中，体内有很多基因是相同的，父母和亲生子女之间(一等亲血缘),有二分之一的基因相同；祖孙、同胞兄弟姐妹之间(二等亲血缘),有四分之一的基因相同；伯叔姑舅与内外侄女之间和表兄弟姐妹之间(三等亲血缘),有八姐妹之间(四等亲血缘),有十六分之一的基因相同；等级越低，血缘越近；反早在胚胎期间(精子和卵子相融合时)就萌发了。因此在择偶或生育的时候，就(1)择偶：避免与患同种遗传性疾病的人恋爱，防止同种遗传病人相互婚配。如：两个原发性高血压病患者婚配，其后代患原发性高血压病的机率将高达47%以上。病案：原发性高血压、动脉粥样硬化、糖尿病、先天性心脏病、重症肌(2)生育：要选好受孕时机，夫妻双方的年龄要适宜。女子超过35岁，子代患先天性愚型的机会可增加10倍左右；男子的年龄最好不要超过50岁。案例：适龄生育(3)环境：注意受孕时男女双方身体所母亲生育年龄21三体综合症发病率处的“外环境”,避免与有毒物质密切接触(如正接受放射线治疗或正喷洒农药等),或正在服用某种对胚胎可造成<29岁1/15000损害的药物，都不能马上受孕。避开有害的外环境一段时30～34岁1/800间后方可怀孕。血病，每5天必须上医院输一次血来挽救孩子的生命，治疗费用每月要花2000(1)遗传病或出生缺陷的病患(2)患过遗传病或出生缺陷儿的父母(3)遗传病或出生缺陷者的亲属(4)有多次自然流产史的夫妇或高龄(指35岁以上)孕妇(5)孕期接受过放射性照射、服用或接触化学药品或感染过疾病的孕妇。(6)慢性病患，如糖尿病、甲状腺功能亢进、癫痫等或生活工作中长期接触致(7)要求指导优生者，如近亲通婚者，例堂表兄妹或表叔与侄女结婚。(一)总结：(1)近亲结婚容易患遗传病的原因是，近亲可能带有相同的隐性致病基因()(2)遗传病基因没有在亲代表达，就不会通过配子传递给后代()(3)我们所有人都是遗传病基因的携带者，每个人的全部基因中都可能有5～6(4)所有的遗传病都是在一出生就能表现出症状()(5)遗传病是先天就有的疾病，是目前医疗水平无法治愈的疾病()答案：(1)√(2)×(3)√(4)×(5)√五、教学反思2、在教学中，提供师生搜集的资料、每个知识点都给学生集体讨论的机会并充3、重视学生知识的构建，突破难点。在学习“近亲结婚及其危害原因”时，我为什么却结出痛苦之果?】及【模拟